下午放學,，跟著李霸來到他的家里，這個比較偏遠的民區(qū),，旁邊種著一點菜地，遠遠看見,，一個60多歲的老頭在門前干活，李霸說,，這是他的爸爸，媽媽在他三歲的時候就離開了,，家里困難，加上有殘疾,，爸爸把他帶大，還有一個哥哥,，在其他學校上學，來到屋里,，李霸的父親跟了進來。

　　張口就罵：你是不是在學校又打架了,，又給我惹事生非是不是？

　　徐老師和藹的說道：李爸爸,，你好，我是李霸的班主任徐老師,，這次來到家里，不是李霸打架,，是過來探訪，了解一下學生家里情況,，不是李霸打架。

　　哦,，這樣,，好啊，歡迎歡迎,。

　　呵呵，臭小子,，我還以為他又和同學打架了呢。

　　李霸父親說道：孩子生出來就有點殘疾,，媽媽早早的離開了。我?guī)е鴥蓛鹤?，辛苦點，到處打點零工生活,，所以，孩子的教育方面,，有時間問一下,，沒時間就不管，欠缺一些,，沒辦法，顧前顧不了后,，唉,，我就是這點能力,，只能靠他們自己了,。

　　哦，這樣,，是有點困難。徐老師說道,。

　　好的,，李伯伯，給您添麻煩了,，李霸家里的情況，現(xiàn)在我都了解了,，您去忙吧，我先回學校了,。

　　回到公寓，徐老師的心沉重起來,，翻開筆記本，把李霸回訪情況,，記錄下來，想起來網(wǎng)上流傳的一句話,，貧窮限制了想象，而自己想要說的是,，狗逼極了也會跳墻，那么一個人逼極了呢,，呵呵，真是難以想象,。

　　一頁一頁,，徐老師認真的翻閱著自己的記錄本,，從大學畢業(yè),，到現(xiàn)在，看著記錄本的一幕一幕的字跡,，一頁一頁的體會心得，做為一名普通教師，想著美好的愛心事業(yè),，連起碼的基本教育都沒有做好，這怎么向母親交代,，心里怎么能說得過去。

　　徐老師站在窗前,，遙望著寧靜的夜空，星光璀璨,，無數(shù)個小星星,，如同自己的學生,，咋著明亮的眼睛，笑呵呵的,，好像再說，老師,，你好！時光如此甚好,。

　　于是，徐老師一個考慮已久,，苦思冥想的行動方案，一個平凡而偉大小計劃,，開始在內(nèi)心啟動了,，那就是：小小的愛心便利貼,，讓愛連接你我他,！