北川中學(xué)是江元市的名校之一，得名于貫穿江元市區(qū)的北川河，與一中一樣擁有百年歷史,。初中部和高中部都坐落于城市中心,，沉浸在一片茂密的梧桐樹(shù)中，有幾分靜謐與古意,。大人們總說(shuō)北川中學(xué)最像大學(xué),，想來(lái)確實(shí)如此，江元大學(xué)距離北川中學(xué)也不過(guò)是幾站地鐵的距離,。梧桐樹(shù)一路從北川延伸到江大,，閑暇時(shí)一路騎車過(guò)去是最愜意的。
“這就相當(dāng)于德比戰(zhàn)了,！”葉芮陽(yáng)在校車上扭過(guò)頭對(duì)我們講,，“江元德比！不說(shuō)外校,，一中和北川是江元?dú)v史最悠久,、成績(jī)最好的兩所學(xué)校，這種豪門對(duì)話可不能輸呀,！”這通發(fā)言不由讓人想到和外校的友誼賽,，似乎那時(shí)同學(xué)們也都格外認(rèn)真、格外想贏,，哪怕自己曾經(jīng)的朋友和同學(xué)在對(duì)面,。小孩子的爭(zhēng)強(qiáng)好勝可愛(ài)而真誠(chéng)，被葉芮陽(yáng)這么一說(shuō),，大家似乎都更想跟北川的同學(xué)一較高下了,。[1]
但說(shuō)實(shí)話,，我們的足球隊(duì)建隊(duì)比北川晚不少，成績(jī)也稍遜一籌,。北川在上學(xué)期一路過(guò)關(guān)斬將殺入決賽,，最后在點(diǎn)球大戰(zhàn)中惜敗給外校。而我們?cè)谛〗M賽出線后就倒在了八強(qiáng),，輸給了溪嶺中學(xué),。
今天下著小雨，打在一路的梧桐葉上,，洗刷著積累的灰塵,。城里的路有點(diǎn)擁堵，校車上人不多,，好幾位同學(xué)都是坐地鐵去北川的,。葉芮陽(yáng)鬧了一會(huì)，自己玩手機(jī)了,，留下我和米樂(lè)搖搖晃晃地坐在后面,。從小我就容易暈車，像他那樣囂張地在車上回頭談笑風(fēng)生是想都不敢想的,。我總記得自己在車上一回頭就想吐,，所以到現(xiàn)在都是乖乖正視前方，最多歪過(guò)腦袋來(lái)看看窗外,。
米樂(lè)心里一定又在說(shuō)我像只小貓了,。
比我還容易暈車的就是姐姐了。印象最深的一次是舅舅帶我們?nèi)齻€(gè)去游樂(lè)場(chǎng)玩,，車開(kāi)到一半,，我的腸胃就糾纏到了一塊。正強(qiáng)忍著,，一旁的姐姐忽然用手猛地捏一把我的肩,，急著叫舅舅趕緊停車。本來(lái)還能忍一會(huì),，姐姐卻弄得我徹底崩潰了,。暈車是會(huì)傳染的。我們倆在路邊吐得顛三倒四,，弦弦躲在車?yán)?。等舅舅把車開(kāi)到了游樂(lè)場(chǎng)，我和姐姐吐完后早已睡得昏昏沉沉,，他便不知是叫醒我們還是讓我們歇著,，只得對(duì)著弦弦苦笑。
總算到了,，還好沒(méi)在德比前暈車,，不然首發(fā)肯定沒(méi)指望了,。但今天曾朔石學(xué)長(zhǎng)在，這種大場(chǎng)面的比賽,，教練十有八九是讓他上,。
北川的校園在雨中更有韻味，漫步走向體育場(chǎng),，很難把安寧的校園和即將到來(lái)的激烈球賽聯(lián)系在一起,。爬了幾絲青苔的石板路上，我們的腳步格外清晰,，仿佛在咀嚼一片干脆的海苔,。
“你看到了嗎？那就是北川的兩個(gè)‘外援’吧,！”葉芮陽(yáng)指向球場(chǎng)上正在顛球的兩位同學(xué)，他們穿著天藍(lán)色的球衣,，有說(shuō)有笑,。他說(shuō)是兩個(gè)留學(xué)生，一個(gè)日本人一個(gè)韓國(guó)人,，北川的五個(gè)進(jìn)球有四個(gè)跟他們有關(guān),。
