“下面播報江元一中隊首發(fā)名單：1號曾朔石，3號袁逸空,，5號葉芮陽,，6號赫明明，24號張濤濤,，8號鄺灝,，18號黃敏學(xué)，14號閻希,。主教練——王楓老師,。替補陣容：33號柯佩韋，22號米樂,，23號穆錚……”

　　我果然沒能首發(fā),，但穆錚也坐上替補席是猜不到的，看來教練是想留一張底牌,。我們這次排出的還是四后衛(wèi),，但把防守型中場川哥換成了攻防更平衡的黃敏學(xué)。川哥在搶斷后是以大腳破壞為主,，出球稍微弱了點,，黃敏學(xué)卻可以自己帶球推進，更快實現(xiàn)由防守到進攻的轉(zhuǎn)換,。由他和鄺灝學(xué)長組成中場,，搭配鋒線上速度與技巧俱佳的閻希，我們在主打防守反擊的同時并不保守,。

　　凄寂的最后一點秋風(fēng)隨《公平競賽曲》掃過大地,，飄揚在體育場上的旗幟颼颼作響,。首發(fā)球員們?nèi)雸觯S后我們跟著教練進入了替補席,?？磁_上的老師同學(xué)來得多了些，還有不少老人和孩子,?；蛟S老人們中有幾位也是一中或北川的校友，在青春年少時同樣在綠茵場上奔跑過,，如今歲月變遷,，依然會有后繼之人代表兩所學(xué)校追趕他們曾經(jīng)的腳步。等他們身邊的孩子長到我們的年齡,，可能也會穿上今天眼中大哥哥們的校服,，和他們一樣在歷史悠久的校園里成長。而我們呢,，在大人與小孩子之間,，尚未被塑造成型，稚氣未脫而又已看到了世界的一隅,，未來也還有更多的可能,。

　　生命真是件奇妙的事，它穿過時間的河流,，不斷前進,。

　　遠遠望到看臺上屬于北川一方的位置，他們這次沒打出Tifo,，但中日韓三國的國旗還是如約出現(xiàn),。就在列隊握手之時，我們的看臺傳來了一陣歡呼聲,，原來是一條橫幅拉開了：“豈曰無衣,？與子同袍?！彼{白兩色的文字與背景恰好對應(yīng)一中隊服,，而右下角則印有紫色的校徽和學(xué)校的名字,。一定是姐姐她們?yōu)榍蜿牰ㄖ频?，她和我說過這句詩，出自《詩經(jīng)》,，是古老而遙遠的秦軍戰(zhàn)歌,。同仇敵愾，共赴沙場,，看臺上的觀眾在比賽尚未開始時就與我們站到了一起,。凜冽的陽光夾雜著深秋的寒意,，讓人不禁真的想到了數(shù)千年前黃土大地上閃耀的鎧甲與兵戈。足球,，和平時代的戰(zhàn)爭,，它又一次到來了。我們沒有仇恨,，只有友誼和對勝利同樣的渴望,。

　　開戰(zhàn)吧！哨響的瞬間,，看臺與球場上的吶喊有如大風(fēng),，響徹校園內(nèi)外。

　　北川今天沒有安排安東佑首發(fā),，想必是要保護他的體力,，作為下半場的后手,。兩位主教練的排兵布陣針鋒相對,，都沒有孤注一擲,，這會讓比賽的博弈延續(xù)到最后一分鐘,。

　　率先開球的北川在比賽第一分鐘就完成了一次射門,，中后衛(wèi)的長傳找到了前場的內(nèi)田,，他完成了一次頭球回做,，金旻接到了他擺渡下來的皮球,，在大禁區(qū)外不停球直接凌空射門,。朔石學(xué)長做出了撲救的動作,，比起我,，他身高臂長,，面對有高點和遠射高手的球隊，他或許更適合首發(fā),。但這一次他沒有撲到皮球,，球直接打在前來封堵的赫明明腿上出了邊線。用身體攔堵這記勢大力沉的射門需要足夠的勇氣,，但明明挨了這一擊后仍頑強站在球場上,，只是招招手示意隊友防守北川的邊線球。

