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成功果實(shí)摘取系統(tǒng)

第122章 和諧的生產(chǎn)關(guān)系(2)

成功果實(shí)摘取系統(tǒng) 幸福飽和 2551 2020-09-16 16:22:48

  聯(lián)大在學(xué)生的學(xué)業(yè)和寢室作息時(shí)間上秀各種操作還沒完,,齋小果始終還記得一句話:

  文明其精神,野蠻其體魄,!

  其底層原理在于,,人的心理和生理并不分家,,是個(gè)綜合體,,

  就像正常人誰也不能靈魂出竅擺脫肉體生存一樣,所以通常來講,,人肉體和精神是相互影響無法分割的,,

  就像一個(gè)體育健將,,通常思維也十分敏捷,絕不是一些人想象中的四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單,;

  反過來,精神也會(huì)影響身體,,就像緊張會(huì)影像神經(jīng)系統(tǒng),進(jìn)而引起內(nèi)分泌失調(diào),、口腔潰瘍之類問題。

  所以,,聯(lián)合大學(xué)現(xiàn)在的原則是:

  學(xué)生們不能光學(xué)習(xí),,弄得一個(gè)個(gè)要么是搓衣板、要么是肉球一樣的弱雞,,成了所謂誰都能欺負(fù)一下,唯唯諾諾的弱勢(shì)群體,,

  所以,野蠻其體魄也必須跟上,!

  事實(shí)上,在這方面,,大夏有不少大學(xué)也相應(yīng)上頭的號(hào)召,搞了強(qiáng)制打卡跑步且跟成績(jī)掛鉤一類的策略,,弄得不少學(xué)生怨聲載道,

  聯(lián)大沒這么搞,,因?yàn)椴恍枰?p>  魔鬼訓(xùn)練月結(jié)束后,,學(xué)生們已經(jīng)被迫養(yǎng)成了早起的習(xí)慣,每天早晨即便很困,、很像懶床,生物鐘也會(huì)按時(shí)醒來,,學(xué)校只是順應(yīng)已有慣性,延續(xù)了早起訓(xùn)練這件事,,

  不過早起時(shí)間從魔鬼訓(xùn)練月的早晨5點(diǎn),延后到了早6點(diǎn),。

  就這,,從魔鬼訓(xùn)練月中解脫出來的學(xué)生們竟然還覺得自家大學(xué)不那么魔鬼了,好人性化,、自己好幸福……

  然而,,新版晨練卻并不比魔鬼訓(xùn)練月輕松多少,因?yàn)辇S小果真的像之前跟那幫學(xué)生承諾的一樣,高薪聘請(qǐng)了一批退伍女特種兵,,就是大夏耕戰(zhàn)頻道里那種能跟男兵一樣在泥地里抱著原木做仰臥起坐的狠人,然后每天早晨把全校學(xué)生從6點(diǎn)折騰到7點(diǎn)再解散……

  好在除了這野蠻體魄的一小時(shí)之外,,其余時(shí)間,學(xué)生們只要不違法,,學(xué)校什么都不管,十分自由,,并沒有實(shí)行個(gè)別中學(xué)那種準(zhǔn)軍事化管理制度。

  要知道這一世的大夏也有上一世的衡水模式,,別說學(xué)生們絕對(duì)不會(huì)同意,齋小果自己也不喜歡,,畢竟聯(lián)合大學(xué)是大學(xué),,不是高中,,階段任務(wù)早已不同。

  為了用平時(shí)的人性化換取學(xué)生們?cè)诿刻煲恍r(shí)魔鬼訓(xùn)練上的妥協(xié),,學(xué)校甚至從各種案例中完善了管理規(guī)則,,

  比如,學(xué)生可以點(diǎn)蠟燭表白,,但學(xué)校消防部門也有防火安全義務(wù),所以學(xué)生只需要提前報(bào)備,,之后消防專員就會(huì)拿著滅火器等在表白現(xiàn)場(chǎng)一邊,等人家表白完再一起滅火……

  反正學(xué)校的消防部門都是開武裝直升機(jī)和火箭彈發(fā)射車的專業(yè)人才,,工資給的也高,,人家也不覺得這是給自己額外增加了工作強(qiáng)度。

  要知道,,對(duì)于經(jīng)過防火改造和升級(jí)的聯(lián)大校園,發(fā)生火災(zāi)和傷亡的概率已經(jīng)低到可以忽略不計(jì)的程度,,

  學(xué)校消防部門的人才們除了定期更換快要過期的滅火器以外,,就是日常維護(hù)直升機(jī)和火箭彈發(fā)射車,,檢查一下防火通道通不通暢。

  閑得無聊又拿高薪的他們甚至主動(dòng)跟學(xué)校反映,,說學(xué)校可以開設(shè)一個(gè)直升機(jī)駕駛和火箭彈發(fā)射車使用技能培訓(xùn)可能,,反正設(shè)備損耗、折舊什么的都是學(xué)校掏錢,,他們?cè)诓筷?duì)中雪萊的技能也算有了用武之地……

  總之,聯(lián)大現(xiàn)在的校風(fēng)就是,,在“文明其精神,野蠻其體魄”的正事上絕沒商量,、絕不放松,,但在其他事情上,,只要不違法、不違反社會(huì)基本道德,,愛干嘛干嘛……