“他們這么小就來(lái)中國(guó)了嗎？我以為留學(xué)的都是大學(xué)生呢,?！泵讟?lè)問(wèn)。葉芮陽(yáng)說(shuō)可能是父母在中國(guó)工作,，或者家長(zhǎng)中有一位是中國(guó)人,。“市長(zhǎng)杯有點(diǎn)國(guó)際賽事的味道了,?！彼@么說(shuō)著，猜那個(gè)接近一米八的是韓國(guó)人,，矮一點(diǎn)的是日本人,，接著又給我們講了一大通日韓足球的知識(shí)。日本球員的特點(diǎn)是技術(shù)好,，整體性強(qiáng),。韓國(guó)球員嘛，印象最深的是體能好,，跑不死,，能讓人以為有三個(gè)肺。
那中國(guó)球員的特點(diǎn)是什么,？米樂(lè)的問(wèn)題真讓葉芮陽(yáng)想了一會(huì),。
大概是頭球吧,？中國(guó)頭球隊(duì)，長(zhǎng)傳沖吊,，一打一個(gè)準(zhǔn),，但現(xiàn)在的國(guó)家隊(duì)似乎不走這條路線了。
那我們現(xiàn)在是什么風(fēng)格,？米樂(lè)還在問(wèn),。
誰(shuí)知道呢？還在摸索吧,。倒是我們的鄰居已經(jīng)找到并堅(jiān)持自己的足球風(fēng)格好多年了,。不過(guò)，今天我們會(huì)有機(jī)會(huì)來(lái)證明自己的,。他說(shuō),。
于是這場(chǎng)比賽又被賦予了新的意義？我感覺(jué)葉芮陽(yáng)的斗志更強(qiáng)了,，米樂(lè)似乎也是,。我嘛……如果沒(méi)有比賽，我真想在北川中學(xué)的校園里好好逛逛,。什么都不管,，就漫無(wú)目的地在雨中走。
“今天的首發(fā)有所調(diào)整,。穆錚,，你打單前鋒。中場(chǎng)是鄺灝和李百川,，然后四后衛(wèi),，明明踢左邊衛(wèi)，葉芮陽(yáng)跟袁逸空搭檔中衛(wèi),，濤濤右后衛(wèi),。打防守反擊，明白了嗎,？”教練公布了首發(fā),，沒(méi)講門將是誰(shuí)，但我看到她向我走來(lái)了,。
“佩韋,，你今天繼續(xù)首發(fā)。下雨天球會(huì)比較滑,，盡量穩(wěn)一點(diǎn),。”
我又首發(fā)了,！而且是在這么重要的比賽里,。我木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭,，教練走到白板那里繼續(xù)講解戰(zhàn)術(shù)，米樂(lè)開(kāi)心地把我摟住了,，說(shuō)了什么我都聽(tīng)不清,。
真沒(méi)想到能首發(fā)，好在我可能一直是面無(wú)表情的,，給大家一種波瀾不驚的錯(cuò)覺(jué),。看了一眼川哥,，他也面不改色,，倒是葉芮陽(yáng)激動(dòng)得牙齒在上下打戰(zhàn)呢。
教練讓我們趕緊換好衣服,，催得比平時(shí)都緊,。離打鈴還有一段時(shí)間，看來(lái)有不少戰(zhàn)術(shù)要講,。然而她確保我們每個(gè)人都穿戴整齊后反而是去開(kāi)門,，岳隱幾乎是跳著進(jìn)來(lái)了，除了相機(jī)外,，還拎了一整袋的運(yùn)動(dòng)飲料,。
“想必大家都知道這場(chǎng)比賽的重要性,，只要我們能在北川中學(xué)全身而退,，就很有希望小組出線了。對(duì)方的進(jìn)攻線有兩名外國(guó)同學(xué),，大家歡迎岳隱同學(xué)向我們介紹對(duì)手的特點(diǎn),。”
我們都鼓掌了,，看來(lái)岳大記者還肩負(fù)著情報(bào)部門的工作,。足球社起碼應(yīng)該給她一個(gè)副社長(zhǎng)的位置吧。
她翻出書包里的平板電腦,，邊劃邊說(shuō)：“北川的19號(hào)隊(duì)員很高,，是日本人，叫內(nèi)田高德,，和日本國(guó)腳酒井高德同名不同姓,，但位置不一樣。他是高中鋒,，速度不慢,，很喜歡上搶。踢實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)進(jìn)球就是他直接從中后衛(wèi)腳下斷球破門,?！?p> “和學(xué)學(xué)的風(fēng)格很像呢,。”穆錚補(bǔ)充道,，黃敏學(xué)沒(méi)吭聲,。
