李康平寫完信,，正欲離開實驗室,，忽見兩人到訪,。

　　到訪者一位是高大魁梧的老者,，另一位是矮小精悍的中年男子,。

　　話說這位戴眼鏡的白人老者,，他是物理界大名鼎鼎的邁克爾·普平（Michael Idvorsky Pupin）。

　　邁克爾·普平出生于奧匈帝國,，他是塞爾維亞族,。二十歲時，邁克爾·普平獨自一人來到美國,，就讀于哥大,，主修人文科學(xué)教育。

　　只因邂逅了一部約翰·廷德爾編寫的物理科普讀物,，文科生邁克爾·普平轉(zhuǎn)投理科，他從哥大畢業(yè)后赴德國讀博,，師從德國著名物理學(xué)家亥姆霍茲和基爾霍夫,。邁克爾·普平由德國返回美國后，受聘為哥大物理教授,，加入了美國籍,。

　　邁克爾·普平最重要的學(xué)術(shù)成果是發(fā)明了熒光檢查儀，通過這種儀器可以直接觀察到X射線,，并且很容易能夠把它拍攝成照片,。

　　邁克爾·普平最重要的工業(yè)應(yīng)用成果是發(fā)明了普平線圈，他在1901年將普平線圈的專利賣給了AT安T,。

　　普平線圈其實就是加感技術(shù),。因為有了普平線圈，使得長途電話通話變成可能,。

　　1915年1月25日,，第一條由美國東海岸紐約至西海岸舊金山之間的長途電話線路開通，該線路全長4000公里,，使用了2600噸銅絲,、13萬多根電線桿和數(shù)不清的普平線圈。

　　邁克爾·普平既是搞學(xué)術(shù)研究的物理學(xué)家,，亦是熱衷于工業(yè)應(yīng)用的發(fā)明家,，不僅如此，他還有文科背景,，他可真是個全才,。

　　“普平教授，最近好嗎,?！崩羁灯疆?dāng)然認(rèn)識普平教授，哥大校園里誰不認(rèn)識普平教授？

　　“我很好,，你也好嗎,。我聽說伍德蓋特教授去參加索爾維會議了？”邁克爾·普平問道,。

　　“是的,，伍德蓋特教授在9月底已經(jīng)抵達(dá)布魯塞爾，我想現(xiàn)在這個時候,，伍德蓋特教授應(yīng)該正在索爾維會議上發(fā)言吧,。”

　　“李,，所以你們的實驗室暫時由你負(fù)責(zé),？”

　　李康平已具備了一定的名氣，普平教授認(rèn)識他,，也能準(zhǔn)確說出他的名字,。

　　“沒錯，由我負(fù)責(zé),，我能為你做些什么嗎,？”李康平熱情而友好的說道。

　　“說說你們的原子分子束穩(wěn)態(tài)分離技術(shù)吧,，我想了解這項技術(shù)以及相關(guān)的實驗設(shè)備,。”普平教授望向不遠(yuǎn)處的設(shè)備,，他說：“我讀過你們的論文,，但我想要親耳聽見你告訴我，我可以嗎,？對了,，這位是我的助教埃德溫?！?p>　　“埃德溫,，很高興見到你。教授,，埃德溫,，我非常樂意為你們效勞?！崩羁灯轿⑽⑿Φ?，這便以東道主的姿態(tài)毫無保留的介紹他們的原子分子束穩(wěn)態(tài)分離技術(shù)及實驗細(xì)節(jié)。

　　“三次加磁,，高度真空,，然后急速冷卻，銀原子束轟擊在這里……巧妙，十分巧妙,?！逼掌浇淌谫澆唤^口，他在X射線方面的研究屬于原子物理,，他是這個領(lǐng)域的專家,。

　　“埃德溫，你學(xué)會了嗎,？”普平教授問他的助教,。

　　埃德溫點點頭道：“是的，教授,，我想我完全搞懂了,。”

　　“我快要退休了,，我退休之后,，我的教席將由埃德溫接任---如果不出意外的話?！?p>　　哥大新增教席的數(shù)量以緩慢的速度增長，也就是說在一段時間之內(nèi),，哥大教席數(shù)量是固定的,。

