筆記內(nèi)還詳細(xì)介紹了一只被數(shù)據(jù)異常監(jiān)察院捉住的一無所有以及相關(guān)的研究資料，作者很可能是異常數(shù)據(jù)監(jiān)查院的一名調(diào)查員,，不知道出于什么目的,，一直追蹤和研究一無所有。不過筆記內(nèi)并沒有應(yīng)對這個(gè)游蕩體的辦法,。

　　如果這一切都是真實(shí)的話,，就可以解釋老人房間內(nèi)詭異的現(xiàn)象，擺滿書架的來自不同人物的書籍,，整柜子沾滿血漬的衣服,。

　　書籍和衣物都是受害者的遺物。

　　看來大家來到這里之后,，真正的第一受害者并不是老人,，而是姜峰。

　　姜峰在王老師出去的這段時(shí)間,，進(jìn)入了老人的房間,，被偽裝成老人的“一無所有”殺掉，然后它取代了姜峰的身份,，混入了學(xué)生中,。

　　由于劉浩宇發(fā)現(xiàn)了筆記,，所以被“一無所有”盯上，成為下個(gè)目標(biāo),。

　　真正的劉浩宇看到了筆記,，有所懷疑，但并不知道誰是“一無所有”,，本想找王老師求助,，但王老師根本沒有相信筆記的內(nèi)容，不得不藏起了筆記,。

　　之后,，或許是假的姜峰找到了劉浩宇，把他引入自己的房間,，殺掉他,，再次換了身份。

　　今早發(fā)現(xiàn)的姜峰的死亡,，其實(shí)在昨晚就發(fā)生了,，同樣死掉的還有劉浩宇。

　　進(jìn)一步,，在今早大家分小組的搜查中，假的劉浩宇再次通過某種手段,，讓小組中的一個(gè)人跟著自己進(jìn)入了房間,，故技重施，殺掉對方調(diào)換身份,。

　　也就說,，現(xiàn)在，這個(gè)游蕩體一定是莊音和尚達(dá)飛兩人中的一個(gè),。

　　但有一件事很古怪,，對方完全可以直接對自己下手，如果沒有看到這個(gè)筆記,，自己全無防備,，很容易中招。而且,，那個(gè)老烏龜和游蕩體之間是什么關(guān)系,。

　　雖然筆記中沒有記載，但李默猜測,，游蕩體這種生物可能是這個(gè)詭異的世界獨(dú)有的,，這里本就不是現(xiàn)實(shí)。

　　目前沒有足夠的信息來了解這個(gè)世界,，不過這個(gè)世界和現(xiàn)實(shí)以及那棵巨樹之間一定有著什么聯(lián)系,。

　　如果老烏龜并不是游蕩體,，那么，他又躲在何處,，自己看到的那張紙條是誰留下的,。

　　不管了，先找出一無所有,，說不定只要解決了這個(gè)游蕩體,，所有人就可以離開這個(gè)詭異的世界。

　　李默收拾好筆記,，下了樓,，此刻，王老師和學(xué)生們正在焦急的等待著自己,。

　　李默沒有絲毫猶豫,，直接進(jìn)入了鏈接狀態(tài)，同時(shí)啟動(dòng)了昏睡命令,，除了王老師外,，所有人都倒地沉睡。

　　這點(diǎn)倒是和現(xiàn)實(shí)中一樣,，之前自己也測試過,，能力對王老師無效，不過在這個(gè)世界王老師并沒有變成鐵皮盒子,，這一點(diǎn)也很讓自己疑惑,。

　　根據(jù)自己的推測，自己的這個(gè)能力對老烏龜也同樣無效,，可是現(xiàn)在所有的學(xué)生都到地了,，甚至還包括“一無所有”，難道游蕩體同樣可以被這個(gè)能力影響,。

　　王老師吃驚的看著眼前的情景,，還沒能理解發(fā)生了什么，“李默,，這是怎么回事,，是你干的么？”

