第十章?穩(wěn)健的唯一目標(biāo):活出人樣
恩,!
話說(shuō)的挺漂亮,,唐輕輕點(diǎn)頭,,并未過(guò)多強(qiáng)調(diào),,因?yàn)樗恢闭J(rèn)為這是義務(wù)。
原因也很簡(jiǎn)單,,風(fēng)暴學(xué)園說(shuō)的再好聽(tīng),,依然是騙教育經(jīng)費(fèi)的騙子,,這點(diǎn)無(wú)論如何也無(wú)法改變。
當(dāng)然,,得益于校長(zhǎng)無(wú)鳴的教導(dǎo),,風(fēng)暴學(xué)園上下雖然都是騙子,但全是有原則,、有道德的騙子,。
按無(wú)鳴的話來(lái)說(shuō),當(dāng)騙子是為了活著,,但做有原則,、有道德騙子,是為了活的像個(gè)人,。
作為一個(gè)穩(wěn)健的男人,,唐一直覺(jué)得這話非常棒,并一直朝著這個(gè)方向努力,。
所以唐認(rèn)為,。
騙人是為了生存,。
無(wú)可厚非,。
傾囊相授是為了活的像個(gè)人。
自然也是義務(wù),。
珍貴與否并不重要,。
唐非常樂(lè)意傳授珍貴的【穩(wěn)字經(jīng)】,奈何總是沒(méi)人愿意學(xué),,這點(diǎn)著實(shí)令他苦悶,。
好在小學(xué)弟來(lái)了。
唐內(nèi)心早已躁動(dòng)不安,。
“恩,,閑話少說(shuō),今日我先傳你絕技【虛空遁術(shù)】,,不過(guò)在此之前,,你必須先回答一個(gè)問(wèn)題?!?p> “問(wèn)題,?”
唐昊正驚嘆唐學(xué)長(zhǎng)的慷慨,心里咯噔了一下,。
莫非是考驗(yàn),?
“沒(méi)錯(cuò),是的,,用什么精神驅(qū)動(dòng),,也就是出招時(shí)的意念,對(duì)傳承威力存在巨大影響,而所謂精神,,就是從創(chuàng)造目的,,是開(kāi)創(chuàng)者留在傳承中的精神印記,世代傳承,?!?p> “若不能領(lǐng)悟傳承的精神,并走出自己的路,,哪怕習(xí)得再?gòu)?qiáng)大的傳承,,最初精神驅(qū)動(dòng)不同,自然是徒具其型,,威力遠(yuǎn)遜于傳承的開(kāi)創(chuàng)者,。”
“區(qū)別有多大,,你且看來(lái),!”
他沒(méi)有給唐昊思考的時(shí)間,理論張口就來(lái),,而且迅速拿出兩個(gè)對(duì)比視頻,。
機(jī)器人肚子上的屏幕迅速切換。
兩個(gè)演示者分別處于兩個(gè)屏幕,,施展同一種不明傳承,,上面用字幕標(biāo)注用什么精神驅(qū)動(dòng)。
前者的驅(qū)動(dòng)精神是守護(hù),。
后者的驅(qū)動(dòng)精神卻是狂怒,。
前者用正確的精神驅(qū)動(dòng),一擊粉碎了一座山,,后者用錯(cuò)誤的精神驅(qū)動(dòng),,卻只能當(dāng)碎石機(jī)。
差距之大一目了然,。
“原來(lái)是這樣,!”
有了演示案例,唐昊被唬的一愣愣的,,完全信了這話,。
其實(shí)這話倒也沒(méi)錯(cuò)。
無(wú)數(shù)強(qiáng)大的星空戰(zhàn)士都說(shuō)過(guò)這話,。
問(wèn)題是現(xiàn)在說(shuō)這話的是唐,。
不熟悉的人倒還好。
若是熟悉的人,。
比如聞天,。
他不太放心,,又鬼鬼祟祟折了回來(lái),貓著腰,,躲在百米外的小灌木叢后,。
視頻雖然看不到,但是剛才那番理論一字不落,,聞天聽(tīng)得真真切切,,嘴角肌肉逐漸開(kāi)會(huì)不聽(tīng)使喚,一抽一抽的,,格外喜感,。
唐卻進(jìn)入了狀態(tài)。
“沒(méi)錯(cuò),,正是如此,,合格世間不存在一模一樣的人,為何無(wú)論任何傳承,,最強(qiáng)者都是初代開(kāi)創(chuàng)者,。”
“所以要學(xué)【穩(wěn)字經(jīng)】,,自當(dāng)從精神出發(fā),,全盤(pán)了解其創(chuàng)造過(guò)程原理,開(kāi)創(chuàng)自己的路,,而非照貓畫(huà)虎,?!?p> “記住,,學(xué)習(xí)任何絕技,都是需謹(jǐn)記,,不要被強(qiáng)大的威力所迷惑,,迷失本心!”
首次嘗試當(dāng)老師的滋味,,唐越說(shuō)越有感覺(jué),,一股高人風(fēng)范撲面而來(lái)。
像極了絕世高手指點(diǎn)后輩,。
聞天貓?jiān)诠嗄緟埠?,嘴都快抽歪了?p> ‘淦,我以為我的演技已經(jīng)夠精湛,,沒(méi)想到,,唐這小子比我還溜!’
