補考既然順利通過,，那么上學期遺留的任務——彝族風情展，便要按計劃繼續(xù)推進,。

　　大二的第三周,，各大社團趁著大一新生,，最后一個禮拜的軍訓時間，紛紛開始出來“擺攤”,。

　　地點就在同學們肯定會經(jīng)過的食堂附近,、連接教學區(qū)域與生活區(qū)域的中段路上。民族風情社雖然成立沒多久,，作為已經(jīng)升大二的社長,、副社長，因為年齡上的優(yōu)勢,，處于一眾老社團之間,，倒也是頗能忽悠“小萌新”。

　　說起來,，對于此次社團招新,，民族風情社里，最積極,、最踴躍參與的人,，竟然不是社長龍澤明，而是班長李佳芹,。

　　上禮拜蘇妮補考成績出來后,，曾第一時間跑到班長寢室，去跟她商量為展覽拉贊助的事,，結(jié)果班長道：“蘇妮,，既然你已經(jīng)是我們社團的‘經(jīng)費管理干事’了，有關(guān)錢方面的進出,，就全部交你負責了好吧,？

　　至于我這個副社長嘛，還是去管理社務更合適,，畢竟,，我班務管了1年了，組織人員,、撰寫工作總結(jié)之類的,，更有經(jīng)驗?！?p>　　蘇妮想想也有道理,，不過拉贊助這種事，只交給她一個人的話,，好像……

　　還沒來得及開口，說些什么,，只聽班長笑著,，又道：“當然,，大家都是一個社團的，雖然分工不同,，不過如果你有什么困難,，也可以直接提出來嘛，這樣,，我們大家一起解決,。”

　　一番話,，讓蘇妮立刻感覺不再孤立無援,，遂道：“那好吧班長——哦不——副社長，我就大膽的去募集資金了啊,?！?p>　　班長堅定地“嗯”了一聲，還親昵地拍了拍蘇妮的肩膀,。

　　于是到了第三周,，班長和她的室友們，也就是民族風情社的理事：許倩,、王小華和董佳佳,，4個人去“擺攤”招新，蘇妮和社長龍澤明一塊兒,，去找班主任詢問,，可不可以為這次的展覽，跟學校申請項目基金,。

　　咨詢的結(jié)果是：學校項目基金只提供給學生創(chuàng)業(yè)團隊,，如果龍澤明想要這筆錢，那民族風情社的性質(zhì),，可能就需要改變一下了,。

　　并且，申請項目基金,，是有一定的門檻的,，申請人要提供各種材料不提，而且,，原始創(chuàng)業(yè)團隊的學生,，成績一定要理想，最好是拿過獎學金什么的,，班主任說,，這算是一種能力證明。

　　蘇妮聽到這里的時候,，心情不免,，落了一下,。這是她第一次直面感受，學習的重要性,，盡管,，在她看來，將成績與能力劃上等號,，根本就是扯淡,，她信奉的那些大佬們，都是低學歷成功者,，但,，有些條件既然是規(guī)定，那以她的現(xiàn)狀,，也只能被動接受,。

　　卻聽班主任又道：“材料交齊之后，龍澤明你作為申請人和創(chuàng)始人,，就可以開始寫商業(yè)計劃書,，交給基金辦公室的老師進行審批了。

　　初審的過程中,，會有老師全程參與指導,，包括團隊的定位啦、人員配置啦,，總之就是協(xié)助你們,，把團隊合理合法的搭建起來?！?p>　　龍澤明就道：“所以,，顧老師你的意思是，團隊人員最后的確定權(quán),，其實不在我手里,，而是在審核老師手里嗎？”

　　教蘇妮他們《社會統(tǒng)計學》的“阿慶嫂”,、顧老師,，喝著水的，瞥了龍澤明一眼,，把杯子放到桌上,，她道：“既然是協(xié)助你創(chuàng)業(yè)，老師給你的意見那一定是中肯的,，給你的人也肯定是能夠幫上你的,，你要知道，你只是一個普通的學生,，雖然有創(chuàng)業(yè)的雄心,，但你的視野,、格局，還是不夠的,。