　　邊線球擲出,，北川的16號中場球員拿球,，金旻和內(nèi)田都插入了禁區(qū)，把手高高舉起,，示意起高球,。明明守在他身前，16號稍顯猶豫,，正在撥動皮球準(zhǔn)備傳出時,，黃敏學(xué)突然從背后閃出,，虎口奪食般搶走了他腳下的皮球。斷球的一剎那,，黃敏學(xué)幾乎沒看任何人,，把球掃到了半場中間，北川沒有阻止住這次傳球,，鄺灝得球便是一腳長傳,，皮球遠遠飛向了北川的半場。閻希以沖刺的速度奔向皮球即將落下的地點,，他身旁是緊追不舍的北川2號后衛(wèi),。

　　閻希在大禁區(qū)外接到了球，沿著禁區(qū)線帶球,，準(zhǔn)備從中路切入,，北川的2號寸步不讓地跟防著他。此時無論是我方的進攻還是北川的防守都沒有到位,。幾乎是一防一,，閻希把球帶到了大禁區(qū)前沿偏左的位置，面對身前的后衛(wèi)筑成的高墻,，冷不防用左腳打了一記貼著草皮的射門,。動作極為隱蔽，猶如羽箭出人意料地離弦,，2號顯然是以為他還要再帶兩步才會射門,。皮球從他的兩腿之間穿過，向球門的左側(cè)死角疾馳而去,。北川的門將做出了撲救,，但已是鞭長莫及。幾乎貼著門柱,，這一腳低射穩(wěn)穩(wěn)鉆入了球網(wǎng),。此時比賽時間才僅僅過去了不到三分鐘。

　　看臺上似乎沉默了幾秒,，隨后是雷暴一般的歡呼與掌聲,。進球的閻希沖向了給他傳球的鄺灝，隊長把蹦到懷里的他高高舉起,。坐在替補席上的我們也按捺不住了,，米樂一把抓住了我，趙蕤和穆錚也在振臂高呼,。岳隱在廣播里的聲音都有些顫抖了,，江元一中隊進球，進球隊員14號閻希，場上比分1：0,！1：0,！

　　丟球后的北川有些沒回過神來，內(nèi)田搖著頭走到中場把球傳給了金旻,。金旻沒有第一時間長傳,，而是和隊友配合穩(wěn)步推進，但幾次在我們禁區(qū)前沿的傳遞都被葉芮陽或張濤濤及時破壞了,。過早丟球使北川的進攻有些焦躁,，金旻喊了幾次穩(wěn)一穩(wěn)，看準(zhǔn)了傳,。幾名中場隊友卻有點呆滯,，還在不停地把球往前送，葉芮陽貼身盯防內(nèi)田,，斷下了一個準(zhǔn)確度不足的傳球,，隨即交給前插到中路的張濤濤。濤濤分邊,，但傳得有點大,，黃敏學(xué)費了一番力氣才在邊線接到球，沒讓它出界,。而北川的后衛(wèi)已經(jīng)貼到了黃敏學(xué)背后,，只要他帶球轉(zhuǎn)身,，皮球就會被立即斷下,。

　　身后有鬼！米樂看到北川后衛(wèi)往黃敏學(xué)背后移動時就在替補席上喊了,。黃敏學(xué)心領(lǐng)神會,，在對手趕到之前，用腳后跟輕輕一磕,，皮球雜耍似的滾向了中路,。北川的中后衛(wèi)正要上去截下皮球，鄺灝卻爆發(fā)提速,，在對手趕到前將球拿到,，隨即往沒有任何隊友的前方趟了一大步，皮球穿過上搶后衛(wèi)的襠下,。防守球員想轉(zhuǎn)身時,，鄺灝已拿住了皮球，一次完美的人球分過,。他的面前一馬平川,，大踏步殺入了禁區(qū)，面對出擊的門將,，隊長冷靜地將球打向了近門柱,，于是我們再次看到了球射入球網(wǎng)后浪花般的擺動,。

　　僅僅七分鐘，我們面對去年的亞軍就取得了兩球的領(lǐng)先,。北川的門將坐在地上,，而隊長張開雙臂繞著邊線奔跑，像一只振翅飛翔的巨鳥,，直至被激動的隊友們追上,。如此血脈僨張的夢幻開局相信是所有人都沒有想到的，似乎昔日亞軍的榮耀已垂垂老矣,，正被我們的青春風(fēng)暴撕得支離破碎,。

