執(zhí)劍走天涯,，天涯里再也沒有記憶中的她們,。

　　大學(xué)里的老師總歸不會(huì)像高中老師那樣盯著你的學(xué)習(xí)，她們會(huì)更注重全面的發(fā)展,，不管哪個(gè)階段的老師，為我們好的老師,，他們都是海上的燈塔,。

　　我們是旅游管理系，學(xué)的東西比較雜,，大一第二學(xué)期有一堂課是旅游心理學(xué),，老師的名字是周軼，她給我印象最深的是給我們留的兩個(gè)作業(yè),。第一個(gè)是找十個(gè)陌生人握手拍照留念,，并且上傳到她的教務(wù)系統(tǒng)，會(huì)給我們打分,。要求是不能少于五個(gè)異性,，開始我們覺得會(huì)很難，期限是一周,，下周上課時(shí)一定要完成,，會(huì)根據(jù)照片來打分。

　　我第一天就把任務(wù)完成了,，照片就是沒有拍臉,，有的是兩只手，后來又讓課代表加上了一條規(guī)則，兩個(gè)人必須出鏡,，能分辨出是本人,。我原先做的都不算數(shù)，在最后一天的晚上,，我還差三個(gè),，無奈就去了食蹲點(diǎn)，碰見了陳瑤瑤和王襯青,，我們又去了去學(xué)校門口的路上,，看著來往的人，哪些人不著急,，就讓他們幫個(gè)忙,，晚自習(xí)之前我們都完成了作業(yè)。

　　第二個(gè)整個(gè)組的作業(yè),，全班六個(gè)組,，每個(gè)兩個(gè)組留的作業(yè)是一樣的，不同于第一個(gè)的是這個(gè)是課上完成,。我記得有兩組是去采訪陌生人,，問他們身體出軌和精神出軌更容易接受哪一個(gè)，然后通過采訪的人得出的是什么樣的結(jié)論,。我們的作業(yè)是說出學(xué)校里有什么品種的樹和多少種花,，我們走遍了校園，有些樹和花還真不認(rèn)識(shí),，還問了學(xué)校里年長(zhǎng)的大叔,，具體多少種，我現(xiàn)在已經(jīng)記不太清楚了,，不過我們過關(guān)了,。

　　大二的老師，由于換了新校區(qū),，又是走班制,，大多都是新面孔，讓我覺得漲知識(shí)的老師有兩位,。帶我們《國(guó)學(xué)經(jīng)典》課的朱君梅老師,，我是她的課代表，她總是把我們這些人當(dāng)做孩子一樣,，每次叫一個(gè)人就是用“乖”開頭,，大家提起她想的也是“乖，乖,?！?p>　　學(xué)《國(guó)學(xué)經(jīng)典》時(shí)還有個(gè)插曲,，因?yàn)檫@本書來的晚，我們都學(xué)了一小半了,，都是朱君梅老師給我們復(fù)印的課本,，每講一個(gè)專題，都已復(fù)印好讓我去拿,，然后發(fā)給大家,。等后來書本到的時(shí)候，大家都不想買,，想把這本書推成錢,，我作為課代表，肯定要起一個(gè)帶頭作用,，而且我覺得《國(guó)學(xué)經(jīng)典》中的東西很值得學(xué)習(xí),。我是男生中唯一表達(dá)買的，女生中馬盼盼也表示要買,，全班剩下的六十人僅有兩個(gè)人買，把老師氣著了,。她把這事說給了我們的輔導(dǎo)員和班主任,，兩位老師讓我們?nèi)假I，結(jié)果是大家也全都買了,?！榜R善被人騎，人善被人欺”這句話還是有一定道理的,。

　　課上講了《道德經(jīng)》《周易》等早就應(yīng)該被我們拾起來的優(yōu)秀文化,。我還記住了八卦的順口溜“乾三連坤六斷、離中虛坎中滿,、兌上缺巽下斷,、震仰盂艮覆碗”通過這個(gè)口訣，朱老師還教我們簡(jiǎn)單的卜卦,。再用“乾為天坤為地,、離為火，坎為水,、兌為澤,，巽為風(fēng)、震為雷艮為山”再用各自代表的屬性來兇吉,。不過我學(xué)的都是皮毛,，老師說她教我們之前才開始研究，但我看她講給我們聽的狀態(tài)像是學(xué)了好久好久的人,。

