或許我們都在追求屬于自己的信仰之光與共情力量,，或許昨天語言宣泄是一種釋放,，孩子上學(xué),、上編程課,、準(zhǔn)備比賽也累了，小澤媽媽開車送我們回家,，我簡單一收拾,，就看到塵塵睡在了沙發(fā)上了，沒洗刷,，沒換睡衣,，如果在奶奶家，我又是一陣被絮叨……索性,，我頗有破罐子破摔的意思,，自己也上了床休息。

　　老高八點(diǎn)打電話的時(shí)候,，我已經(jīng)不想起來也不想吃晚飯了,，他買今天出海釣魚的吃食，我早晨餓醒了做飯,，看到晚飯還在桌上,，池子里雜亂的碗筷在洗碗機(jī)，昨天回來一肚子的火就熄滅了……

　　許多時(shí)候,，家庭的瑣碎,、日常的小事，很能帶動(dòng)你所有的情緒,，即使是一個(gè)特別生活迷糊和界限模糊的人,，因?yàn)榫墱\所以薄情,，因?yàn)榫壣钏约m結(jié)……

　　曉亮問琳琳，你知道付姐的情緒影響到身體么,，沉重的心理負(fù)荷,，一直被刻意忽略或掩藏……那一刻因?yàn)樵噲D理解與幫助，我有落淚的沖動(dòng),。

　　因?yàn)橄嘈?，也因?yàn)闊o解，所以這些年久病成醫(yī),，我自學(xué)了中西醫(yī),、心理學(xué),、神學(xué),、哲學(xué)等，許多時(shí)候,，我都感覺到科學(xué),、文學(xué)與神學(xué)之間的共鳴與招引，那是一種玄之又玄的東西,，只可意會(huì)不可言傳,。

　　昨天，我和鄰居看意大利語的《天堂電影院》,，最后動(dòng)情部分無聲落淚,，我們這樣的經(jīng)歷，很容易共情,，我又是一個(gè)特別敏感的,，從小可以感受得到我的老師同學(xué)閨蜜對我的愛遠(yuǎn)比父母的認(rèn)可更多，更為信任,，所以,，我和家人一直有界限感，許多年后,，我逃避回家,，爺爺奶奶在世的時(shí)候，我剛畢業(yè),，找各種借口回去,，不怕折騰，他們開始催婚,，催我考公務(wù)員,，催我考研，催我要孩子……突然我就厭煩了,。

　　那種感覺是你走了許久許久,，以為看到了沙漠里的綠洲,，其實(shí)不是，是另外一沙漠……

　　這些來自于親情的否定與不信任,，帶給我的傷害,，遠(yuǎn)比工作上同事的背叛、商學(xué)院讀書同學(xué)的背叛等,，讓我在人生觀,、價(jià)值觀、世界觀上打擊更大,，嚴(yán)重缺乏安全感和歸屬感,，我覺得自己在蜘蛛結(jié)網(wǎng)，活得特別沒有價(jià)值和虛無……還有這些年讀各種紀(jì)實(shí)文學(xué)和古今世界名著悲喜劇,，都在一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕我的睡眠與身體,。

　　許多以小見大與冰山一角手法作用，中外文學(xué)理論與心理學(xué)研究,，我自認(rèn)為不比任何人差,，因?yàn)樽x書萬卷涉獵甚廣，我甚至可以通過許多對照指出許多文獻(xiàn)的不科學(xué)……

　　可能,，現(xiàn)在還很難自成一派,，或提煉出我真正想表達(dá)的東西，這需要反復(fù)刻意練習(xí)和大量的深度學(xué)習(xí),，也是我目前駁雜而不精專最為欠缺和在彌補(bǔ)的,。

　　曉亮問我，為什么對第一那么執(zhí)著,，當(dāng)一個(gè)普通人那么難么,？

　　或許在別人家很容易，在我們家真的很難,，至少?zèng)]有發(fā)言權(quán),，沒有權(quán)利選擇自己的人生，因?yàn)榇笊裉?，你?huì)怯場……

　　縱觀橫看我的前半生,，似乎一直在逆天改命，在叛逆,，在掙扎著前行,，要摸索屬于自己的荊棘之路，希望大家接受我不按常理出牌,，希望能有一天做我真正想做的事,，選擇我真正喜歡的人生……

　　如今，這份堅(jiān)持,，不自覺延續(xù)到我的孩子身上,，我在不停的捍衛(wèi)和守護(hù),，當(dāng)他第一次和爺爺奶奶說:我的人生我做主，和他爸說:我是世界獨(dú)一無二的存在,，你有你說話的權(quán)利,，我保持我的觀點(diǎn)……我真的喜極而泣。

　　身心靈合一,，當(dāng)你一次次遇見與自我觀照,，你會(huì)有虛無主義和許多撕開了傷疤血淋淋……

　　去年，柏老師一去世,，我就申領(lǐng)了捐贈(zèng)遺體器官志愿卡……

　　突然,，我只想活成自己想要的模樣，不再介意外在的聲音,。把自己沉在湖底隧道,，然后慢慢爬上來。想試一試向死而生,，為自己而活……

　　這期間,，有許多質(zhì)疑的聲音,，只有塵塵,，小小的他，給我許多力量,，他會(huì)和我說,，媽媽你真棒，媽媽你再抱抱我就有力量……

　　突然,，我就不想當(dāng)女強(qiáng)人了,，我甘心為他關(guān)機(jī)，洗手作羹湯,，我甘心把緊急的工作改時(shí)間,，只為了和他體驗(yàn)學(xué)校的每一次大小活動(dòng)……

　　塵塵班40個(gè)孩子和他跨班級的朋友們，我覺得都很親密,，他們會(huì)非常非常友善和我打招呼,、擁抱、認(rèn)可,，和我嚴(yán)肅或懵懂探討一些人生大事:比如長大,，比如考碩博，比如選擇職業(yè),，比如他們成長中困惑……我們在教學(xué)相長,。真好。

　　這一份份純真的對話,，我們彼此尊重,，我們坦誠傾聽,，我們彼此看見，我們彼此察覺……還有什么比這個(gè)更動(dòng)人心弦呢,。

　　我們身體里都住著兩個(gè)小孩子:善良與惡意,，許多事情經(jīng)不起人性的考驗(yàn)，我們不是不懂人性假惡丑,，只是我們選擇了相信真善美,，我們也希望傳承所有的文化瑰寶與人性美好。

　　所以,，經(jīng)典的電影,，除了帶給我們音樂審美、歷史重現(xiàn),、成長觸動(dòng),，更在于它的勺水興波，在于它的背后治愈與安生,。

　　愿我們,，一直都有信仰與共情的力量，除了過好自己的生活,，也成為真正的社會(huì)中堅(jiān)力量,，真正做點(diǎn)對社會(huì)與人民有利小事，聚是一團(tuán)火散是滿天星,，愿我們不忘讀書人初心:窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下！

　　珍妮特·Leo