“他的搭檔是韓國(guó)同學(xué)安東佑，20號(hào),，個(gè)子不高,，技術(shù)很好，很喜歡傳球,，而且是傳貼地直塞,。他如果拿球的話，一定要有人上去干擾,。
“此外,，北川的10號(hào)隊(duì)長(zhǎng)金旻個(gè)人能力也很強(qiáng)。他是初二的,，擅長(zhǎng)內(nèi)切遠(yuǎn)射,，如果他在邊路帶球，多半就不會(huì)下底傳中,。他們?nèi)齻€(gè)人組成了北川中學(xué)的進(jìn)攻線,。北川中學(xué)的中場(chǎng)防守也很強(qiáng)硬，上搶兇狠,，一旦中場(chǎng)出現(xiàn)失誤,，很容易被他們打出快速反擊。在對(duì)陣?yán)砉じ街械谋荣惱?，本?yīng)該是理工的反擊機(jī)會(huì),，球卻在中場(chǎng)傳導(dǎo)時(shí)被斷了下來(lái)。北川的攻防轉(zhuǎn)換很快,，馬上將球打給了內(nèi)田,，他再做給后插上的金旻，一腳遠(yuǎn)射直接破門,。這是那場(chǎng)比賽北川打進(jìn)的制勝球,。”
說(shuō)罷,，她關(guān)上了平板,，表示感謝大家的聆聽(tīng)。實(shí)際上我們更應(yīng)該好好謝謝她,。葉芮陽(yáng)問(wèn)金旻是不是也是韓國(guó)人,，岳隱笑著搖搖頭說(shuō)不是的。米樂(lè)說(shuō)葉老大今天猜得一個(gè)都沒(méi)對(duì)上號(hào)，老馬失蹄了,。葉芮陽(yáng)一攤手,，說(shuō)誰(shuí)知道這兩人正好和他們國(guó)家的足球風(fēng)格是反過(guò)來(lái)的。
“岳隱同學(xué)說(shuō)得非常清楚了,，面對(duì)北川這樣的強(qiáng)隊(duì),，我們一定要干脆利落，不能猶猶豫豫,。無(wú)論是出球還是解圍都要果斷,，不能給對(duì)手留一點(diǎn)機(jī)會(huì)。強(qiáng)硬,，一定要強(qiáng)硬,。我知道你們平時(shí)都是好孩子，但是這場(chǎng)比賽你們要給我變成一群戰(zhàn)士,，明白嗎,？像個(gè)爺們一樣去戰(zhàn)斗！”教練讓我們圍成一圈,，包括岳隱在內(nèi)的所有人都伸出手來(lái),，鄺灝帶著我們喊了一中必勝。隊(duì)里有好幾個(gè)人還沒(méi)完全變聲,，不過(guò)聲音揉到一起就聽(tīng)不見(jiàn)了,。只剩下一種聲音時(shí)，聽(tīng)上去還是比較“爺們”的,。
再次伴隨著《公平競(jìng)賽曲》的演奏入場(chǎng),，我似乎漸漸習(xí)慣了這種儀式。但望見(jiàn)看臺(tái)時(shí),，不由暗暗驚奇,。北川的同學(xué)比想象中來(lái)得多,。即便下著小雨,，中日韓三國(guó)的國(guó)旗也整齊地系在了看臺(tái)圍欄上，透露出這支球隊(duì)的國(guó)際化元素,。不同國(guó)別與民族的人團(tuán)結(jié)在了一起,，為共同的目標(biāo)努力拼搏。更引人眼球的是張開(kāi)在看臺(tái)上的橫幅,，北川的同學(xué)冒雨舉著它,，上面畫著北川中學(xué)的校徽和一排獎(jiǎng)杯,，每個(gè)下面都標(biāo)有年份,，肯定是他們的校隊(duì)在過(guò)去取得的一系列冠軍。弦弦跟我說(shuō)過(guò),，那叫Tifo,，是球迷文化的重要組成部分,，或是覆蓋看臺(tái)的拼圖，或是手繪的橫幅或畫像,。歐洲球場(chǎng)上精彩的Tifo層出不窮,，極具震撼力，是死忠球迷們守護(hù)主場(chǎng)與城市的決心所在,，鼓舞著球員們沖鋒陷陣,、建功立業(yè)。如今它早已進(jìn)入中國(guó),，出現(xiàn)在校園足球的賽場(chǎng)上,，在一片細(xì)細(xì)的雨中屹立。