　　五行相生相克的知識(shí)也學(xué)了點(diǎn),，不過像這種也算是常識(shí),。五行——金木水火土，五者相生相克,。金克木,，木克土，土克水,，水克火,，火克金；金生水,，水生木,，木生火，火生土,，土生金,。五行又對(duì)應(yīng)著五臟，肺屬金,，肝屬木,，腎屬水，心屬火,，脾屬土,；五行又與方位有關(guān)，東方屬木,，西方屬金,，北方屬水，南方屬火,，中間為土,；古代五音是宮、商,、角,、徵、羽,，五行中金商,、木角、水羽,，火徵,、土宮。這些知識(shí)在國(guó)學(xué)中又好好的加強(qiáng)了一下,，我很喜歡這些,，它們很有意思，充滿著神奇的色彩,，卻又很合理,。

　　英語老師——?jiǎng)I是我們班公認(rèn)的最好的老師,，英語專業(yè)能力絕對(duì)一流，更重要的是她從來沒有對(duì)我們發(fā)過脾氣,。她帶了我們一個(gè)大二,，大二上半學(xué)期她就帶我們，第二學(xué)期學(xué)校讓她選擇帶哪個(gè)班的時(shí)候,，她還是選擇了我們班和隔壁八班,，這點(diǎn)也如我們所愿。

　　劉婭老師沒有放棄任何一個(gè)學(xué)生,，她也不會(huì)這么做,。她對(duì)我們一直是鼓勵(lì)，她說：“我覺得你們都是好孩子,，都是可以學(xué)好的,，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)學(xué)不會(huì)就放棄自己?！彪x校前永豪和我跟她說：“我們都會(huì)回來看你,。”她笑著說的話,，讓我看到的是心酸,。她說：“每年都有人這樣說，可從來沒有人回來過看我,。”我們對(duì)她說：“我們一定會(huì)回來看你,?！敝钡浆F(xiàn)在我們也沒有去看她，一是疫情的影響,，二是永豪去當(dāng)兵了,，我目前過得太差，真不好意思去……

　　班主任劉嘉佳,，他是團(tuán)委的老師,，每學(xué)期沒有什么特殊情況的話，一般是見他兩次面,，開學(xué)一次,，要放假時(shí)一次，多的話中間來開個(gè)會(huì),。他絕對(duì)是我所有老師當(dāng)中最佛系的一個(gè),，班里的同學(xué)犯的錯(cuò)只要不過分，說兩句話就過去了,。我記得有一次他生氣了,，我們班有一堂課,，逃課的人有30多位，被學(xué)校里通報(bào)了,，那次真是劈頭蓋臉的說了我們一頓,。他佛系在懶省事，我們班畢業(yè)證,，只有一張紙沒有外面的殼子,，給他發(fā)信息讓他去領(lǐng)，他答應(yīng)的好好的,，回頭還是沒有領(lǐng),。據(jù)我所知，整個(gè)學(xué)校就我們班沒有畢業(yè)證的外殼,。

　　從周軼老師的課上,，慢慢悟到與人溝通的技巧；從朱君梅老師教的《國(guó)學(xué)經(jīng)典》明白了萬物相生相克,，自然的好壞自有循環(huán),；劉婭老師身上我看到了理解、寬容的品質(zhì),，更有讓我們凡事奮力一搏的勇氣,；非要給我們班主任掛一個(gè)高尚品質(zhì)的話，那就是淡泊名利,，他什么都表現(xiàn)出很不在乎的樣子,，活得很瀟灑。

　　感謝我大學(xué)生活遇到的老師,，慶幸身旁讓我們成長(zhǎng)的老師,，硬實(shí)力也好，軟實(shí)力也好,，我們學(xué)到了,，我們成長(zhǎng)了，我們最值得,。