年級組的課題報告還有不到一個星期的時間開始,，各個班的報告人紛紛緊張準(zhǔn)備起來。

　　顧南有那么點(diǎn)強(qiáng)迫癥,，她自己也知道,。

　　趙櫚就坐在她旁邊,，對著報告念詞兒還念不順溜，斷句都成問題,，她實(shí)在忍不住一句一句給他糾錯,。

　　一開始趙櫚還聽她說話，次數(shù)多了就不耐煩了,，叫她別管自己,。

　　好心被當(dāng)成驢肝肺，顧南本來就不爽,，一被激也開始賭氣,，兩人你一句我一句的就有點(diǎn)要吵起來了的意思。

　　夏天就是這樣,，讓人心浮氣躁,。

　　明明之前同桌了這么久都相安無事，要一起去做一件事的時候卻掉了鏈子,，忍不住跟對方拌嘴,，各執(zhí)己見也都不愿意退步,。

　　好在兩個人都是理智又有分寸感的人,，每次矛盾快要爆發(fā)的時候，總有一個人會先收住聲,，另一個也默契地閉嘴不再得寸進(jìn)尺,，各自生一會兒氣，過后又像沒事兒人一樣了,。

　　不能真的向?qū)Ψ桨l(fā)火,，動氣了也會盡量控制住脾氣，這好像也成了兩人之間一種不成文的約定,。

　　顧南知道自己在這件事上表現(xiàn)得有些強(qiáng)勢了,，但她不愿意讓步。課題報告上除了會有年級主任,，每個班里的大牛也都會參加,，她不愿意在這種場合丟臉。

　　在她看來趙櫚和她一起參加報告,，那趙櫚表現(xiàn)得不好,，也就等同于她表現(xiàn)不好。

　　這天練習(xí)的時候,，顧南又沒忍住,，揪了他的錯別字。

　　趙櫚“啪”地一聲,，把筆拍在桌上,，語氣不耐：“你能指出叔的錯誤,，叔很高興；但是你剛才說話的語氣,，叔不喜歡,。”

　　顧南在心里罵他:你現(xiàn)在說話的語氣,，你爺爺我也很不喜歡,。

　　但是她沒說出來，兩人之間的氣氛劍拔弩張,，只差臨門一腳就要吵起來,，趙櫚不說話了，她也不說話,。

　　冷靜了一會兒后,，顧南用胳膊肘捅了捅趙櫚，趙櫚斜睨了她一眼,。

　　“我們不要一塊兒上去了吧,，不如分開來報告，你講前一段,，我講后一段,。”

　　趙櫚明顯是贊成的,，但還是非要懟一句：“為什么要我講前一段,？我要講后一段?！?p>　　顧南攤手,，她是覺得前面一段這幾天兩人練得比較多，所以讓給趙櫚講,，誰知道他這么自信,。

　　“可以，我練我的,，你練你的,，誰也不礙著誰?！?p>　　“OK,。”

　　之后幾天兩人像搞臥底活動似的,，背著對方偷偷練習(xí),，劉子強(qiáng)一直在后面吐槽他倆很像形婚的離異夫妻，每天貌合神離坐在一起，實(shí)際上各懷鬼胎,。

　　雖然那畫面看起來詭異極了,，但好歹避免了在課題報告前真鬧掰了翻臉，最后去臺上配合得不好讓人貽笑大方,。

　　報告前一天,，兩人去教導(dǎo)處過了一遍流程，出來的時候發(fā)生了一段令人尷尬的小插曲,。

　　每次想起這段,，顧南的回憶都會自動略過，好像只要她不去想,，就能當(dāng)做什么也沒發(fā)生,。

　　趙櫚也對這事兒閉口不提，兩人的態(tài)度簡直默契得像事先商量好的一般,。

　　畢竟這時候最重要的事就是第二天的課題報告,。