然后是作業(yè)整齊干凈了,。

　　因?yàn)橐欢昙?jí)沒(méi)有手寫(xiě)的家庭作業(yè)，很多學(xué)生的作業(yè)都有問(wèn)題,，一個(gè)是字丑,，一個(gè)是不美觀，想寫(xiě)哪寫(xiě)哪,，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě),，青辰第一次判作業(yè)的時(shí)候，有幾份作業(yè)全靠猜,。

　　現(xiàn)在的作業(yè),，起碼他不用猜了，整體也規(guī)矩多了,。因?yàn)閷?xiě)的不好看的,，一律拿回去重寫(xiě)，還要扣掉積分,。先不說(shuō)扣幾分心不心疼,，擦干凈重寫(xiě)就夠費(fèi)事的了，而且,，第一遍重寫(xiě)不合格,，第二遍接著重寫(xiě)，翻倍扣分,，以此類(lèi)推,。這還都不算什么，關(guān)鍵是青辰有著鍥而不舍的精神，今天寫(xiě)的拖到放學(xué)還寫(xiě)不好,，那就請(qǐng)家長(zhǎng)上樓,，跟青辰一起看著你寫(xiě)，當(dāng)然,，積分照扣,，另外還要挨罰做衛(wèi)生之類(lèi)的任務(wù)。

　　最后就是,，青辰說(shuō)的話(huà),，學(xué)生全都聽(tīng)。

　　青辰秉承的是“親其師信其道”的原則,，通過(guò)讓學(xué)生切身體會(huì)到“聽(tīng)青老師的話(huà)不吃虧”的方法,，讓學(xué)生對(duì)青辰言聽(tīng)計(jì)從。

　　青辰敢對(duì)學(xué)生說(shuō)肯定的話(huà),，就比如講課的時(shí)候,，說(shuō)哪一道題考試肯定會(huì)考。其實(shí)考試的時(shí)候到底考不考青辰也不是特別清楚,，但這不妨礙他偷看考題,。

　　具體的操作方法是這樣的。

　　拿考單元卷舉例子,，考之前復(fù)習(xí)的時(shí)候,，就說(shuō)單元卷是學(xué)校出的，他不知道考題,。其實(shí)單元卷就在他手里,，考題內(nèi)容他清楚的很。復(fù)習(xí)的時(shí)候在錦囊里出幾道跟考題差不多的題,，換個(gè)數(shù)或者直接換個(gè)問(wèn)法之類(lèi)的,，在學(xué)生面前就信誓旦旦地說(shuō)那道換了數(shù)的題一定考。等考完試講卷子的時(shí)候,，特別說(shuō)那道題換了數(shù)的題,，一句“我就說(shuō)這個(gè)題會(huì)考吧”就能把學(xué)生擊敗。

　　反正這種操作來(lái)上幾次,，學(xué)生對(duì)青辰簡(jiǎn)直佩服得五體投地。

　　這樣的師生關(guān)系,，才能使學(xué)生與老師之間減少隔閡,。

　　最早青辰帶的那一屆學(xué)生，雖然從一年級(jí)一直帶到了六年級(jí),，但是有好多學(xué)生對(duì)青辰并沒(méi)有什么太深的感情,，即使在那些還上了初中，偶爾在大街遇到青辰的時(shí)候,，也會(huì)裝作沒(méi)看到,。

　　對(duì)此,，青辰習(xí)以為常。

　　很多老師感嘆學(xué)生就是白眼狼,，你為他們付出再多,，他們也不會(huì)放在心上。

　　與其說(shuō)學(xué)生是白眼狼,，不如說(shuō),，師生關(guān)系止步于此。

　　因?yàn)槔蠋熃o學(xué)生傳道解惑是職責(zé)所在,，是國(guó)家規(guī)定的義務(wù),。相應(yīng)的，給老師報(bào)酬的不是家長(zhǎng),，不是學(xué)生,，而是國(guó)家。

　　師生之間是純粹的學(xué)術(shù)關(guān)系,，即使老師再關(guān)心學(xué)生們的生活,，又沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)得親。

　　只能感嘆,，世風(fēng)日下,。

　　所以，青辰近幾年注重除了培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣這方面的教育,，還注重起思想教育,。

　　越是離生活近的，越是要著重強(qiáng)調(diào),。

　　就比如劉惠受傷這件事,，就是要強(qiáng)調(diào)**精神，就是要強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn),。

　　很多時(shí)候,，不是學(xué)生不想感恩，而是學(xué)生們不會(huì)感恩,，很多我們生活中的感恩事例,，更多地傾向于我們的本能。所以,，青辰盡量去教給學(xué)生們感恩,。