這樣的主場(chǎng)氛圍真叫人喜歡,，作為客隊(duì)球員,，它也讓人更想努力戰(zhàn)斗了。我感到自己的精神正無(wú)比集中,，有股壓抑不住的沖動(dòng)在體內(nèi)奔跑,，賽前儀式結(jié)束后，我?guī)缀跏翘搅舜箝T前,，伸出手來(lái)狠狠拍打了一下橫梁,。
今天該帶那副手套來(lái)的。我想,。雨還在漫長(zhǎng)地落著,，潮濕的空氣堆積在了身上?？禳c(diǎn)跑起來(lái)吧,！我深呼吸了一口，感到心臟在無(wú)比健壯地跳動(dòng),。
比賽開(kāi)始,！看臺(tái)上的歡呼從北川中學(xué)的三叉戟第一次觸球就迸發(fā)出來(lái)。10號(hào)金旻在接到球的同時(shí)就向我們的城池發(fā)起了攻擊,，一道長(zhǎng)傳球直接去尋找19號(hào)內(nèi)田,。盯防他的袁逸空與他同時(shí)高高躍起，兩人在雨水的沖刷中完成了一次空中對(duì)抗,，學(xué)長(zhǎng)先出一頭,，把球給頂了下來(lái)。接到球的川哥完全沒(méi)有拖泥帶水,，一腳就把球踢出界外,。回頭一看，安東佑已經(jīng)像幽靈一樣貼在他身后了,，幸好解圍及時(shí),。
北川擲出界外球繼續(xù)進(jìn)攻。安東佑邊路接球,，川哥正面盯防他,，沒(méi)有輕易出腳。金旻快速?gòu)乃纳砗笄安?，韓國(guó)人似乎完全沒(méi)看到隊(duì)友的動(dòng)作,，眼睛仍一動(dòng)不動(dòng)盯著川哥，腳卻不經(jīng)意地輕輕一挑,，皮球頓時(shí)落向了金旻的身前,，一次不看人挑傳。
“防內(nèi)切,！”袁逸空喊了,，邊路拿球的金旻果然沒(méi)有下底，而是沿著大禁區(qū)邊緣往中路帶球,，明明緊貼著他,，已隨時(shí)準(zhǔn)備好起腳封堵他的射門了。不料他腳后跟一磕,，球又滾向了邊路,，這時(shí)安東佑移動(dòng)到了球的線路上，川哥還在他的身后,。他起腳傳中的一剎那,，川哥補(bǔ)防到位，球蹭到他的小腿產(chǎn)生變線,，飛向了禁區(qū)后點(diǎn),。
內(nèi)田在那里等候多時(shí)了，即便傳球的線路在意料之外,，他憑借著前鋒的嗅覺(jué)找到了球的落點(diǎn),。葉芮陽(yáng)跟著他，使他在頭球攻門時(shí)不是那么自然與舒展,。球沒(méi)頂上力量,，我輕松地把它抱住,，看臺(tái)上一陣遺憾的唏噓,。
“穩(wěn)一穩(wěn)，不要急著開(kāi)大腳,！”袁逸空對(duì)我喊,。我把球牢牢抓在手里，閑庭信步般在禁區(qū)里走了兩步，等所有人都退回到中場(chǎng),。在北川中學(xué)散步的愿望是實(shí)現(xiàn)了,。鄺灝回撤到禁區(qū)前，我把球輕輕拋給了他,。原本已掉頭回去的內(nèi)田忽然加速朝背身拿球的他沖過(guò)來(lái),，袁逸空大喊身后有鬼，鄺灝把球稍稍一拉,，撲了個(gè)空內(nèi)田碰倒了他,，兩人都結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)摔到了地上，相撞的聲音穿過(guò)綿綿細(xì)雨被球場(chǎng)上所有的人聽(tīng)見(jiàn),。哨響,，北川中學(xué)犯規(guī)。內(nèi)田拉起鄺灝,，兩人互相拍拍對(duì)方,，沒(méi)有說(shuō)話。
開(kāi)場(chǎng)便是如此激烈的身體對(duì)抗,，這確實(shí)是我們目前為止最困難的一場(chǎng)比賽了,，不，是一場(chǎng)公平公正的戰(zhàn)斗,。
