不一會兒,，高老師氣勢洶洶地帶著陳主任來到G班，班主任孫老師跟在后面,。

　　“陳主任,，可能是班里同學(xué)有點(diǎn)皮，我等下說說他們就好,，您不要動氣?！?p>　　孫老師在身后說好話,，試圖緩解她的氣憤。

　　剛剛高老師在陳主任面前添油加醋,，把情況說得很糟,，說有同學(xué)動手打她。

　　“什么叫有點(diǎn)皮,？簡直是無法無天了,，一個個地太沒教養(yǎng)，甚至揮拳頭要打老師,，如此學(xué)生,，怎么能留！”

　　高老師本家在赫梅市混得不錯,，有家底撐腰,，再加上有陳主任幫她,，一下子有了底氣，說話嗓門都大了,。

　　“哼,！”

　　聽到高老師說到【沒教養(yǎng)】，秦朗鼻子哼氣,，很是不屑,。

　　“陳主任，你看看,，看看,，這都什么態(tài)度！”高老師聽到秦朗發(fā)出的鼻聲,，立馬指著他怒聲道,。

　　“不像話！身為學(xué)生,，如此對老師不敬,，這就是G班學(xué)生的態(tài)度和教養(yǎng)嗎？”

　　陳主任幫腔著高老師,，先不說他跟高老師關(guān)系特殊,，林玉鳳曾特別跟他交代過，不要讓聶傾蕓好過,，他正好想趁此機(jī)會治治聶傾蕓這個丑八怪,！

　　G班學(xué)生除了成績不好，一般家底也不怎么樣,。

　　赫梅市但凡家底還不錯的人家,，都會想方設(shè)法不讓自己的孩子到G班來。

　　正因為這樣,，高老師和陳主任底氣很足,，完全不怕得罪人。

　　陳主任見在坐的學(xué)生都不說話,，又看到坐在后排的秦朗和聶傾蕓背靠墻壁,，雙手環(huán)胸，翹著二郎腿的大佬坐姿,。

　　他使勁兒一排桌子,，大聲責(zé)問：“今天這事誰起的頭，給我站起來,！”

　　“陳主任不生氣,，都是些孩子?！睂O老師在一旁繼續(xù)說好話,。

　　“孩子,？瞧他們一個個不爭氣的樣子，簡直是學(xué)校的敗類,！今天這事太惡劣,，不能姑息！”

　　陳主任表現(xiàn)得很憤怒,，心底盤算著,，要不就趁此機(jī)會開除了聶傾蕓和秦朗吧！

　　他倆家庭背景不好,，學(xué)習(xí)成績又差,，這么一來既能巴結(jié)林玉鳳，還能給學(xué)校清理兩個拖后腿的學(xué)生,，一舉兩得,。

　　“事情我挑起的！還有,，您憑什么說我們是敗類,！”

　　秦朗第一個站起來，又痞又匪的站姿,，加上他本來就長得極好的相貌,，看起來很是酷帥。

　　“還有我,！”

　　聶傾蕓雙手撐了一下桌子,，也緩緩站起來，站姿又冷又傲,。

　　見自己最想處治的兩人站起來,，陳主任眼睛一亮：“正合我意！”

　　“還有我,！”明豪也站了起來,，冷漠，沉穩(wěn),，帥氣。

　　“還有我,！”黃飛見秦朗起來背鍋了,，覺得自己坐著不夠仗義，撓撓頭,，也站起來,。

　　對于黃飛，陳主任無感,，他學(xué)習(xí)也是墊底的,。當(dāng)初剛?cè)雽W(xué)時家庭條件還不錯,，可去年家里犯了些事，家族差不多破產(chǎn),，無家庭背景依靠,。

　　至于明豪……陳主任想留！

　　這次考試明豪綜合成績又全校第一,，按照這樣的成績,，今年市狀元非他莫屬。

　　若是發(fā)揮好,，搞不好能進(jìn)全省前三甲,。這樣給學(xué)校爭光的學(xué)生，陳主任不想為難,。

　　“明豪,，你怎么也跟著起哄了？你一向是好學(xué)生,，別被他們帶壞了,。”

　　陳老師看向明豪,，態(tài)度緩和一些,。

　　“是是是，明豪,，你先坐下,，別起哄?！?p>　　明豪正要反駁,，孫老師幾步跨到他面前，捂住他的嘴,，使勁兒按住他的肩膀,，想讓他坐下。

　　見是孫老師,，明豪張開的嘴,，還是閉上了。

　　但他依然倔強(qiáng)地站著,，沉默地與秦朗,、聶傾蕓他們站一起。

　　搞定明豪,，陳主任看向剩下三人：

　　“你們?nèi)齻€,，進(jìn)入赫梅高中以來，逃學(xué),、曠課,、打架各種不良記錄,，這次居然做起武力襲擊老師的事，赫梅高中是留不下你們了……”

　　陳主任話說到一半,，手機(jī)突然響了,，是葉校長的電話。

　　陳主任換上一幅討好的嘴臉,，拿著手機(jī)走出教室,，出去接電話了。