作為風(fēng)暴學(xué)園影帝,,他覺(jué)得影帝之位可能不保,。
在無(wú)比強(qiáng)大的演技下,。
初出茅廬的唐昊毫無(wú)還手之力。
“是,,學(xué)弟受教了,!”
感覺(jué)又學(xué)到了什么東西,他感激地行了個(gè)禮,。
恩,!
唐輕飄飄地?fù)]揮手。
“明白就好,,不必多禮,,現(xiàn)在,回到最初的精神驅(qū)動(dòng),,而我要問(wèn)的就是,,你覺(jué)得穩(wěn)健的目的是什么?”
解析了精神驅(qū)動(dòng)的重要性,,他迅速進(jìn)入狀態(tài),,回歸穩(wěn)字經(jīng)的核心。
“……”
問(wèn)題一出口,,唐昊瞬間陷入了迷茫,。
穩(wěn)健的目的是什么?
自然茍唄,!
地球人都知道,。
可唐是誰(shuí)?
風(fēng)暴學(xué)園學(xué)長(zhǎng),,年紀(jì)輕輕就自創(chuàng)【穩(wěn)字經(jīng)】的男人,,實(shí)力深不可測(cè)的一代天驕。
憑人家這實(shí)力需要茍,?
顯然不可能,!
再說(shuō)了。
【穩(wěn)字經(jīng)】連聞天學(xué)長(zhǎng)都認(rèn)可,。
威力必然驚世駭俗,。
此等寶典,最初立意就是為了茍活,?
鬧呢,!
打死唐昊也不相信這種事。
同時(shí)他斷定,。
【穩(wěn)字經(jīng)】創(chuàng)立的立意必然不同凡響,。
可到底什么呢?
唐昊若有所思,。
“兵法有云,,知己知彼,,百戰(zhàn)不殆,莫非學(xué)長(zhǎng)的穩(wěn)健是這個(gè),?”
搜腸刮肚找了半天,,他最終憋出了這么一個(gè)答案。
為了解釋穩(wěn)健的意圖,。
甚至連孫子兵法都搬了出來(lái),。
能把茍圓的如此耳目一新。
當(dāng)真是天才,。
聞天貓?jiān)诠嗄緟餐德?tīng),。
差點(diǎn)聽(tīng)吐了。
就連唐也為之一愣,。
“知己知彼,,百戰(zhàn)不殆,這話說(shuō)的實(shí)在是妙,,不過(guò)學(xué)弟,,你怎么會(huì)產(chǎn)生這種想法?”
忍不住贊嘆兩句,,他好奇地問(wèn)道,。
“啊,?莫非不對(duì)嗎,!”
唐昊聽(tīng)了這話,馬上明白自己猜錯(cuò)了,,臉色略顯失落,。
“哈,自然不對(duì),,不過(guò)不用灰心,,因?yàn)檫@并不是什么難題,相反很簡(jiǎn)單,,直接告訴你也無(wú)妨?!?p> 唐毫不在乎地?cái)[了擺手,。
“可以直接說(shuō),不用自己領(lǐng)悟嗎,?”
唐昊再次愣了愣,。
“當(dāng)然不用,之所以這么鄭重地問(wèn)你,,原因是為了加深你的理解,,并不是要搞神秘主義,,畢竟這科學(xué),又不是傳教,,自然用不著搞得那么神神叨叨,!”
唐笑嘻嘻地解答了這個(gè)問(wèn)題。
事實(shí)上修煉傳承跟練武完全不同,。
練武的時(shí)候,,師傅總說(shuō)什么師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人,,話雖說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),,但是本質(zhì)卻是只憑經(jīng)驗(yàn)。
甚至還搞出了一堆奇奇怪怪境界,。
弄的神神叨叨,!
神秘感十足。
可是別忘了,,世界上流傳著另一句名言,,那就是‘真?zhèn)饕痪湓挕?p> 無(wú)論是科學(xué)也好,還是人們臆測(cè)的武道,,最終往往都是反復(fù)歸真,,直至核心。
至于那些花里胡哨的東西,。
呵呵,!
“好了,學(xué)弟你且聽(tīng)好,,【穩(wěn)字經(jīng)】開(kāi)創(chuàng)最初目的,,也就是核心的精神驅(qū)動(dòng)很簡(jiǎn)單,那就是‘活著’,!”
唐懶得廢話,,直接道出了答案。
無(wú)比出人意料的回答,。
唐昊為之一愣,。
“什么,活著,?”
他做夢(mèng)也沒(méi)想到答案居然是這個(gè),!
“沒(méi)錯(cuò),活著,,但不是簡(jiǎn)單的活著,,又或者像條狗一樣茍活,而是‘像個(gè)人一樣活著’,?!?p> 唐45度角仰望著天空,,意味深長(zhǎng)深長(zhǎng)地說(shuō)道。
像個(gè)人一樣活著,。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單七個(gè)字,,滄桑感撲面而來(lái)。