“您好,！”采薇看著對方一直在這里,，朝對方打了個招呼,。

　　對方卻看著傅烈斯手中組裝了一半的機器,，在聽見采薇的問好后轉頭過來，對著采薇點了點頭，然后又轉回去了,。

　　傅烈斯在聽見聲音的時候就試了試說的方法,，見果然和圖紙上面對得上了。

　　弄完抬頭,，看見對方是個中年人,，一直蹲在他旁邊看著他，順手就把旁邊的凳子遞給了對方,。

　　對方也沒客氣,，直接就接了過去。

　　“小伙子,，你們這是在做水力發(fā)電機,？”

　　何義通看著對方組裝了一半的木質(zhì)器械，開口詢問,。

　　“不是的,，不過您猜得也差不了多少，我們做的是水力風扇,，不過因為不太了解,，所以做不好?！?p>　　傅烈斯看對方好像挺了解這些的,，所以認真回答了對方的問話。

　　何義通好奇：“哦,，你們做風扇有什么用,？”

　　看著對方就是單純的問問而已，傅烈斯直接就告訴他了：“我們準備將那邊那個蜂巢取走,?！?p>　　指著森林里那個蜂巢的方向，傅烈斯和何義通說著,。

　　“那你們志向不小?。〔贿^有把握嗎,，那窩蜜蜂可不好對付,?！?p>　　何義通感嘆著,，那個蜂巢他知道，末日后變異的蜜蜂特別兇,。

　　他前兩天看見那些蜜蜂直接將一頭野豬拖回了蜂巢,，給他留下了極大的心理陰影，讓他回去都恍惚了好久。

　　“謝謝您的關心,，不過我們?nèi)硕?，做足了準備的?！?p>　　傅烈斯見對方真切的擔心他們,，安慰著對方。

　　看對方說話斯斯文文的,，身上有點臟,，卻能看出是極力清潔過的，也不知道這兩天受了多少苦,。

　　“您以前是做什么的啊,，我看您對器械挺了解的?！?p>　　因為在他們說話的途中,，看著傅烈斯總是弄錯了又拆下來，裝上去還是錯的,。

　　所以對方直接就將零件拿到自己面前開始擺弄起來,，沒幾下就能看出雛形了。

　　傅烈斯有些好奇對方的職業(yè)了,。

　　何義通有些感慨：“我之前是燕京大學的物理系教授,，叫何義通，你們應該沒聽過,?！?p>　　“燕京大學的教授？對哦,，這里以前是燕京大學的舊址?。∧呛谓淌?，您認識燕京大學英語系的林雪吟教授嗎,？您知道她現(xiàn)在在哪里嗎？”

　　采薇聽見何義通說了,，發(fā)現(xiàn)這里是以前的燕京大學,，也不知道她的老師怎么樣了。

　　采薇因為小學跳級了兩次,，初中又跳級了一次,，所以到了十九歲，已經(jīng)是一名正式的研究生了,，帶她的正是林雪吟教授,。

　　那是一名留過洋的新派女性,，學成歸來為祖國的教育事業(yè)奉獻了一生，在退休后又接受了返聘,，無兒無女,，把學生當做兒女來對待的優(yōu)雅老太太。

　　而采薇他們,，正是老太太重返教育界的第一批學生,。

　　“小姑娘你說的林雪吟教授是英語系被返聘那位嗎？那我還真知道,?！?p>　　何義通手上動作不停，采薇的零件做完了,，他那里也就組裝完成了,。

　　何義通在水邊洗了個手，接著說：“老人家現(xiàn)在在我們的聚居地里,，末日當時,，咱們學校還有在上課的，但事情發(fā)生后很多人就散開了,，找父母的找父母,，找兒女的找兒女?！?p>　　“還有當時保護結束后被突然出現(xiàn)的怪物傷了不治身亡的,，就只剩下一百多個學生和我們這一批沒處去的老頭老太太們?！?p>　　“林教授她也在這里面,，平時我們年輕些的輪流結伴出來找果子打水，年紀大了的老人家們還是呆在聚居地由小姑娘小伙子們保護著,?！?p>