“也就是說,，這些個(gè)多余出來的那么幾個(gè)三角形一定是有問題的?！?p>　　于是乎,，三嶼采用笨蛋才會(huì)使用的笨辦法，將正確答案所提及的三十六個(gè)三角形全部羅列到空間平面上,，一一與自己的錯(cuò)誤答案的三角形進(jìn)行對(duì)比,。

　　結(jié)果，三嶼還沒完全配對(duì)完畢他就發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤所在,。

　　“原來如此,！”三嶼感嘆道。

　　【少年,，你發(fā)現(xiàn)了什么,？】

　　“我做錯(cuò)的題目里面多余出來的三角形原來是重復(fù)的三角形，它們與其他的部分三角形雖然無法重合,，但實(shí)際上他們是全等三角形,，是一樣的三角形！”

　　【少年,，你想法是對(duì)的哦······,，·嘿嘿！】

　　聽到這句話,，三嶼的臉上洋溢著燦爛的笑容,。

　　【既然知道了自己的錯(cuò)誤，少年你是否使用今日僅存的兩次錯(cuò)題重置機(jī)會(huì),，將錯(cuò)誤的題目進(jìn)度進(jìn)行重置,，重新答題?！?p>　　三嶼沒有多少猶豫,，當(dāng)即選擇了：“是！”

　　題目再現(xiàn),，與前一次不同的是答題時(shí)間的再次縮短了五分鐘,，僅僅只有十分鐘的時(shí)間留給三嶼進(jìn)行答題。

　　而三嶼連題目看都沒看,，提起筆就在空間平面上‘刷刷’地寫了起來,。

　　有了明確的解題思路以及正確的解題方法，三嶼迅速地將解題過程寫了出來,，洋洋灑灑寫下了上百字的解題過程,，停筆后提交上傳,。

　　緊接著，百零偽裝而成的系統(tǒng)的清脆女聲再次響起：【叮,！恭喜你,，少年，你終于答對(duì)了這道題目,，可喜可賀，可喜可賀,！】

　　三嶼得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的那一支‘空間黑色簽字筆’。他望著白茫茫的空間,，有一瞬間的恍惚,，眼前的景象似乎變成了世界的巔峰，而自己則處于巔峰的頂端,。

　　然而百零卻打斷了三嶼的遐想,，說道：【如果沒有什么疑問，我們即將在三秒后進(jìn)入下一道題目,?！?p>　　三嶼默然無聲，靜靜等待著下一道題目的到來,。

　　········

　　三,、

　　二、

　　一

　　【請(qǐng)聽題,，第七道題》選擇題：用十元,、五元和一元來支付二十元錢的書款，不同的支付方式有多少種,？選項(xiàng)A.三,；選項(xiàng)B.五；選項(xiàng)C.九,；選項(xiàng)D.十二】

　　三嶼一看到這道題目就知道很簡(jiǎn)單,，在平面上寫道：只用十元來支付二十元，只有一種支付方式,。

　　只用五元來支付二十元,，也只有一種支付方式。

　　若是只用一元來支付二十元,，也是一種支付方式,。

　　所以單種紙幣支付方式共有三種。

　　十元與五元組合用以支付二十元書款,，則共有一種支付方式,。十元與一元組合支付二十元書款,，只有一種支付方式。五元與一元組合支付二十元書款,，一張五元十五張一元一種支付方式,，兩張五元十張一元兩種支付方式，三張五元五張一元三種支付方式,。所以兩種紙幣組合支付二十元書款有五種支付方式,。

　　一張十元與一張五元五張一元組合支付二十元書款，僅有一種支付方式,。

　　三加五加一,，共九種，所以選擇C,。

　　寫完了,，提交上傳。

　　然后系統(tǒng)就有了反應(yīng)：【好的,，恭喜你答對(duì)了本題,，目前正確題目為七，創(chuàng)下了新紀(jì)錄,。如果沒有什么疑問,，少年你將在三秒后進(jìn)入下一道題?！?p>　　“有個(gè)問題,。”

