齊昊在站起來的同時還輕輕拍了一下同桌顧洛，希望她能幫助自己,。

　　但是顧洛怎么會明白他的意思,。

　　正常的反應(yīng)都應(yīng)該是以為自己礙著人家了吧，往邊上挪了挪,。

　　齊昊頓時氣結(jié),，這怕不是個傻子吧,。

　　還好顧洛的作業(yè)本是可以看到的,，死馬當活馬醫(yī)吧。

　　回答了顧洛筆停住的地方,，“坐下吧,，不要以為自己會了就可以不認真聽講了?！?p>　　坐下的齊昊松了口氣,，運氣好蒙對了老師拿自己沒有辦法。

　　但是心中卻又增加了一分對顧洛的不滿,。

　　“?。●R上就放學(xué)啦,！”

　　第二節(jié)課一結(jié)束,，教室的同學(xué)就按奈不住心中的激動，老師一走就跑到了教室,。

　　周二最后一節(jié)課是體育課,。

　　是一周最快樂的一天了，快樂地奔向了操場的懷抱,。

　　不過體育課并不是自由活動,，“今天這節(jié)課我們玩扔沙包?！?p>　　沙包是父輩們童年的回憶了,。

　　每個孩子最熟悉的莫過于父母說，“我們小的時候啊,，窮,，沒有什么玩具可以玩?！?p>　　沙發(fā)就是他們最流行的玩具了,。

　　制作的過程也非常的簡單，一塊不要的布,，一點沙子再用針線縫一縫就完成了,。

　　好玩的同時卻也帶著危險，“在玩的過程中，一定要小心,，避開同學(xué)們的脆弱部位,，尤其是眼睛！”

　　交代完一大堆之后,，游戲開始,。

　　最后一節(jié)是體育課的班級還挺多，操場上至少有三四個班級的樣子,。

　　高年級的體育課大多是自由活動時間,。

　　每次上課之前都要圍著操場跑兩圈熱身防止在運動的過程中擦傷。

　　“俢珩,，看什么呢,？”

　　同學(xué)的叫喊聲拉回了男人的視線，自己居然已經(jīng)落隊了都渾然不知,。

　　加快速度追回了自己班級的隊伍,。

　　這是一項團體活動，顧洛站在最角落的位置,，大家圍成了一個四方體,。

　　聽到老師說不要砸到了，大家都非常自覺地避開了顧洛,。

　　于是乎,，所有人都在瘋狂向別處扔沙包，只有顧洛一個人呆呆傻傻地站在那,。

　　老師在遠處看著,，還好小朋友們懂事。

　　都知道顧洛什么情況,，這要是出了事可沒辦法和家長交代啊,。

　　心中的擔憂除去了，老師就看向別處的孩子,。

　　“啊,，老師，顧洛受傷了,?！?p>　　還是大意了，也就幾秒鐘的時間意外就發(fā)生了,。

　　真是老天和他作對,。

　　“怎么了怎么了這是?！?p>　　沙包砸中了顧洛的眼睛,，“走,，趕緊用清水沖洗一下眼睛?！?p>　　沙包使用沙子做的,，里面都是會，打到眼睛的時候不僅是砸時候的疼,，還有是東西進眼睛的疼,。

　　不過好在小朋友的力氣小，沙包沒有直接擊中她的眼睛而是邊角擦過而已,。

　　“顧洛還是到一邊上旁觀吧,。”

　　讓她待在老師的身邊遠離那些同學(xué)總是放心一些,。

　　以后體育課都要小心這個孩子才行了,。

　　“顧洛,，你沒事吧,。”玩了一會兒齊昊來到了顧洛的身邊,，一臉擔心,。

　　“你怎么跑過來了，不去和同學(xué)們玩,？”

　　老師看了眼班級的同學(xué),。

　　“老師我有點累了?！?p>　　老師看了眼手機上的時間,，也到了快下課的時間了。

　　“好了,，集合集合,。”

　　顧洛看著齊昊眨巴著眼睛,，他們不算很熟,，也就只是碰巧在一個班級上課而已。

　　“幫我減一下,?！?p>　　到了教室大家都在收拾書包，齊昊的筆不知道什么時候滾到了地上顧洛的旁邊,。

　　順手幫他撿了起來,，“謝了?！?p>　　放學(xué)之后,，鐘秦照例來接顧洛先回傅氏做作業(yè),。

　　不到五點顧洛的作業(yè)就只剩下最后一項抄寫了。

　　顧洛有一個習(xí)慣,，就是先把復(fù)雜的作業(yè)先解決,，到最后再做簡單的。

　　打開書包,，里面只有書沒有作業(yè)本,，又翻找了下自己桌子上已經(jīng)完成的作業(yè)。

　　完了,，她好像把作業(yè)本忘在了學(xué)校,，整個人呆若木雞站在書桌前。

　　“洛小姐,，作業(yè)收拾一下準備回黎苑了,。”

　　直到鐘秦的提醒,，顧洛才有所動作,。

　　已經(jīng)習(xí)慣了什么都自己扛的顧洛，自然不會被這些困難打倒,。

　　同一門課還有別的作業(yè),，看著課后練習(xí)的圖片寫對話。

　　這一項作業(yè)是考驗小朋友的想象力和語言組織能力,。

　　晚飯之后,。

　　翻開對話本的最后一頁抄了起來。

　　辦法總比困難多,，總不能因為作業(yè)本沒有就不做作業(yè)吧,。

　　沒有作業(yè)本可以用別的本子啊。

　　不過有點小小朋友就不會這么勤快,，恨不得少一樣作業(yè)趕緊寫完別的作業(yè)痛痛快快去玩了,。

　　“寫完了？”

　　看都不看直接在家作記錄本上簽上了自己龍飛鳳舞的字,。

　　第二天,，顧洛還是被叫到了辦公室。

　　“顧同學(xué),，昨天的作業(yè)有兩項,，為什么你只交了一項？”

　　果然是為了作業(yè)的事情而來的,。

　　顧洛接過老師手中的作業(yè)本翻到了最后一頁示意自己沒有漏掉作業(yè),。

　　“這個本子是用來寫對話的，不是用來抄寫的,，下次注意知道嗎,？”

　　顧洛既然作業(yè)做了也就沒有為難她,，說了幾句就放她走了。

　　可是情況卻沒有好轉(zhuǎn),。

　　一連好幾天顧洛的作業(yè)本都是亂七八糟的,，有幾次交的都是紙頭。

　　班主任無奈之下聯(lián)系了家長,，鐘秦到學(xué)校還了解了一下情況,。

　　作業(yè)的事可不歸他負責啊，只能跟老師道歉說注意了,。

　　傅衍就開學(xué)的時候檢查過小家伙的作業(yè),，之后就是走流程簽字了。

　　校門口,，鐘秦已經(jīng)在等著她了,，“洛小姐，再檢查一下書包吧,?！?p>　　拿出家作記錄本一項一項核對，還是忘記了作業(yè)本在位置上,。

　　顧洛看著桌肚中的作業(yè)本,，“走吧?！?p>　　傅衍難得和鐘秦一起來接顧洛。

　　“作業(yè)都檢查齊了嗎,？”

　　鐘秦接到電話之后就將自己知道的都告知了傅衍,。

　　開著車門，顧洛沒有上車,，空洞的眼神看著傅衍,。

　　不知道是不是自己的錯覺，傅衍覺得在顧洛的眼中仿佛有一絲絲小心翼翼,？

　　“還不上來,？”

　　拉著她的手上了車，冰冷的溫度驗證了傅衍剛才的想法,。

　　這個小丫頭知道自己犯錯了,，在害怕。