　　兩球落后以后，北川的傳導(dǎo)變得畏首畏尾,，尤其是面對黃敏學(xué)瘋子般的逼搶,。金旻的在場上的呼喊更加頻繁，作為隊長和初二的學(xué)生,，他想一點點扭轉(zhuǎn)局面,。在一次邊路爭頂中，皮球眼看要落到邊線之外了,，他猛地從賽場里躍向外面,，像籃球救球一樣想把球頂回球場交給隊友。結(jié)果是他重重摔在了塑膠跑道上,，嚇得一旁的我們都站了起來,，趙蕤忙上前問他有沒有事，他無奈地爬起來,，背對著我們搖了搖頭,。按照規(guī)則，皮球在空中已提前出界,，球權(quán)仍歸屬我方,。

　　雖然沒拿回球權(quán)，隊長的以身作則還是提振了北川的士氣,。穩(wěn)住陣線的他們開始組織反撲,，依舊是利用內(nèi)田的身高優(yōu)勢沖擊我們的防守，但受到我們中后衛(wèi)重點照顧的內(nèi)田始終難以拿到舒服射門或傳球的機會,。金旻通過個人能力完成了幾次打門,，但威脅都不算大，不是偏出球門就是被曾朔石沒收,。倒是在下半場結(jié)束時,，黃敏學(xué)在禁區(qū)內(nèi)接到鄺灝的傳球，和防守球員對抗后倒在了地上。裁判沒有吹罰點球,，也沒認為他在假摔而出示黃牌,。如果能獲得一粒點球，說不定我們在上半場就能終結(jié)比賽的懸念,。

　　半場哨響,，雙方懷抱著不同的心情返回了更衣室。教練贊賞了我們上半場的表現(xiàn),，認為這是本學(xué)期甚至近幾年以來我們踢出的最好表現(xiàn),。但比賽不只30分鐘，必須在下半場保持住勢頭,，盡早進球殺死比賽,。說完他把米樂、穆錚,、川哥以及幾位學(xué)長叫了過去,，在戰(zhàn)術(shù)板上勾勾畫畫，顯然是在給下半場可能登場的他們安排任務(wù),。

　　說不定米樂今天有上場的機會了,。在初一新生里，只有他和趙蕤沒有出場過,。穆錚是肯定要登場的,，還有可能上陣的就是川哥跟王曉亮、許祥兩位學(xué)長了,。穆錚和王曉亮應(yīng)該只會上一個,，畢竟都是進攻型球員，只要我們沒有被連扳三球,，不太可能讓他們同時上場,。許祥在右邊,，和米樂倒是有競爭關(guān)系,。川哥的話，多半是有機會的,，大概會在下半場中后段被換上加強防守,。

　　我是沒有機會了。如此重要的比賽,，除非學(xué)長受傷或被罰下,，不然是不可能動門將位置的。不過,，看著大家興奮的樣子,，我倒也沒有太失落。只要能贏球，我不上也問題不大,。

　　“柯柯,，我們也去聽聽?wèi)?zhàn)術(shù)吧，說不定今天有機會呢,?！壁w蕤在一旁提醒我，說著便把我拉到了教練那邊,。有時真搞不懂他到底在想什么,。

　　教練的預(yù)判是，下半場安東佑必然會登場作為組織核心,，我們需要有一個人從始至終死死纏住他,、消耗他。在客場比賽時,，川哥完成了這個任務(wù),，讓他在半場比賽就知難而退。毫無疑問,，現(xiàn)在場上球員里能勝任這一位置是黃敏學(xué),。但他的體能畢竟有限，這么看來,，川哥基本是鎖定下半場的出場名額了,。

　　鈴聲響起，我們再次進入通道,。米樂在拐角里拉住我,，讓我猜今天他能不能上。我說你一定能,，而且會像之前對外校的友誼賽那樣,，收獲進球或助攻。他樂得連連說借我吉言,，還說要是能進球一定會有特別的慶祝動作,。

　　知道自己有機會上場真好呀。我真的很想看看他的慶祝,。