對于譚曉曉和姜明的問價(jià),，楊莫以先將整首歌錄完為由給暫時(shí)婉拒,。

　　畢竟這首《你莫走》對于楊莫而言,，沒多大價(jià)值，主要不合他的歌路,。

　　但對于譚曉曉和姜明來說，光看兩人眼中的喜色便知道，這首歌那算是遇到對的人了,。

　　所以，這首歌在這兩人眼里，肯定是有很高的價(jià)值的,。

　　面對著笑而不談價(jià)錢的楊莫,，譚曉曉和姜明也不啰嗦，當(dāng)下便要先在楊莫的錄音棚將歌錄好再一起算錢,。

　　就如此,，大伙兒叫了個(gè)外賣，一起草草吃了個(gè)中飯,。

　　李占?xì)w回錄音棚中的隔間做著他的電影配樂的框架,，譚曉曉和姜明進(jìn)入錄音室一起熟悉新歌，汪斌負(fù)責(zé)《你莫走》這首歌的編曲,。

　　而楊莫和林詩語……

　　自從剛剛紀(jì)云接到了一個(gè)電話,，兩人便是和他一起走出了錄音棚。

　　……

　　此時(shí)已是接近下午2點(diǎn),。

　　只見楊莫和林詩語,、紀(jì)云三人正在樓道間的電梯口等待著什么人。

　　“叮~”其中一扇電梯門打開,。

　　一名染著一頭淡黃的齊腮短發(fā),、發(fā)尾有些小波浪的中年婦女，散著雍容端莊的氣質(zhì)從電梯內(nèi)走出,。

　　“蔣老師,，許久不見，氣質(zhì)依然,?！奔o(jì)云看到來人，微微一笑,。

　　蔣玲,，魔都戲劇學(xué)院舞蹈系教授，國內(nèi)頂級編舞之一,。

　　聽到紀(jì)云的招呼,，蔣玲抿嘴一笑：“紀(jì)老師也不是越來越年輕了？”

　　說著,，蔣玲笑著朝林詩語看去,，說：“林詩語，還記得我嗎,？”

　　本就在愣神當(dāng)中的林詩語立馬回過神來,，躬身一禮：“蔣老師，當(dāng)然記得,?！?p>　　紀(jì)云和楊莫相視一笑,，紀(jì)云攤手說：“都熟悉就好，等會練起來也有效率,?！?p>　　蔣玲點(diǎn)頭笑了笑：“以前上過林詩語的舞蹈課，再加上這段時(shí)間時(shí)不時(shí)的有些新聞,，這不就記得有這么一個(gè)好學(xué)生了~”

　　說了一句,，蔣玲又是笑著將手伸向楊莫：“楊莫，你好,?！?p>　　“蔣老師，您好,?！睏钅柯毒匆猓Y玲握了握手,。

　　“在學(xué)校里沒見過你本人,，倒是在新聞中知道你了，能被劉導(dǎo)看重,，很不錯(cuò),，但也要繼續(xù)努力?！笔Y玲笑道。

　　“必須的,?！睏钅亍?p>　　這時(shí),，紀(jì)云撫了撫掌：“我們?nèi)ノ璧甘伊陌?。?p>　　聞言,，楊莫和林詩語帶著紀(jì)云和蔣玲走向了舞蹈室,。

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　　一間150平左右的空曠場地，這正是莫語娛樂專門用來練舞的舞蹈室,。

　　一進(jìn)去,，這專業(yè)的用來跳舞而鋪設(shè)的舞蹈地板一眼就能看出與外面的不同。

　　蔣玲走進(jìn)舞蹈室,，脫了鞋用腳板踩了踩地板,，隨后滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯(cuò)?！?p>　　“人家公司弄出來的肯定是專業(yè)的,，你還要當(dāng)著兩個(gè)老板的面踩兩下,，真是……”紀(jì)云打趣地?fù)u頭笑道。

　　蔣玲無語地瞟了他一眼,。

　　楊莫和林詩語則是相視一笑,。

　　一行四人走進(jìn)舞蹈室中，蔣玲笑問：“音樂為主還是舞蹈為主,？”

　　紀(jì)云雙手環(huán)胸,，眉頭一挑：“音樂?！?p>　　“那就先聽音樂,，再說舞蹈的事?！笔Y玲直言,。

　　紀(jì)云點(diǎn)頭，給楊莫示意了下：“楊莫,，你去拿小提琴演奏,。”

