第二天清晨,，風(fēng)玄昊在人工湖晨練的時(shí)候見到了唐秉謙院長(zhǎng),。

　　唐秉謙院長(zhǎng)看到風(fēng)玄昊后只是點(diǎn)點(diǎn)頭,，沒有說話,。

　　當(dāng)風(fēng)玄昊晨練結(jié)束,，準(zhǔn)備離開人工湖的時(shí)候,，卻被唐秉謙院長(zhǎng)叫住了,，讓風(fēng)玄昊等他一會(huì)兒。

　　等到唐秉謙院長(zhǎng)晨練結(jié)束,，兩人邊走邊聊,。

　　“我這近一個(gè)月的時(shí)間都在外地開會(huì)，和來自全國(guó)各地的國(guó)學(xué)教育界同仁一起研究國(guó)學(xué)教育問題,。說起來之所以會(huì)召開這個(gè)會(huì)議,，和你還有些關(guān)系?！碧票t院長(zhǎng)說,。

　　聽到全國(guó)國(guó)學(xué)教育界開大會(huì)竟然與自己有關(guān)系，風(fēng)玄昊很是不解,，靜靜地看著唐秉謙院長(zhǎng),，等待下文。

　　“你寫的那篇滿分作文《赤兔之死》,，在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注和很大反響,，有人甚至認(rèn)為那篇作文堪稱神作，但在我們這些老家伙看來,，《赤兔之死》只是一篇?jiǎng)倓偧案竦奈难晕?。但這篇文言文竟然在社會(huì)上引起這么大的反響,，這說明什么？”

　　風(fēng)玄昊一言不發(fā),，仍然看著唐秉謙院長(zhǎng),。

　　“這只說明了一件事情，那就是整個(gè)國(guó)家國(guó)學(xué)水平的下降,。很多國(guó)學(xué)教育人士意識(shí)到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性,，紛紛向國(guó)家教育部反應(yīng)情況，要求加大國(guó)學(xué)教育支持力度,?！?p>　　“國(guó)家教育部為徹底搞明白國(guó)學(xué)教育現(xiàn)狀，專門組織了一個(gè)在校大學(xué)生國(guó)學(xué)水平的調(diào)查活動(dòng),。調(diào)查結(jié)果很驚人,，八成以上的大學(xué)生現(xiàn)在讀不懂文言文，對(duì)國(guó)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)也不甚了解,?！?p>　　“很多國(guó)學(xué)教育人士斷言，如果這個(gè)態(tài)勢(shì)不加以扭轉(zhuǎn),，再過百年,，華夏人就讀不懂古文，傳承幾千年的華夏傳統(tǒng)文化也就要斷絕了,，那時(shí)四大文明古國(guó)就都成為文化傳承斷絕的古國(guó)了,，如果發(fā)生這樣的情況，還談什么文化振興,?！?p>　　“國(guó)家教育部也深知這個(gè)問題的嚴(yán)重性，立即向上級(jí)報(bào)送了調(diào)研報(bào)告,。主管教育工作的國(guó)家執(zhí)政看到報(bào)告后,，非常重視，作了批示,，要求教育部盡快提出切實(shí)有效的應(yīng)對(duì)措施,。結(jié)果，國(guó)家教育部便緊急將我們這幫人召集在一起,，共同研究了二十多天,。”

　　聽完唐秉謙院長(zhǎng)說的這些,，風(fēng)玄昊不知道該說什么好,，真沒有想到自己抄襲的一篇作文會(huì)引發(fā)這么一系列的事情。

　　“前一陣兒教育部做了一個(gè)統(tǒng)計(jì),，發(fā)現(xiàn)每年國(guó)學(xué)專業(yè)的學(xué)生太少,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求,，因此，為了快速改變這一現(xiàn)狀,，教育部決定對(duì)于國(guó)學(xué)專業(yè)給予大力支持,，一個(gè)重要的舉措就是給予國(guó)學(xué)院更大的辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵(lì)對(duì)國(guó)學(xué)教育專業(yè)進(jìn)行相應(yīng)創(chuàng)新,?！?p>　　“正因?yàn)槿绱耍?jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，我和周副院長(zhǎng)共同決定搞一些制度創(chuàng)新,，一個(gè)重要的創(chuàng)新就是啟動(dòng)本碩博連讀項(xiàng)目。對(duì)于本碩博連讀的學(xué)生,，四年后直接發(fā)給博士畢業(yè)證書和學(xué)位證書,。”唐秉謙院長(zhǎng)說,。

　　風(fēng)玄昊有些意動(dòng),，忍不住問道：“唐老，如何才能本碩博連讀呢,？”

　　“首先要通過國(guó)學(xué)院學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的審查和推薦,。第二個(gè)條件是必須刊發(fā)由國(guó)家學(xué)術(shù)委員會(huì)審查通過的學(xué)術(shù)專著,。符合這兩條就可以申請(qǐng)本碩博連讀,。怎么樣，想不想試一試,？”唐秉謙院長(zhǎng)笑著問,。