  至于在這個(gè)過程中出現(xiàn)的不同群體利益出現(xiàn)沖突的情況,比如到底能不能養(yǎng)貓養(yǎng)狗,,那就讓他們自己在校園網(wǎng)平臺(tái)上或者線下派出代表開會(huì),在陽光下兩邊拉開場(chǎng)子談,,讓學(xué)生們自己學(xué)著談判、學(xué)著妥協(xié),,讓他們明白權(quán)利和責(zé)任義務(wù)是一體的,明白有養(yǎng)的權(quán)利,,那就得有免疫上牌的義務(wù),,以及萬一傷了別人要負(fù)的責(zé)任,,同時(shí)別人也有反對(duì)養(yǎng)的權(quán)力等等,學(xué)校不會(huì)占任何一邊去強(qiáng)迫另一邊,。

  存在即是矛盾,學(xué)校的這種操作方式往不好的方面解釋,,可以被說成是甩鍋,是自己不想站出來解決矛盾,;

  但往好的方面說,,這叫避免封建家長(zhǎng)制,,也就是孩子們遇到矛盾,自己不學(xué)著解決,,全都是家長(zhǎng)站出來一把抓地處理……

  壞處就是,孩子長(zhǎng)大都成了巨嬰……

  因?yàn)樽约簭臎]處理過矛盾,,遇到矛盾要么懵逼傻掉,,不知所措,,要么以自己想法為中心,不知道事情是在矛盾,、利弊權(quán)衡中妥協(xié)出來的,,繼續(xù)強(qiáng)迫一撥人接受另一撥人的想法,,延續(xù)封建家長(zhǎng)制……

  需要強(qiáng)調(diào)的是,這種讓學(xué)生自己處理日常生活中矛盾的方式僅限于可以坐下來談的,,可以相互妥協(xié)的矛盾,,

  如果換成校園暴力、傳銷,、裸貸、性侵一類的違法事物,則不在其中,!

  因?yàn)檫@些惡心事根本不屬于可妥協(xié)矛盾,

  對(duì)于這些不可妥協(xié)事宜,,聯(lián)大絕對(duì)不像其他學(xué)校那樣不該管的瞎管,該管的卻不管,,直到出了事第一時(shí)間撇清關(guān)系、推卸責(zé)任,,

  別忘了齋小果在哪些問題上已經(jīng)把人給打尿了血,,送進(jìn)了泌尿科……

  在聯(lián)大這種工資報(bào)酬到位,、事物權(quán)責(zé)分明、遇到矛盾公開化談判妥協(xié)折中的體系下,,無論是教職工還是學(xué)生們之間的關(guān)系都和諧得很,就連有學(xué)生反映寢室有人打鼾,,根本沒法睡覺這種事,最后都根據(jù)打鼾的和不打鼾的分開調(diào)了寢室,,沒了忍到最后終于爆發(fā)的極端性事件。

  在這些林林總總的背景下,,才有了羅誠(chéng)智和韓玉哲他們這種按照原有軌跡大學(xué)四年都不會(huì)有什么交集,,畢了業(yè)就各奔東西的人,,如今卻成了吃、住,、學(xué)、工作在一起的同寢哥們兒……

  羅誠(chéng)智不再覺得韓玉哲他們是影響自己學(xué)習(xí)的混子學(xué)生,,韓玉哲他們也不再覺得羅誠(chéng)智是始終刻意遠(yuǎn)離他們、時(shí)刻準(zhǔn)備著跳出這所學(xué)校的,、另一個(gè)世界的好學(xué)生……

  無論是羅誠(chéng)智還是韓玉哲他們,,最開始跟家里面說起學(xué)校和自己的各種變化時(shí),家長(zhǎng)們都是不信的,,

  尤其是羅誠(chéng)智的家里,當(dāng)年他壓力過大,,在考場(chǎng)上直流冷汗,就是因?yàn)閮晌患议L(zhǎng)都是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè),,望子成龍心切,不希望到了孩子這兒出現(xiàn)階層下滑,,使自己之前多年的努力白費(fèi),,

  于是適得其反……

  本來兩位家長(zhǎng)還想讓自家孩子靠著考研或出國(guó)翻身,,結(jié)果聽了羅誠(chéng)智說自己已經(jīng)搬回寢室住,還以為自家孩子放棄了,,是自己不在身邊督促,學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍又不行,,于是被周圍環(huán)境給同化了……

  直到聯(lián)大各種出圈,甚至上了大夏央視晚間新聞,,校企也越來越有名,,店鋪遍布全國(guó),,

  而且他們兩個(gè)家長(zhǎng)作為社會(huì)人,親眼看到孩子傳回來的正規(guī)勞動(dòng)合同和銀行卡里比自己還高的工資,,以及跟自己一摸一樣卻待遇更高的社保卡個(gè)人賬戶余額,,這才被刷新了三觀……

  最近,,他們又聽說了江南大學(xué)的鄭國(guó)強(qiáng)本屆卸任后會(huì)到聯(lián)合大學(xué)當(dāng)校長(zhǎng),,更是激動(dòng)了好幾天……

  怎么說呢,要是說兩個(gè)家長(zhǎng)對(duì)羅誠(chéng)智期望高,、給與的壓力太大,很不好,,這沒問題;

  可看到他們一心為孩子未來著想,,哪怕犧牲自己的生活水平也在所不惜,但凡聽說一條孩子的學(xué)習(xí)或生活環(huán)境變好就各種欣慰和激動(dòng)的樣子,,又有種可憐天下父母心,,沒法開口埋怨的感覺……

  未完待續(xù)……

  作者的話:

  “感謝‘邪眼’和‘鉆一原楠楠’同學(xué)的推薦票支持,,謝謝!”

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