　　“好,，稍等,。”楊莫轉(zhuǎn)身向外走,。

　　不多時(shí),，他再次返回，從錄音棚中拿出了小提琴,。

　　蔣玲剛剛就想問的問題在看到手中拿著小提琴回來的楊莫問出：“楊莫,，你還會小提琴呢？”

　　“他的鋼琴更厲害,，我教了他十年的鋼琴,。”紀(jì)云輕笑,。

　　蔣玲微微一愣,，繼而滿是贊賞地看向楊莫：“不錯(cuò)，不錯(cuò),，多才多藝,。”

　　“蔣老師過獎,?！睏钅t虛道。

　　“開始吧,?！奔o(jì)云說,。

　　蔣玲聽此，頓時(shí)屏氣凝神,，靜待音樂,。

　　林詩語更是滿眼雀躍，她在電視臺的時(shí)候只是聽楊莫用鋼琴彈過這首音樂,，至于小提琴卻是被紀(jì)云以琴太次的理由給拋棄了,。

　　現(xiàn)在能聽到楊莫所說的本應(yīng)是小提琴拉出來的音樂，她內(nèi)心滿是期待,。

　　楊莫將小提琴架在脖頸間,，稍微扭了扭，讓小提琴放在自己感覺最舒適的位置,，而后右手拿著弓子,，輕輕放在拉弦上。

　　他微微呼了口氣,，隨即弓子在拉弦上一拉……

　　“嗡~”

　　《聞香識女人》這美妙的音樂霎時(shí)間在舞蹈室中緩緩響起,。

　　聲音一出，紀(jì)云頓時(shí)就感覺到楊莫說的是對的,，他自己的感知也是對的,。

　　這首音樂用小提琴來演奏確實(shí)是十分的貼合，甚至是完美,。

　　他能感覺到,，用鋼琴彈出來的這首音樂表達(dá)的或許有些純凈、純粹,。

　　但是楊莫用小提琴演奏出的這首音樂則更加的溫和而富有激情,。

　　溫和、激情相互融合的剛?cè)岵?jì)也正是這首音樂真正飽含著的并要傳達(dá)的東西,。

　　一旁。

　　林詩語的小手不知怎么的,，竟是有點(diǎn)無處安放的感覺,。

　　她一會捏著自己的衣角，一會兒又兩手握住,，互相揉捏,。

　　她看著正閉著眼拉琴又自我陶醉中的楊莫，她總覺得這首音樂是楊莫為自己而作,。

　　至少,，于她個(gè)人而言，她能聽懂這首音樂表達(dá)的是什么,。

　　她能從音樂中聽出她和楊莫從相遇,、相識,、相知到相愛的所有過程。

　　一念至此,，她面露欣喜又滿是愛慕的眸光撲靈撲靈地緊盯著楊莫,。

　　另一邊。

　　蔣玲卻是雙目緊閉,，雙手十指緊扣的放在唇前,，她同樣也無比陶醉，深深地陷入這首音樂中,，并且去感受它的意境和思想,。

　　她是一名頂級編舞，她知道一首音樂對于一支舞蹈的重要性,。

　　因?yàn)橐魳泛臀璧甘悄芄睬榈?，而一首契合的音樂配上一支?yōu)美的舞蹈，就能將舞蹈其中的意義更好的傳達(dá)出去,。

　　很多的非專業(yè)觀眾往往看一支舞蹈不會有什么太大的感覺,，只能憑直觀感受或舞蹈演員炫目的技巧來評價(jià)這支舞蹈的好壞。

　　但是舞蹈其中的深意卻是沒有幾個(gè)人能看得出來,。

　　而這時(shí),，如果能有一支契合度非常高的音樂來進(jìn)行渲染情緒的話，那么能理解舞蹈深意的觀眾或許會多很多,。

　　4分鐘過去,。

　　小提琴尾音結(jié)束。

　　楊莫也是睜開雙眼,，將小提琴放下,。

　　“太好聽了！”林詩語崇拜地歡呼一聲,，不顧還有人在場,，跑到楊莫跟前便是踮起腳尖對他重重一吻。

　　看到這一幕,，紀(jì)云和蔣玲相視一眼,，感受到這小兩口之間的愛意，都是十分溫馨地笑了笑,。

　　林詩語吻了一下楊莫后,，也是回過神來，得知還有兩位前輩在此,，頓時(shí)有些羞澀地抿了抿嘴,。

　　蔣玲微微一笑：“楊莫，太好聽了,，真的,?！?p>　　紀(jì)云也是開口：“音準(zhǔn)稍有瑕疵，比起你的鋼琴差了幾個(gè)檔次,，不過你的琴好,，這首音樂的完整度也算是很高?！?p>　　聽此,，蔣玲不由擠兌著紀(jì)云：“行了啊，你那老毛病又犯了,，別總是拿你的世界級的音樂感官來看待事物,，楊莫是演員，他能彈得這么好很不錯(cuò)了,?！?p>　　紀(jì)云一愣，哭笑不得：“行行行,，不錯(cuò)不錯(cuò),。”