　　在自己各方面條件都不成熟、心智都不完善的情況下,，拘泥于權(quán)利,，你認為，你到這地步了嗎,？”

　　龍澤明被班主任一招“將軍”,，將得面頰緋紅。但成大事者,、不拘小節(jié),，便舔著臉的，又道：“那老師,，我能問問,，如果我真的是轉(zhuǎn)型創(chuàng)業(yè)的話，一般情況下,，這基金,，我大概能到手多少呢？”

　　班主任答：“視項目大小而定,，分批次下發(fā),，按照以往學生申請成功的經(jīng)驗來看，初始補貼大約在1到10萬元之間,，你這個彝族背包……我估計,，第一筆，大概拿個2萬塊左右吧,。

　　跟著‘基金辦’會繼續(xù)追蹤你的項目,，進行后續(xù)的獎金發(fā)放，不夠的話,，你可以再申請貸款,。”

　　龍澤明神色明顯沉了沉,，輕輕“哦”了一聲,，點了點頭。之后又跟顧老師聊了幾句,，才跟蘇妮兩個,，起身告辭。

　　這天是星期二,，下午沒課,，蘇妮和龍澤明是趁班主任午休的時間,，找的她。

　　走到教師辦公樓外頭,，時值正午,，9月的太陽，明晃晃,，照的人有些眩暈,。

　　蘇妮看見龍澤明的臉有些發(fā)白，她的這位彝族同學,，向來給她老成持重之感,，這其中不乏由于他膚色偏暗、長相著急的緣故,。

　　若不是蘇妮加入了民族風情社,，她跟龍澤明之間，相信,，也不會有什么交集的,。畢竟，是從出生到性格到氣場,，完全不同的兩個人,。

　　但，此時二人既然因為同一個目標,，而并排走在一起,，那即便再不熟，普通的客套,，還是需要的,。

　　所以蘇妮問：“龍澤明，你沒事吧,？社團轉(zhuǎn)型這個事,，你怎么看？”

　　龍澤明望了蘇妮一眼,。最初的想法是因他而起,，若要推廣，彝族背包這個素材,，也需要他去花錢回老家收集,，這件事情,，從頭到尾他是基石，他之所以辦社團，其目的之一,，就是在學校找人干活，不花錢——

　　先把彝族的特色，以最低成本宣傳出去，然后將來,，再考慮把它做成創(chuàng)業(yè)項目。

　　這就是龍澤明的盤算,，故而,，他是不肯輕易與人分享他的勞動成果的。在他心里,，他的同學們——無論是他看重的班長,，還是如今熱心投入他“事業(yè)”的蘇妮，都只是他起步階段的工具而已,。

　　想要成為他的創(chuàng)業(yè)合伙人？

　　那也要問他,，這些人憑什么,？配不配！

　　所以回答蘇妮,，道：“我不打算把社團轉(zhuǎn)型為創(chuàng)業(yè)團隊,。學校的幾個創(chuàng)業(yè)基金，根本解決不了什么問題,。如果我只是單純地想賣彝族背包,，那我完全可以在淘寶上，開個無成本的網(wǎng)店,。

　　反正掛在那里,，又不會收我租金，我又何必大費周章的創(chuàng)立什么社團,，你說是不是,？

　　我的想法還是，把我們社團做出點特色,，然后至少,，讓這個大學城的老師和同學們都來關(guān)注。蘇妮,，辛苦你回頭,，再去跟基金辦公室的老師接洽、爭取一下,，我們一定要想辦法,，把這個背包展做起來，把不可能,，變成可能,！”

　　或許是龍澤明的態(tài)度堅決而有決心，蘇妮看著他，也感受到了前所未有的熱血沸騰,，她沒有問龍澤明,，她如此付出、操勞的回報是什么,？

　　她只是重重地點頭,，對于社長交代的任務，很認真的,，應承了下來,。