　　【是什么,？】

　　“第七題真的是加法計(jì)數(shù)原理中的題目嗎,？怎么感覺更像是排列組合的題目啊,？”

　　【不用在意,。】

　　“額·······,，那,，繼續(xù)吧?！?p>　　三,、

　　二、

　　一·······

　　【請(qǐng)聽題,，第八道題》選擇題：某高校一名畢業(yè)生參加一個(gè)畢業(yè)生參與用人單位招聘簽約會(huì),，一只與該畢業(yè)生咱也對(duì)口的用人單位有六個(gè)國有企業(yè)，十二個(gè)國內(nèi)民營企業(yè)和三個(gè)外資企業(yè),，除此之外沒有別的選擇,，那么可能與該畢業(yè)生簽約的單位個(gè)數(shù)有多少個(gè),？選項(xiàng)A.二十一個(gè)；選項(xiàng)B.二百一十六個(gè),；選項(xiàng)C.四十二個(gè),；選項(xiàng)D.七十五個(gè)?！?p>　　【祝你答題愉快~~~】

　　面對(duì)如此簡(jiǎn)單的題目,，三嶼索性也不實(shí)用‘空間黑色簽字筆’，直接改為了口述,。

　　他念道：“該畢業(yè)生參與的招聘簽約會(huì)中,，與他的專業(yè)對(duì)口的用人單位有三個(gè)種類：一是國有企業(yè)，有六家,。而是國內(nèi)民營企業(yè),，有十二家,。三是外資企業(yè),，有三家。由分類加法計(jì)數(shù)原理可知,，一共有六加十二加三等于二十一個(gè),。所以，可能與該畢業(yè)生簽約的單位個(gè)數(shù)為二十一,。答案是A.二十一個(gè),。”

　　當(dāng)三嶼答完了題,，隨之而來的是排山倒海的掌聲,。顯然，這是百零可以模擬出來的,。

　　【恭喜你,，連續(xù)答對(duì)了八道題目，正確率達(dá)到了百分之八十,?？上部少R，可喜可賀,！】

　　【那么,，如果沒有其他的問題，我們將會(huì)在三秒后進(jìn)入下一題,?！?p>　　三、

　　二,、

　　一

　　【請(qǐng)聽題,，第九道題：某學(xué)生去書店,，發(fā)現(xiàn)有三本好書，決定至少要買其中的一本,，則該學(xué)生的購書方案有多少種,？】

　　【提示一下，再答對(duì)兩道題,，你將獲得五百積分的獎(jiǎng)勵(lì),，以及一個(gè)課時(shí)寶箱獎(jiǎng)勵(lì)?！?p>　　三嶼看了題目,，沒多想，就照著題目組織一下語言說道：“有三本好書,，某學(xué)生至少要買其中的一本,。則可分為三類情況，第一類該學(xué)生只購買一本自己相中的書籍,，一共有三種方案,。”

　　“第二類情況,，該學(xué)生將在自己看上的三本書里購買兩本書,，則一共有三種方案供他選擇?！?p>　　“第三類情況,，該學(xué)生很有錢，出手大方,，將自己看上的三本書全部買下,，有一種方案?！?p>　　“綜上所述,，有分類假發(fā)計(jì)數(shù)原理可知，購買方案共有三加三加一等于七種方案可選擇,?！?p>　　“所以，答案是七,?！?p>　　模擬出來的掌聲再次雷動(dòng)。

　　【恭喜你,，少年,，你再次答對(duì)了題目，正確率達(dá)到了百分之九十，再答對(duì)一道題目,，你將獲得等價(jià)于軟妹幣五元的五百積分獎(jiǎng)勵(lì),，以及一個(gè)課時(shí)寶箱?！?p>　　·········

　　未完待續(xù)··············