熟悉一番新工作的要求和日程安排，我安靜的坐在辦公室桌前收拾一下瑣碎物品,，準(zhǔn)備工作,，想一想呵呵，心情還是有點(diǎn)緊張的,。

　　這時(shí)候小張老師走了過(guò)來(lái),，高興的說(shuō)道：你來(lái)的真是時(shí)候，上任老師,，前幾天叫孩子們氣走了,，已經(jīng)氣走三個(gè)老師了，唉,，家長(zhǎng)們埋怨說(shuō),，我們的老師沒(méi)有方法，脾氣不好,，懷有歧視感,，沒(méi)有愛心，不會(huì)教孩子等等吧,。接著說(shuō)道,，現(xiàn)在這里的孩子，確實(shí)太難管了,，又聾又啞,，有的智障程度不一樣，有先天性不足,，有后天造成的傷害,，有的孩子,，更是需要家人保姆陪伴聽課,，一不高興，還從后面動(dòng)手打人,，家長(zhǎng)們還經(jīng)常到學(xué)校告狀,。我說(shuō)這些,，是想提醒你，你得有個(gè)思想準(zhǔn)備,?！昂玫模玫?，小張老師,，謝謝提醒，感謝支持,。殘疾兒童,，我不是一兩次接觸，在我上大學(xué)的時(shí)候,，就經(jīng)常去地方學(xué)校實(shí)習(xí),，考察，做調(diào)查,。他們的情況的確難處理,，學(xué)校的情況，來(lái)之前已經(jīng)做了充分大量的心理準(zhǔn)備,，希望我能勝任這份工作,。把我所學(xué)專業(yè)知識(shí)和教師責(zé)任熱情，為孩子們做點(diǎn)事情,?！?p>　　隨手一啪，小張老師把手上的學(xué)生課時(shí)表,，放在我的辦公桌上,。微笑說(shuō)道：加油吧！離開了,。