相比于阿洋幼年時的征戰(zhàn)史，他的風(fēng)流史卻是更加精彩,！

　　為何是風(fēng)流史呢,？

　　說起來也是有些荒唐，阿洋雖然年紀輕輕,，卻是頗得村小學(xué)里的一些女孩子的喜愛,。

　　蓋因阿洋那時表現(xiàn)出來一種聰明睿智之意吧！

　　記得,，阿洋那會兒的第一個風(fēng)流韻事,，是于一個叫大艷的小女孩發(fā)生的。

　　說是風(fēng)流,，其實一無所知的他們,，不過是看了電視劇情后，學(xué)著電視上的那些個明星吻戲演的那般罷了,。

　　不知阿洋當(dāng)時怎么想的,，就問了那女孩，想不想試一試接吻的感覺,！

　　懵懂無知的少女,，哪里知道接吻代表著什么樣的意義！

　　就這樣,，兩個三四歲的男女孩,，躲在一個偏僻的小房屋里，做著大人們談戀愛才會做的事情,。

　　而恬不知恥的阿洋,，以同樣的辦法把大艷的妹妹二艷給騙到手了！

　　后來他更是用如此招數(shù)騙阿婷與他這般做著風(fēng)流之事,。唉,，當(dāng)年如此風(fēng)流的他，委實想不出長大后還會單身了如此之久,！

　　阿洋對此也感到十分納悶,，莫不是自己將那討女孩子喜歡的天賦小小年紀的時候就用光了？

　　那時的阿洋,，因為與大艷他們幾個是宗族本家的人,，所以常常會在一起玩耍。

　　時常也會和大艷的弟弟阿彩開玩笑,，卻不曾,，有一次他正想開玩笑似的用手臂從阿彩頭上揮過去，蹲在地上的阿彩卻忽然之間站了起來,，于是手臂正中紅心般砸在阿彩后腦勺上,！

　　這可讓阿洋嚇了一跳,，阿彩吃痛之下，忽然嚎啕大哭,。讓阿洋忽然有些不知所措起來,，阿彩的媽媽，聽到阿彩凄慘的哭聲,。

　　她毫不講理的訓(xùn)斥了阿洋,，雖說確是阿洋的錯。但言語太過刻薄,，讓阿洋那會感到十分委屈,。

　　經(jīng)歷了這件委屈的事情，讓阿洋有些討厭阿彩,，不太喜歡和他一起玩,。

　　那時的心思就是那么簡單，你讓我感到不開心,，那么我就不和你玩了,。

　　全然沒有如今這般，受了氣還要忍氣吞聲的去和人交好,！而讓阿洋徹底討厭阿彩的事情是一次阿洋一生難忘的經(jīng)歷,。

　　那次經(jīng)歷，讓阿洋小小的年紀,，第一次感受到了死亡的恐懼,。

　　那天上午，阿洋與大艷和二艷,，連同他不怎么喜歡的阿彩,，四人一起在大艷他們家的菜地里玩耍。

　　當(dāng)時已然不記得了阿洋與阿彩之間發(fā)生了什么矛盾,，爭吵著,，阿洋把阿彩給弄哭了。

　　就在這時,，阿彩的一位老光棍的小公,，放下那鋤地的鋤頭，一上來就掐住了阿洋的脖子,。

　　那時,，阿洋是真的感受到了窒息般的死亡陰影。幸好大艷他們一旁攔著,，不然如今阿洋是否還在人世也不可得知,！

　　也正是那件事以后，阿洋對阿彩極端的厭惡，基本到了只要遇見阿彩的地方,，他總是專門針對阿彩。

　　年少的他,，也是第一次,，曾想過要快點長大，要去找那老光棍報仇,。

　　雖然阿洋幾年后把這件事淡化了,，不再仇恨，但卻無法將其忘卻,！

　　在阿洋的幼年期,，他的成績反而是同伴之中較差的那一類人了，常是老師罰留下抄寫作業(yè)的頑皮分子之一,。

　　阿洋深刻的記得,，六歲那年，也正是一年級的時候,。頑皮又懶散的阿洋,，有一次語文抄寫沒有上交給老師。

　　那個下午,，阿洋難得的見到了村小學(xué)夕陽下的風(fēng)景,！

　　本是五點放學(xué)的他，被老師罰抄了兩遍課文,！長大后,，他也常常在想，自己那糟糕的書寫,，是不是因為那時候為了寫快點,，養(yǎng)成了不良的習(xí)慣呢？

　　畢竟那會,，寫作業(yè)快的感覺實在是讓人極為歡快的,。從那以后，阿洋卻是很少缺作業(yè)了的,！

　　學(xué)前班的日子,，是輕松又愉快的，也因此,，考試的題也是那么的簡單,。

　　阿洋還記得，雙科接近滿分的他,，依然領(lǐng)不到三好學(xué)生的名頭,。為什么想去領(lǐng)這個獎呢？

　　說起來，那時學(xué)前班的孩子,，學(xué)習(xí)的動力全然不是為了求知,。不過就是為了期末雙科滿分后取得三好學(xué)生的名頭，然后順帶領(lǐng)那兩塊錢的獎學(xué)金罷了,。

　　那時的阿洋,，每到期末，便盼望著能取得雙科滿分,。但由于語文上始終存在欠缺的他,，每次都缺一兩分而不得。

　　也因此,，一年半的學(xué)前班生活,，阿洋遺憾的沒有領(lǐng)到這份“珍貴”的獎學(xué)金。

　　上了一年級的阿洋,，不知是有些驕傲,，還是有些放浪形骸?？傊褪遣辉趺磹蹖W(xué)習(xí)了,，常在上課期間跑出去玩耍。

　　今天去田里抓老鼠,，明天去地里捉蛐蛐,，后天又…

　　總之，阿洋除了冬天天寒地凍的時候,，他就沒有一天是完整的待在教室里頭,。

　　最讓阿洋引以為傲的，就是和幾個小伙伴們玩彈珠的時候了,，特別是翹課去玩彈珠,。每次在老師出來找他們的時候，他們都會躲到大松樹后面,。

　　他們發(fā)現(xiàn)這樣做感覺十分的驚險刺激,，屢試不爽的他們，也終于栽了跟頭,。

　　被抓到的阿洋,，自然而然回家后，免不了被阿年一頓胖揍,。

　　阿年一直以來的思想便是棍棒下出英才,，于是乎，凡是阿洋與阿寧犯錯,，他們都免不掉一頓揍,！

　　其實阿洋也有些不確定，若是少了阿年的這些棍棒教育，自己是否會變成社會小混混那般,？

　　畢竟人生的軌道,，就是如火車般，從出生的起點出發(fā),，駛向死亡的終點,。

　　沒有人知道，軌道上輕微的偏差,，會給自己的人生的風(fēng)景帶來怎樣的變化,。

　　有的會把你帶到春花燦漫之地,，沿途一路美景,，就此愉悅的度過順利的一生。

　　而有的會駛向戈壁,，一路坎坷,，卻不失美景。絕望之中的希望,，就如戈壁的胡楊,，給人帶來生的希望，為人生添一分斑斕,。

　　而悲慘的,，會在旅途上脫離了軌道，入火車脫軌般,，提前駛向天國,，魂自何處來，自歸何處去,！

　　最悲慘的莫過于,，火車還沒啟動，便已是終點站,！沒有風(fēng)景,，出生的他們，還沒能來得及看到旅途的風(fēng)景,，便結(jié)束了這還未開始的旅程,。