當(dāng)陽光從頭頂破洞處照射進(jìn)帳篷時，滿臉憔悴的李夜終于放下了手中的電鋸,。

　　聽到任務(wù)完成提示聲的他，整個人直接癱在了地上,。

　　漫漫長夜,，他整個人都被恐懼淹沒了，他感覺自己膽量還不錯,，但不知道怎么回事,，昨晚卻異常的敏感害怕，一有點風(fēng)吹草動他就心驚肉跳。

　　天色逐漸亮起來了,，李夜來到昨天的箱子邊,，此時才看到原來箱子里放了個假人，昨天的液體也是假的特制血漿,。

　　掏出手機(jī)一看,，時間也不早了，今天還有課,。

　　既然任務(wù)1和任務(wù)2已經(jīng)完成了,，李夜也不準(zhǔn)備久留，只想快些離開這個恐怖的地方,。

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　　白塘鎮(zhèn)離李夜的學(xué)校還是有些距離的,，他左趕右趕，等到趕到的時候已經(jīng)是第二節(jié)課了,。

　　最慘的今天竟然還是上機(jī)操作課。

　　所以李夜此時站在機(jī)房門口,，感覺有些尷尬,。他原本以為可以溜進(jìn)去的，但一下就被任課老師發(fā)現(xiàn)了,。

　　“這位同學(xué),，如果我沒有記錯，這應(yīng)該是你好幾次缺勤我的課吧,？”任課老師停下手邊的操作,，看著李夜說道，顯然對他印象很深刻,。

　　班上同學(xué)也都看著他,，李夜自從上回魔術(shù)表演后，可是成了風(fēng)云人物了,。平時也很少看到他的身影,，加上他魔術(shù)師的身份，大家只覺他越發(fā)神秘了,。

　　李夜急忙說道：“老師,，我真不是故意的，實在是病的不輕,?！?p>　　“急事？學(xué)分都不要了嗎,？”

　　任課老師心想如果是別人這么說,，他還會理解，李夜每次請假的理由簡直了，每次都是生病,，而感覺都要不治身亡了一樣,。

　　李夜搖搖頭，抬頭看見ppt上的操作界面,，突然說道：“老師,，如果我已經(jīng)掌握了軟件設(shè)計技能，是不是就可以不上課了,？”

　　任課老師一愣,，第一次有學(xué)生問他這種問題。

　　且不說這個設(shè)計軟件是這個學(xué)期剛剛開始學(xué),，光是李夜隔三差五不來上課,，上課也不認(rèn)真，他就覺得沒有必要談?wù)撨@個問題了,。

　　“找個位置坐吧,，下回記得早些來?！?p>　　他也沒有為難李夜,，讓他位置坐。

　　誰知李夜卻堅定的說道：“老師,，我是認(rèn)真的,。”

　　底下的學(xué)生頓時議論了起來,，都以為李夜是昏了頭,，他們這才第一天接觸軟件呢，連指令都弄不清楚,。李夜怎么可能會用,。

　　任課老師仔細(xì)審視了一番李夜，終于還是點了點頭,。

　　“課本第一頁的那個人物,，你如果能設(shè)計出來，那以后想不想來上課就看你自己了,?！?p>　　他大概也猜到了李夜應(yīng)該是接觸過這個軟件，不然不會說這種話,。不過為了敲打一下李夜,，他故意找了張有點難度的原畫讓他還原。

　　李夜也不多說,，拖著疲憊的身軀來到講臺上,，不客氣的坐在了任課老師的位置上,。

　　許多人看他真敢坐，暗暗佩服,，只希望他等等出丑別太大,。

　　李夜下意識的從懷中掏出根煙，準(zhǔn)備點上,，然后發(fā)現(xiàn)所有人都盯著自己的手,，急忙收了起來。

　　“哈哈,，習(xí)慣習(xí)慣,，不好意思啊?！?p>　　以前回去加班搞設(shè)計,，沒有根煙，他是根本頂不住的,，多年來的習(xí)慣一時半會改不過來,。