　　楊莫和林詩語見著兩位老師老友般的斗嘴,，都是感到一陣好笑,。

　　見紀(jì)云‘認(rèn)慫’，蔣玲轉(zhuǎn)換話題：“紀(jì)老師,，你覺不覺這首音樂很適合跳探戈,？”

　　“探戈？”紀(jì)云略作思索,，右手輕捏著下巴,，“你還別說，真有那么個(gè)意思,?！?p>　　“是吧！”得到紀(jì)云的認(rèn)可,，蔣玲抿嘴點(diǎn)頭,，“可林詩語學(xué)的是現(xiàn)代舞吧？”

　　聞言,，林詩語連忙回應(yīng)：“是的，蔣老師,?！?p>　　蔣玲微微點(diǎn)頭，自顧沉吟：“現(xiàn)代舞……探戈……你們只有三天多的時(shí)間……”

　　說著,，蔣玲抬頭望向楊莫,，問：“這首音樂的時(shí)間有多長,？”

　　楊莫沉思一會，在腦海中捋了捋,。

　　“4分10秒,，誤差不過3秒?！币慌缘募o(jì)云揚(yáng)了揚(yáng)手機(jī),，替楊莫說道。

　　楊莫一愣,，回過神來,，見著紀(jì)云手機(jī)中的秒表，滿是謝意地看了他一眼,。

　　紀(jì)云搖頭一笑,，楊莫雖然音樂不錯(cuò)，但終究最專業(yè)的還是演員這條路,，自然對音樂少了一份專注,。

　　蔣玲得到答復(fù)，輕輕點(diǎn)著頭,，又是沉吟：“三天的時(shí)間,，從零開始學(xué)習(xí)一段4分鐘的探戈……不行，動作太多,，難度太大,，很難做到?！?p>　　楊莫和林詩語,、紀(jì)云不吭聲，對于舞蹈而言,，蔣玲才是專業(yè)的,，他們?nèi)艘仓荒艿却南挛摹?p>　　“現(xiàn)代舞的話……又難以襯托這段音樂……”

　　“探戈又不行……”

　　“這首音樂表達(dá)的是愛情……”

　　蔣玲突然語氣一頓，說到‘愛情’的時(shí)候瞟了楊莫和林詩語兩人一眼,，陡然間將目光鎖定在楊莫身上,，期待地問道：

　　“楊莫，你會跳舞嗎,？”

　　楊莫愣了愣,，點(diǎn)頭道：“會?！?p>　　蔣玲面色猛地一喜,，笑道：“林詩語的基礎(chǔ)我是知道的，你的我可不清楚，要不你現(xiàn)在做幾個(gè)基礎(chǔ)動作給我看看,？如果是拉丁,、探戈的最好?！?p>　　楊莫有些莫名,，但又有所猜測。

　　他也不啰嗦,，直接做了幾個(gè)高難度的舞蹈動作,。

　　一會后，蔣玲眸光大亮,，撫掌一笑：“楊莫,，你可以啊,！”

　　剛剛楊莫的幾個(gè)舞蹈動作難度十分的高,，而且非常標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)讓她所想不到的,。

　　“以前學(xué)過,，還好沒忘記?！睏钅t虛道,。

　　蔣玲微微點(diǎn)頭，陷入思索,。

　　半晌,，她不知想到了什么，霎時(shí)眉眼一抬：

　　“那就將現(xiàn)代舞跟探戈結(jié)合,?！?p>　　“前大半段林詩語獨(dú)舞，后半段楊莫和林詩語結(jié)合一起跳探戈,！”

　　“林詩語有現(xiàn)代舞的功底,，我給她編排一段2分鐘的現(xiàn)代舞，她應(yīng)該不在話下,?！?p>　　“而后2分鐘楊莫和林詩語的探戈，以我的水平來教的話,，三天的時(shí)間弄一個(gè)簡單點(diǎn)的不是問題,。”

　　話音至此,，蔣玲仿佛找到了新大陸似的,，興致勃勃地看向楊莫和林詩語：

　　“你們覺得怎么樣,？”

　　我能怎么樣？

　　又拉小提琴又跳舞,？

　　蔣老師，您當(dāng)我是神,？

　　楊莫和林詩語相視無語,，一臉懵逼。