助理一直守在病房外,，言學(xué)愷帶來(lái)一會(huì)便遞給助理一個(gè)眼神,。助理馬上心領(lǐng)神會(huì),，請(qǐng)言瑾進(jìn)去。

　　助理：“瑾少,，副總請(qǐng)你進(jìn)去,。”

　　言瑾沒(méi)有猶豫,，很干脆利落的走進(jìn)病房,。值班護(hù)士與言瑾擦肩而過(guò)，走出了病房,。護(hù)士有些擔(dān)憂的回頭,，門(mén)卻直接被助理關(guān)上了。雖然整個(gè)病房外都是帥哥,，但是在如此緊張高壓的氣氛下,，護(hù)士根本沒(méi)心思欣賞。無(wú)奈之下,，她只好窘迫的站在一旁,。

　　病房?jī)?nèi)，言瑾走到言學(xué)愷身旁,，不料剛停下腳步,，迎面而來(lái)就是一巴掌。

　　言學(xué)愷：“混賬東西,！”

　　言瑾沒(méi)有躲,，他也不敢躲，硬生生的挨了一巴掌,，因?yàn)樗肋@巴掌是他應(yīng)得的懲罰,。

　　病房?jī)?nèi)沒(méi)有外人，言學(xué)愷氣得臉色發(fā)黑,，手直接指著玻璃大聲質(zhì)問(wèn)言瑾,。

　　言學(xué)愷：“她是你妹妹！你就是這樣照顧她的,？讓她渾身插滿管子,，躺在冰冷的病床上，下一秒就有可能死掉,？”

　　言瑾：“對(duì)不起,。”

　　啪,！言學(xué)愷反手打了言瑾一巴掌,。

　　言學(xué)愷：“我是來(lái)聽(tīng)你說(shuō)對(duì)不起的嗎？你怎么跟我解釋?zhuān)阏f(shuō)？如果你母親知道你妹妹今天生死不明的躺在醫(yī)院里,，她一定會(huì)很難過(guò),。”

　　言瑾：“媽...”

　　言學(xué)愷：“你沒(méi)資格叫她,！”

　　言學(xué)愷盯著言瑾,，眼神中的冰涼就像是來(lái)自寒冬臘月的刺骨嚴(yán)寒，涼薄而沒(méi)有一絲溫度,。此刻,，言瑾所有的驕傲都被丟在了地上，被踐踏的體無(wú)完膚,。他無(wú)法理直氣壯的去反駁和頂撞自己的父親,，因?yàn)樗麤](méi)有立場(chǎng)。

　　言瑾：“我知道這件事是我的錯(cuò),，我可以接受懲罰,。但是，晗晗現(xiàn)在的情況并不適合留在這里繼續(xù)接受治療,。您能帶晗晗回家嗎？”

　　言學(xué)愷：“我就是來(lái)接她回去的,。這里的一切都不好,，她不適合再留在這里?！?p>　　言瑾：“晗晗救過(guò)2輪搶救,，醫(yī)生說(shuō)不適合轉(zhuǎn)院。但是繼續(xù)留在這樣,，根本接受不了好的治療,。我想晗晗能在一個(gè)安靜的環(huán)境里治病，沒(méi)有任何人的打擾,?！?p>　　言學(xué)愷：“不用你操心，我會(huì)安排好醫(yī)生,，盡快接晗晗回去,。”

　　言瑾：“謝...謝謝爸,?！?p>　　言瑾的話讓言學(xué)愷想起了他在醫(yī)院門(mén)口看到的那一幕，混亂的環(huán)境和閑雜人等的鬧事,，把醫(yī)院弄得像個(gè)黑社會(huì)爭(zhēng)搶地盤(pán)的地方,。

　　盡管言學(xué)愷并不認(rèn)識(shí)朱昀珩，但是朱昀珩怎么也不會(huì)想到他為了見(jiàn)言晗一面而和人發(fā)生沖突的一幕竟然被她的父親撞見(jiàn)了,，因此加速了言晗離開(kāi)法國(guó)的進(jìn)程,。

　　言學(xué)愷：“言瑾,。你有什么事情瞞著我？”

　　知子莫若父,，言學(xué)愷知道言瑾很聰明,，所以對(duì)于言瑾請(qǐng)求他把言晗帶回國(guó)這一舉動(dòng)，他就知道言瑾有事情在瞞著他,。否則以言瑾的個(gè)性,，他會(huì)把言晗給找最好的醫(yī)院和醫(yī)生，而不是送回國(guó),。

　　言瑾：“晗晗的車(chē)禍不是意外,，是人為?！?p>　　言學(xué)愷震驚,，他想過(guò)言瑾有可能回合他說(shuō)的各種原因，但是從未想過(guò)車(chē)禍?zhǔn)侨藶樵斐傻摹?p>　　言學(xué)愷：“說(shuō)清楚,！”

　　言瑾：“晗晗有個(gè)喜歡的人,，他叫朱昀珩。他的未婚妻買(mǎi)兇殺人,，找人開(kāi)車(chē)撞死晗晗,。那個(gè)肇事司機(jī)不忍心，所以車(chē)子偏了一下,，晗晗撞成了重傷,。”

　　言學(xué)愷：“混賬,！肇事司機(jī)抓到了嗎,？！”

　　言瑾：“人已經(jīng)找到了,，現(xiàn)在看管起來(lái)了,。”

　　言學(xué)愷：“這種人沒(méi)必要留著,！解決他,！”

　　言瑾沉默了一下，他說(shuō)出了自己的想法,。

　　言瑾：“我想先留下肇事司機(jī),，他有更大的作用?！?p>　　言學(xué)愷：“繼續(xù)說(shuō),。”

　　言瑾：“其人之道還治其人之身?！?p>　　言學(xué)愷：“浪費(fèi)時(shí)間,！”

　　言學(xué)愷并不同意言瑾的想法，他只想立刻馬上,，把言晗承受的痛苦加倍奉還回去,。花里胡哨的做法太拖沓時(shí)間,，言學(xué)愷認(rèn)為沒(méi)有必要,。

　　言瑾：“爸！”

　　言學(xué)愷：“不要做浪費(fèi)時(shí)間的事情,！”

　　言瑾：“爸,，你知道嗎？那個(gè)朱昀珩有多惡心,，多無(wú)能,。過(guò)去，他的家人一直以為晗晗是個(gè)平民,，不喜歡她,。他也沒(méi)能為晗晗做什么？就連這才車(chē)禍也是他帶給晗晗的,！既然他們自以為傲的認(rèn)為自己站在權(quán)力的金字塔頂層,，那我就要讓他們摔下來(lái)！我要讓他們付出代價(jià),！”

　　言學(xué)愷沉默了，他忽然想起臨行前言奉道對(duì)他說(shuō)的那句話,，此刻他忽然明白了當(dāng)中的含義,。金錢(qián)、權(quán)力和地位帶來(lái)了什么,？這是言瑾現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的東西,。

　　言學(xué)愷：“你想做什么就去做吧。有什么需要就說(shuō),?！?p>　　言瑾：“晗晗就交給您了?！?p>　　言學(xué)愷回頭看了一眼言晗,，然后轉(zhuǎn)身走了。他走到門(mén)邊,，停下腳步,，對(duì)言瑾說(shuō)了一句“你是言家的孩子，不是設(shè)計(jì)師Kerwin?！?p>　　說(shuō)完,，言學(xué)愷就走了，留下言瑾一個(gè)人在病房里,。

　　言學(xué)愷的話是在提醒言瑾,，自己身上的責(zé)任。