宋伊人像個老師在教小學(xué)生寫字一樣,，“以身示范”極其有耐心,。

　　側(cè)臉看過去,，上了口紅的嘴唇微微顫動著。

　　耳旁的頭發(fā)被微風(fēng)吹到她的臉上,，有幾根發(fā)絲更是落到她的嘴邊，沈時彥伸手欲要勾走那幾根發(fā)絲,。

　　宋伊人忽而抬頭：“來,，你按照我說的寫一下?！痹谝姷缴驎r彥停在半空中的手,，疑惑地問：“你要干嘛？不好好聽講,，動什么歪腦經(jīng),？”

　　沈時彥見到那幾根發(fā)絲已經(jīng)隨著她的動作離開了嘴邊，便搖了搖頭,，真誠地回答：“是呀,！我很認(rèn)真地在聽你講的?！?p>　　“嗯,，那你按照我剛才說的寫給我看看?！彼我寥藢⑹掷镂罩墓P遞到他手里,，靜候他的下一步動作。

　　“好,?！?p>　　沈時彥的眸子里藏著散漫的笑意，右手接過筆,，筆尖似乎還有女生的溫度,。

　　上挑一下眉毛，嘴邊噙著笑,，指腹間輕輕用力托著筆,，在草稿紙上寫下一串蒼勁有力的英文,。

　　宋伊人看著這一行行云流水的字體，清透的水謀里透著股詫異,。

　　待沈時彥停下筆她方才揉了揉微酸的眼睛,，涼涼地道：“你又在耍我？明明自己寫的就很好看呀,！”

　　“我又沒有說過自己寫的不好看,。”沈時彥俊逸的臉龐散發(fā)著吊兒郎當(dāng)?shù)谋砬?，拿著筆用筆骨刮了一下女生的鼻梁,，“不過寫的………還是沒有小朋友的好看就對了?！?p>　　宋伊人聽到后面那句,，臉色才稍微的緩和一下，雖然她的英文字是好看,，但是畢竟適合應(yīng)試型教育背景下而已,。

　　沈時彥的就不同了，他的英文字像是英語母語的外國人寫的字,，潦筆中帶著自有的風(fēng)格,，還能整整齊齊的潦。

　　“你快教我寫這種字體,?！彼我寥藵M含期待的注視著沈時彥軟甜的聲線分外好聽。

　　沈時彥難得見她對一件事這么期待,，松垮著身子,，語調(diào)低沉：“那你先坐過來點，我方便教學(xué),?！?p>　　雖然聽著這話好像不太對勁的樣子，但是求學(xué)心切,，宋伊人也照做了,；稍微往男生那邊挪了一下椅子。

　　“好,，這樣握著筆,。”

　　男生好聽又散漫的嗓音在耳邊響起,，隨之覆蓋下來的是他炙熱的胸膛,，緊緊貼在她的后背。

　　宋伊人僵硬了一下坐直,，緊接著手背也落入了一只寬厚的手掌里,。

　　宋伊人怎么也沒想到這人搞這么一出,，心情復(fù)雜地愣了神。

　　直到一道低低的嗓音從旁邊傳來：“小朋友,，想什么呢,？嗯?！?p>　　宋伊人下意識的轉(zhuǎn)過頭,，看著近在咫尺間的臉龐，不可控制地盯著他帶笑的眸子看著,。

　　許是他的笑容太灼熱,，宋伊人受不住地轉(zhuǎn)移視線，隨便低下頭從他的手臂下退出來,。

　　平緩著紊亂的呼吸,，余光瞥著他，巴巴地道：“沈時彥我懷疑你在搞曖昧,，可我找不到證據(jù)?！?p>　　“嗯,，你的直覺挺準(zhǔn)的?！?p>　　宋伊人：“……”

　　看著她吃癟的小表情,，沈時彥轉(zhuǎn)了一下筆，掩飾著笑意輕垂下頭,，打趣地問：“那還要不要繼續(xù)學(xué),？”

　　“不要?！彼我寥嗣β暰芙^,。

　　她腦子抽了才會讓這個一秒都正經(jīng)不起來的人教她。