墻后,，是一條寬敞的大水溝，溝沿種滿野花,，青荇,，一年四季，郁郁蔥蔥,?？恐@條大水溝，從后面大山流下來的澗水,，順溝排向右側(cè)的食堂后面,，再無聲地流入坡下的大片丘陵。

　　聽到蘇丹的怒吼,，正在抓扯著的三個小男生呆住了,，一動不動。

　　原來是二小護花者和周都都,。二小子的雙手,，正左右抓扯著周都都的衣褲，衣褲的所有衣兜都被翻出,，沮喪地反吊在外面,。蘇丹明白了，上來生氣的喝道：“還不放手,？”二小子就連忙松開,，灰溜溜的低著腦袋。

　　“衣兜是誰掏出來的,？掏出來找什么,？”

　　蘇丹逼視著二小子：“小小年紀就知道欺負同學(xué)，誰教你們的,？快說,，告訴老師?！倍∽硬桓铱月?，腦袋更低了。蘇丹冷笑一聲：“不說,？知借不改,，錯上加錯,。好！下課后留下來,，好好反省交待?，F(xiàn)在，先把周都都的衣兜,，都給我翻回去,。”

　　二小子便四只手亂翻,，很快就把衣兜重新翻了回去,。

　　蘇丹想想，命令道：“你倆離開,，周都都留下,。”二小子灰不溜秋的離開了,，一離開后面水溝,，二小子就頻頻回頭，還相互間鬼鬼祟祟的咬著耳朵,?？纯词謾C，時間不多了,，蘇丹蹲了下來：“告訴老師,，他們?yōu)槭裁匆涯愕陌俊?p>　　小男生搖搖頭,，不吭聲,。

　　周都都雖說13歲了，可身子骨就如七八歲的兒童,，瘦弱單薄，臉色發(fā)黃,，嚴重營養(yǎng)不良,，校服里，是一件顯長的藍襯衫,，襯衫的左上衣小口袋上印著“東電后勤”四個小紅字,。“東電后勤,，”蘇丹輕輕念到：“這是你爹的工作服,？”都都點頭。

　　師生們都看過全班學(xué)生的簡歷,。

　　加上陶校長窮主任的介紹,，對全校25個小學(xué)生,，都有了個大致的了解。印象最深的有幾個同學(xué),，其中就有這個周都都,。周都都，爹娘都在東莞打工,，家里只剩下年邁的姥姥和姥爺,，他和一個八個月大的弟弟。

　　周都都學(xué)習(xí)雖然努力,，成績卻不好,，不善言語，性格怯懦,。

　　或許正是這原因,，二小子才欺負他？“他們欺負你是第一次,，還是很多次,？”蘇丹又輕輕問道：“不要怕，你越怕,，他們越要欺負你的,。”周都都還是搖頭,。蘇丹沒法,，只好嚇唬嚇唬他了：“你不說，就站在這兒,，下節(jié)課不許上了,。”

　　周都都顯然感到害怕,，乞求地望著老師,，眼睛開始濕潤。

　　這反而更堅定了蘇丹的決心,，一定要從他嘴里得知真相,。關(guān)于校園欺凌，蘇丹并不陌生,，而且相當(dāng)感興趣,。這次某國內(nèi)一線中文網(wǎng)站向她約稿，關(guān)于新時期兒童情感問題的探討,，其中就有這方面的因素,。

　　可沒等蘇丹想好下一步，上課鈴響了。

　　聽到熟悉的上課鈴響,，周都都好像換了一個人,，眼睛發(fā)亮，朝教室看了又看,，突然把蘇丹一推,，朝教室跑去。