　　李默沒有回答,，手中攥著一把剛才在房間內(nèi)找到的匕首,，目光冰冷的看向躺在地上的學(xué)生們。

　　王老師顯然被拿著匕首緩步走來的李默嚇到了,，后退著,，拾起身邊的椅子擺在胸前，“你要干什么，難道說一切都是你做的,？·”

　　李默無奈地看著這個(gè)搞不清狀況的女人,，·“王老師，你覺得可能么,，我只是找到了真兇而已,。”

　　王老師并沒有相信李默的話,，依舊舉著椅子,，警惕地看向李默，“那他們怎么回事,，大家為什么突然暈倒了,？”

　　這個(gè)問題李默自己也不知道答案，索性不再理會(huì)對方,，只是舉著匕首走向莊音和尚達(dá)飛倒地的位置,。

　　王老師向前跨了一步，盡管全身在顫抖著,，仍鼓起勇氣舉著椅子,，擋在李默面前，“你要干什么,，我是不會(huì)讓你傷害同學(xué)的,。”

　　李默停下腳步,，嘆了口氣,，本來還有些猶豫，王老師有沒有可能是一無所有替代的,，現(xiàn)在看到對方的表現(xiàn)，這個(gè)可能性不太大,。從懷中取出筆記,，放在王老師附近的桌子上。

　　“王老師,，我找到筆記了,，根據(jù)筆記上的內(nèi)容，你護(hù)著的這些人中,，有一個(gè)是假的,，并不是學(xué)校的學(xué)生?！?p>　　王老師依舊保持著剛才的動(dòng)作,，可以看到舉在半空中的椅子開始搖晃，估計(jì)是快要沒力氣了，“你別想分散我的注意力,?！?p>　　“老師，你也猜到了吧,，這個(gè)筆記上的內(nèi)容看上去荒誕不羈,，但這個(gè)世界本就不是現(xiàn)實(shí)，游蕩體一無所有在這個(gè)世界是存在的,，就是他們兩人中的一個(gè),。”

　　李默說著,，指向莊音和尚達(dá)飛,，“我知道您對這些學(xué)生和學(xué)校的感情，可是如果我們繼續(xù)拖下去,，只會(huì)死更多的人,。將這兩個(gè)人都?xì)⒌舨攀亲顑?yōu)解?！?p>　　“不行,，我不允許你這么做，你把匕首給我,?！?p>　　李默苦笑著，自己來到學(xué)校并不久,，也談不上有什么感情,，但自從發(fā)現(xiàn)了真相，這些學(xué)生和老師像自已一樣,，甚至不如自己,，都是被蒙騙的一無所知的小白鼠，不知不覺被迫參與到了一個(gè)大型實(shí)驗(yàn)之中,。

　　那時(shí),，自己就暗暗決定，一定要解救這些人,，將幕后黑手抓出來,。

　　為了防止更大的傷亡就親手殺掉眼前的兩個(gè)嫌疑人，李默當(dāng)然不會(huì)這么做,，這兩個(gè)人中可能有人是在裝睡,，說不定正聽著自己和老師的對話。

　　自己這么說就是要讓對方露出破綻,。

　　“好,，沒問題。”

　　李默將匕首放在桌面上,，雙手高舉,，一步步靠近，“這樣可以了吧,?！?p>　　王老師放下椅子，輕輕拍了拍胸口,，“李默,，你嚇?biāo)牢伊耍@到底怎么回事,，為什么他們都昏迷了,？”

　　“不是昏迷，而是深度睡眠,，不信你看,。”

　　李默說著,，彎下腰,，靠近莊音和尚達(dá)飛。

　　王老師再次警惕起來,，一把抓住李默的手,，“你要干什么？”

　　“我就是確認(rèn)一下他們是不是真的睡著了,，不信您親自動(dòng)手,，扒開他們的眼皮，看看他們的眼球運(yùn)動(dòng)狀態(tài),?！?p>　　王老師還是有些懷疑，確認(rèn)李默沒再進(jìn)一步動(dòng)作,，終于松了手,，顫抖著伸向向面前躺著的兩人。

　　趁這個(gè)空擋,，李默直接拾起桌子上的匕首，猛地插向尚達(dá)飛,。