　　他拿起手邊的書籍，翻開第一頁,，里面出現(xiàn)一張人物原畫,，只有正視圖。

　　看了十幾秒,，大概的形體和比例他便記住了。

　　蓋住書,，他新建文件,，開始操作。

　　通過ppt投影,，底下同學(xué)能夠很清楚的看到李夜的操作,。

　　大家只見他幾乎沒有任何停頓，鼠標(biāo)不停的在軟件界面操作,，許多快捷操作簡直讓人目瞪口呆,。

　　很快一個人頭便拉了出來，五官也布線設(shè)計完畢,。

　　接著是身體也很快成型,，各種細(xì)節(jié)快速調(diào)整。

　　這期間李夜也就偶爾看了一兩次書,，修改了一下比例,。

　　不少人拿著課本和他做的人物對比，只覺相似極了,。

　　“太像了吧,！”

　　“怎么可能,，光是那些指令我就學(xué)暈了，看他好像爛熟于心的樣子,?！?p>　　蘇秋燁坐在底下，看著李夜,，更覺驚詫,。李夜從來不上課她是知道的，因為好幾次他坐在自己旁邊都是在偷偷練習(xí)魔術(shù),。

　　“原來他是早就會了,，所以才不聽的啊,！”

　　她心中暗暗想道,。

　　不同于學(xué)生，任課老師的目光都變了,，他教書這么多年,，還從來沒遇到過這種事。內(nèi)心的震驚已經(jīng)到了無以復(fù)加的地步,。

　　起初他是以審視的目光去看,，后來發(fā)現(xiàn)李夜的操作很多自己都無法做到，甚至一些命令他都沒有用過,，但用過之后明顯可以提高效率,，竟然有種讓他受益的感覺。

　　李夜已經(jīng)完成了任務(wù),，但他突然來了感覺,，仿佛回到了當(dāng)年，于是對任課老師說道：“還可以繼續(xù)操作嗎,？”

　　“沒事,，你盡管操作?！?p>　　任課老師急忙說道,，他已經(jīng)看出這個學(xué)生是有真材實料了。

　　李夜將模型拖入另外一個設(shè)計軟件,，進(jìn)行細(xì)節(jié)再處理,，接著服飾、飾品雕刻,，最后連材質(zhì)都上了,。

　　這期間下課鈴聲響了，同學(xué)們都仿佛沒聽到,，只顧著看李夜操作,。

　　眾人已經(jīng)從起初的驚嘆變得麻木了,，因為這些眼花繚亂的操作已經(jīng)觸及到了他們的盲區(qū)了，完全已經(jīng)不知道李夜在干嘛了,，只能欣賞了,。

　　等到李夜設(shè)計整個人物，任課老師忍不住說道：“同學(xué),，我自己創(chuàng)了個工作室,，你有沒興趣來?！?p>　　在他看來,，李夜這種技術(shù)水平完全不像是學(xué)生了，和他見過的許多大公司人水平差不多了,。

　　實在想不到,，自己眼皮底線竟然藏龍臥虎。

　　“老師,，抱歉,，我現(xiàn)在只對魔術(shù)感興趣?！?p>　　李夜毫無猶豫拒絕了,，他好不容易脫離了苦海，怎么又會踏進(jìn)去呢,。

　　任課老師一臉惋惜,，忍不住勸說道：“你的水平畢業(yè)作品已經(jīng)不需要擔(dān)心了，直接出去工作都行了,。魔術(shù)畢竟只是愛好,，不能當(dāng)飯吃啊。不一定非要來我這里,，我可以幫你介紹幾家大公司?！?p>　　“多謝老師的好意,，現(xiàn)在才大二，等到大三大四我說不定會考慮一下,?！?p>　　李夜笑笑，心想這個老師還不錯,。

　　任課老師點了點頭,，“哪個時候來找我都行。以后上課你就隨便吧,?！?p>　　這,！

　　眾人真是目瞪口呆。

　　李夜暗想,，這樣自己又多了半天時間了,。