聽完所長(zhǎng)的解釋,，小宋警官恍然大悟,。原來,，劉大力,，一個(gè)智障孩子,，受到有愛心,，熱情似火的徐老師的教育,，鼓舞,，啟蒙影響,。找到了自己,，雖然現(xiàn)在看來是模糊不清的，是弱弱的行為意識(shí),，但至少已經(jīng)有點(diǎn)反應(yīng),，有點(diǎn)反抗的意識(shí)。這說明,，是一件大好事,，說不定，這個(gè)孩子,，鮮活的人生還是有救的,。有價(jià)值的,。

　　小宋警官，想到所長(zhǎng),，不但挽救了一個(gè)人的命,，也許，還救了一個(gè)人的人生,。想到這里,，甭提心里多敬仰，多高興了,。,。

　　“所長(zhǎng)，佩服,，佩服您,！您是經(jīng)驗(yàn)豐富，體察入微,，把心理學(xué),，精神學(xué)都考慮進(jìn)去了。怪不得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把這么一個(gè)棘手的案子交給您處理,。呵呵,，師傅，您是榜樣,，我拱手作揖,，向您表示學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了,。

　　小宋,，記住了，我們?cè)谵k案過程中,，注意案子的線索,，同時(shí)也注意主人的情感線索，尤其是他的心理活動(dòng),，智障兒童更應(yīng)該特別對(duì)待,。我們也是有愛的人,，用愛拉一把,，起死回生，漠視他的感覺,，也許會(huì)逼走他,，走進(jìn)無底深淵。

　　“哈哈哈,，好的,，好的,。不愧是我?guī)煾担媒?jīng)沙場(chǎng)的老將軍”,，我又學(xué)到一招,。

　　小宋警官用贊美的聲音夸獎(jiǎng)師傅，自己的所長(zhǎng)先生,。