鄺灝示意我來(lái)開(kāi)定位球,，我把球傳給了他，就由他直接在后場(chǎng)盤帶發(fā)起攻擊,。內(nèi)田再一次上來(lái)逼搶,，這次面對(duì)面的交鋒中，鄺灝過(guò)掉了對(duì)手,，隨即帶球到了中圈附近,，給出一記尋找穆錚的長(zhǎng)傳。結(jié)果便是又一次激烈的空中碰撞,，穆錚倒在地上,，裁判沒(méi)有吹哨。北川再次掌握球權(quán),，開(kāi)始新一輪的進(jìn)攻,。他們的陣線層層推進(jìn)，把我們的中場(chǎng)擠壓得相當(dāng)扁平,，幾乎退到了后衛(wèi)身前,。很難辨識(shí)出誰(shuí)是后衛(wèi)誰(shuí)是中場(chǎng)了，連前鋒都要加入防守,。這種近乎窒息的壓制在一周前對(duì)陣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的比賽中還歷歷在目,。強(qiáng)大的統(tǒng)治力,，我們的一呼一吸都在被漸漸控制。每個(gè)球員疲于奔命地跟防和補(bǔ)位,，身體和精神的雙重壓力在雨中不斷增大,。
在賽場(chǎng)上，我還從沒(méi)有這么緊張過(guò),，在他們的利刃正漸漸刺向我們的咽喉,，隨之而來(lái)的是一種興奮感。來(lái)得快一點(diǎn)吧,！我們扛得住,。金旻又一次內(nèi)切過(guò)來(lái)了，這回的射門如出鞘的寶劍,，嗖地直奔球門而來(lái),。我把身子斜甩出去，指尖觸碰到了皮球,，近乎灼燒的感覺(jué)傳遞到了腦子里,。皮球的軌道一定被改變了，但速度太快,，我還不足以將它完全打出界外,。一聲悶響，球砸到了門柱外側(cè)出了底線,。運(yùn)氣不錯(cuò),，沒(méi)碰到的話一定進(jìn)了，現(xiàn)在只是一個(gè)角球,。袁逸空幾乎是吼著錘了我一拳,，對(duì)我說(shuō)撲得漂亮。雨水打濕了每一個(gè)人的頭發(fā)和球衣,，拼搶和摔倒使我們的白色球衣臟得格外明顯,。我們像在大雨和泥濘中戰(zhàn)斗的士兵，除了沒(méi)流血以外,。
安東佑開(kāi)出角球,，皮球在雨中高高地飄著，落向了后點(diǎn),，內(nèi)田又跳了起來(lái),，葉芮陽(yáng)被他摁在下面，起跳的高度明顯不夠,，但他阻攔在了內(nèi)田身前,。不出意外，這次內(nèi)田沒(méi)法完全發(fā)力,，我做好了撲救的準(zhǔn)備,。
他確實(shí)沒(méi)頂好,，球砸在了葉芮陽(yáng)身上落到門前,，明明隨即將球大腳踢出邊線,。
然而裁判的哨子響了，他指向了點(diǎn)球點(diǎn),。
[1]德比（Derby,，又譯作打比、打吡）是體育術(shù)語(yǔ),，多指足球隊(duì),、籃球隊(duì)、橄欖球隊(duì),、冰球隊(duì)和棒球隊(duì)等集體項(xiàng)目的比賽,。根據(jù)不同的情況，德比的定義和使用范圍也不同,?？梢灾竷芍挥谕怀鞘谢虻貐^(qū)的球隊(duì)之間進(jìn)行的對(duì)抗（如北倫敦德比，托特納姆熱刺對(duì)阿森納,；米蘭德比,，AC米蘭對(duì)國(guó)際米蘭，德國(guó)魯爾工業(yè)區(qū)德比,，多特蒙德對(duì)沙爾克04）,；也可以指兩支實(shí)力和歷史榮譽(yù)差不多的球隊(duì)之間的比賽，多為一個(gè)國(guó)家里最強(qiáng)的兩支球隊(duì)之間的對(duì)抗,，即國(guó)家德比（如之前提及的雙紅會(huì)和世紀(jì)大戰(zhàn),，曼聯(lián)對(duì)利物浦，皇馬對(duì)巴薩）,。此外,，還有因?yàn)闅v史、宗教,、階級(jí),、文化、意識(shí)形態(tài),、民族情緒等因素產(chǎn)生的德比戰(zhàn),。