　　教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的潛移默化的過(guò)程，不是一朝一夕能夠完成的,，包括青辰在內(nèi)的很多老師雖然做了很多,，但直到這些孩子小學(xué)畢業(yè)，老師們也看不到成果。哪怕是哪一天成果出現(xiàn)了,，也不會(huì)有人認(rèn)為那個(gè)成果的根本原因是小學(xué)老師,。

　　老師嘛，就是個(gè)良心工作,，還是那種沒(méi)結(jié)果的良心工作,。

　　青辰也是最近幾年才有一些感悟，就是盡量不要去聯(lián)系家長(zhǎng),，班級(jí)工作對(duì)家長(zhǎng)公開(kāi),，家長(zhǎng)有問(wèn)題的時(shí)候，懂就提一些建議,，不懂就給家長(zhǎng)提一些參考方向,。既不讓家長(zhǎng)感覺(jué)老師在敷衍他們，也讓家長(zhǎng)知道真實(shí)情況,。

　　所以,，三年三班班級(jí)家委會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)青辰這半個(gè)多學(xué)起來(lái)的工作還是很信服的。

　　很多家長(zhǎng)對(duì)老師一直都持否定,，對(duì)老師很不友好,，尤其是從事了很多對(duì)老師有偏見(jiàn)的工作的人，更是喜歡給老師找不自在,。

　　這些人,，如果去深挖他們的過(guò)去，或多或少都被他們當(dāng)年的小學(xué)老師傷害過(guò),，有的是被打過(guò),，有的是被罵過(guò)。

　　早些年,，整個(gè)社會(huì)的公民素質(zhì)都不高,，更何況是小學(xué)老師，能比普通人高一些的都算是好的,。

　　那些年月連體罰這個(gè)詞都沒(méi)有,，別說(shuō)老師罵你，就是老師打你,，家長(zhǎng)都不敢說(shuō)什么,。

　　為什么？

　　你要是不犯錯(cuò),，你做的事要是能被當(dāng)時(shí)的社會(huì)道德接受,，老師會(huì)罵你？打你,？

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng),，就是當(dāng)年挨罵挨打的那一批學(xué)生，他們根本不記得自己為什么挨罵挨打,，就記得自己挨罵挨打了,。他們家長(zhǎng)罵他打他他不記得，老師哪怕動(dòng)過(guò)一次手,，他們都記得清清楚楚,。

　　那些社會(huì)上叫囂關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題的，特別死盯老師體罰行為的,，絕對(duì)都是當(dāng)年被他們的小學(xué)老師罵過(guò)打過(guò)的人,。

　　他們不能報(bào)復(fù)自己的小學(xué)老師，但是長(zhǎng)大了可以報(bào)復(fù)老師這個(gè)行業(yè),。

　　但是他們從來(lái)不記得自己為什么挨罵挨打,，更不記得自己挨過(guò)罵挨過(guò)打之后的錯(cuò)誤有沒(méi)有改正。

　　其實(shí)這也是一個(gè)悲哀,。

　　老師們愛(ài)生氣著急上火,，不是老師們喜歡生氣著急上火，而是不得不生氣著急上火,。

　　當(dāng)一道題翻來(lái)覆去做了兩三次,，依然有學(xué)生做錯(cuò)的時(shí)候。

　　當(dāng)老師提完要求,，有學(xué)生不按要求做的時(shí)候,。

　　當(dāng)教室里總有人小聲說(shuō)話(huà)的時(shí)候。

　　當(dāng)某個(gè)學(xué)生屢教不改的時(shí)候,。

　　當(dāng)家長(zhǎng)不配合的時(shí)候,。

　　……

　　現(xiàn)在想想，當(dāng)老師容易嗎,？

　　不是說(shuō)有兩個(gè)假期就好,，那是老師們用命換回來(lái)的休息時(shí)間。

　　11月21日,，第十三周周四,，天氣晴。

　　今天剛到學(xué)校,，青辰就聽(tīng)說(shuō)上周的朗誦比賽得了一個(gè)二等獎(jiǎng),，這讓青辰很是驚訝。

　　不是他們平常疏于訓(xùn)練得了一個(gè)二等獎(jiǎng),，而是他們已經(jīng)很認(rèn)真去訓(xùn)練了,，居然只得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。

　　這么多年了,，閃耀小學(xué)無(wú)論參加什么比賽,，那絕對(duì)都是一等獎(jiǎng),。

　　這個(gè)一等獎(jiǎng)有些是閃耀小學(xué)的實(shí)力體現(xiàn)，貨真價(jià)實(shí)的一等獎(jiǎng),，比如朗誦,、舞蹈、賽課,。還有些就是閃耀小學(xué)的名氣,，略微摻雜水分的一等獎(jiǎng)，即使摻雜了水分,，也不會(huì)有人說(shuō)什么,，實(shí)力擺在那呢。