　　“好啊，我想試試,?！憋L(fēng)玄昊直接說道。

　　“那好,，我和周副院長(zhǎng)就作為你的介紹人吧,！今天會(huì)對(duì)你進(jìn)行測(cè)試，具體時(shí)間安排,，你等通知吧,。”唐秉謙院長(zhǎng)最后說,。

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　　當(dāng)天上午,，整個(gè)國(guó)學(xué)院召開大會(huì)，唐秉謙院長(zhǎng)出席會(huì)議并講話,，將本碩博連讀的事情進(jìn)行了公布和解釋,。

　　國(guó)學(xué)院的同學(xué)都大吃一驚,，也很興奮，都有些躍躍欲試,。但聽到兩個(gè)條件后,，瞬間被澆了一盆涼水。

　　第一個(gè)條件就很難,，但還是可以拼一把,，第二條件就有些太扯了，能出版國(guó)家學(xué)術(shù)委員會(huì)認(rèn)可的學(xué)術(shù)專著,，那就完全達(dá)到或者超出了博士水平,，很多博士也未必能夠通過國(guó)家學(xué)術(shù)委員會(huì)出書啊,！想到此處,，蠢蠢欲動(dòng)的心思，立即就被掐滅了,。

　　會(huì)議結(jié)束后,，國(guó)學(xué)院的同學(xué)帶著各樣的心思離開會(huì)場(chǎng)，但風(fēng)玄昊卻被輔導(dǎo)員田惠寧叫住了,。

　　田惠寧面色復(fù)雜地看著風(fēng)玄昊,，有些驚訝，有些羨慕,，有些佩服,。她告訴風(fēng)玄昊今天下午兩點(diǎn)到國(guó)學(xué)院小禮堂參加測(cè)試和審查。

　　按照約定時(shí)間,，風(fēng)玄昊來到小禮堂,。

　　田惠寧交給風(fēng)玄昊一張卷子，要求他在一百二十分鐘內(nèi)作答,。

　　接到卷子,，風(fēng)玄昊看了看，題目明顯是博士教材中的內(nèi)容,，看來這個(gè)測(cè)試難度應(yīng)該和博士錄取考試的水準(zhǔn)差不多,。

　　對(duì)于已經(jīng)通讀教材又具有深厚國(guó)學(xué)功底的風(fēng)玄昊來說，這張?jiān)嚲淼碾y度不算什么,。

　　他提筆就寫,，一氣呵成，大約用時(shí)一個(gè)小時(shí)便作答完畢,。

　　當(dāng)風(fēng)玄昊提出交卷的時(shí)候,，田惠寧和另外一個(gè)監(jiān)考老師顯得非常驚訝。

　　原本的計(jì)劃是下午四點(diǎn)半進(jìn)行面試考核,，沒有想到三點(diǎn)不到風(fēng)玄昊就交卷了,。

　　田惠寧讓風(fēng)玄昊在小禮堂等候,，立即拿著卷子找到了周副院長(zhǎng)。

　　“正如唐老所說,，名師出高徒?。〗酉聛淼拿嬖噷彶?，看來也應(yīng)該不會(huì)有什么問題,。”周副院長(zhǎng)看過風(fēng)玄昊的答卷后說道,。

　　等到國(guó)學(xué)院學(xué)術(shù)小組的人員到齊后,，紛紛傳閱風(fēng)玄昊的答卷。

　　唐秉謙院長(zhǎng)對(duì)于風(fēng)玄昊的答卷不置可否,，但其他成員則非常驚訝,，沒想到一個(gè)十八歲的學(xué)生在國(guó)學(xué)上會(huì)有如此造詣。

　　在隨后的面試審查環(huán)節(jié),，小組成員對(duì)風(fēng)玄昊非常感興趣,，紛紛提出一些學(xué)術(shù)上的問題，風(fēng)玄昊都一一進(jìn)行了答復(fù),，十分流暢和清晰,。

　　最終小組成員一致通過了風(fēng)玄昊的申請(qǐng)。

　　當(dāng)風(fēng)玄昊回到宿舍后,，等候多時(shí)的趙康成和蘇翔連忙問道：“玄昊,，怎么樣，通過了沒有,？”

　　“通過了,。”

　　聽到風(fēng)玄昊給出了肯定的答復(fù),，趙康成和蘇翔相互看了看都很震驚,，之后立即向各自的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，然后就要拉著風(fēng)玄昊出去慶祝,，最終被風(fēng)玄昊攔住了,。

　　風(fēng)玄昊的意思是最后的結(jié)果還不好說，畢竟學(xué)術(shù)專著不是那么容易寫出來的,，即使寫出來了,，能不能通過國(guó)家學(xué)術(shù)委員會(huì)的審查還不一定呢,。

　　趙康成和蘇翔覺得風(fēng)玄昊的顧慮有道理,，便沒有出去大肆慶祝。