　　擁有哥大教席的教授退休或者轉(zhuǎn)去別的大學(xué)，空出來的教席由其他人繼任,。

　　顯而易見,，普平教授喜歡他的助教埃德溫，也有意愿讓埃德溫接任他的教席,，且希望埃德溫能在原子物理方面有所建樹,。

　　“我老了，我們的世界終將由年輕人接手,，你倆聊聊,，好好聊聊?！逼掌浇淌诟孓o離去,。

　　埃德溫看上去很有興趣跟李康平聊聊，于是李康平陪聊,。

　　埃德溫的全名是埃德溫·霍華德·阿姆斯特朗,，今年31歲。

　　阿姆斯特朗曾就讀于哥大工學(xué)院,，歐戰(zhàn)期間,，他應(yīng)征入伍，代表美軍赴歐作戰(zhàn)。

　　阿姆斯特朗,，一戰(zhàn)老兵,，哥大的助教。結(jié)合《美國專利報》的內(nèi)容,，李康平很清楚眼前這位有著戰(zhàn)爭經(jīng)歷的阿姆斯特朗是誰,。

　　其實阿姆斯特朗參加一戰(zhàn)時也沒殺過人，他服役于巴黎的美國陸軍通信部隊實驗室,，主要從事軍用無線電研究,。

　　1914年，那時阿姆斯特朗還沒參軍,，他在美國發(fā)明并注冊了再生電路,。

　　1918年，阿姆斯特朗將巴黎的埃菲爾鐵塔作為發(fā)射臺,，他在巴黎發(fā)明了超外差電路,。

　　超外差電路發(fā)明了沒多久，尚未運用于戰(zhàn)爭,，一戰(zhàn)便結(jié)束了,。阿姆斯特朗榮歸美國，他于1918年年底在美國注冊了超外差電路的專利,。

　　在李康平的記憶中,，超再生電路貌似也是阿姆斯特朗發(fā)明的。1922年,？1923年,？反正不會是1921年。

　　但是現(xiàn)在,，對不起了,，阿姆斯特朗先生，我已經(jīng)在1921年注冊了超再生電路的專利,。

　　不管如何,，我們應(yīng)該給予阿姆斯特朗先生足夠的尊敬。

　　阿姆斯特朗先生發(fā)明了超外差電路,，一直到了21世紀(jì),，世界上99%的無線電收音機、電視,、衛(wèi)星地面站等都是利用超外差電路來進(jìn)行工作,。

　　不僅如此，寬頻帶調(diào)頻電路也是阿姆斯特朗發(fā)明的（好像是在1933年）,，這位一戰(zhàn)老通信兵在工程技術(shù)方面真的很厲害,。

　　“埃德溫,，你知道的，原子分子束方法其實沒那么神秘,，這種技術(shù)突出巧妙性,，如果你掌握了技巧，它就失去了神秘的面紗,。你回到你們的實驗室之后,，大可在X射線或者其他射線方面進(jìn)行嘗試?！?p>　　“李,，聊聊你的超再生電路吧?！?p>　　“抱歉,？”

　　“嘿，老兄,，別這樣,。你知道的，我訂閱了每一期的《美國專利報》,、《科學(xué)》和《橋》,。”

　　“哦,，是嗎,。”

　　李康平饒有興趣的打量著這位老通信兵,。

　　普平教授是原子物理、電子工程,、無線電通信等多個領(lǐng)域的科學(xué)家,、發(fā)明家。

　　作為普平教授的助教和內(nèi)定接班人,，阿姆斯特朗理所當(dāng)然也是學(xué)術(shù)研究和工業(yè)應(yīng)用等方面的全才,。

　　普平教授希望阿姆斯特朗專注于原子物理的學(xué)術(shù)研究。

　　然而阿姆斯特朗老兄貌似對無線電應(yīng)用更富于激情和熱情,。

　　賺錢呢,，誰都想的。

　　但別這么赤果果好吧,。