季伊婉招呼著小姐妹們一道走了,。

　　俞靜跟在溫晴身邊,，眼睛里閃爍著崇拜的光芒：“溫晴,，你有不會(huì)的東西嗎,？”

　　“剛你不就看見(jiàn)了嗎,？我不會(huì)做海報(bào)啊，我不會(huì)的東西很多呢,?！睖厍鐭o(wú)奈地說(shuō)，“可以學(xué)的東西實(shí)在太多了,，我沒(méi)有那么多時(shí)間,。”

　　俞靜心塞,，她就知道,，溫晴不會(huì)，不是學(xué)不會(huì),，而是沒(méi)有時(shí)間去學(xué),。

　　如果有時(shí)間，溫晴什么都能學(xué)會(huì)吧,。

　　每一門學(xué)科都好,，沒(méi)有短板。

　　廣播體操看一下就學(xué)會(huì)了,。

　　現(xiàn)在還會(huì)打架,。

　　確實(shí)應(yīng)該沒(méi)有什么能難倒她的。

　　海報(bào)現(xiàn)在是不會(huì)做,，但如果沒(méi)有找到人做,，她隨便學(xué)一下就能學(xué)會(huì)了吧。

　　俞靜羨慕極了,。

　　“你教我?guī)渍邪?。?p>　　溫晴看了俞靜一眼,，說(shuō)：“我會(huì)的,，都是無(wú)數(shù)次打架中積累的經(jīng)驗(yàn)，不成什么體系,，不知道能不能教會(huì)你,，為什么不去找一家武術(shù)館？”

　　“俞穎不會(huì)去的,?！庇犰o無(wú)奈地說(shuō)，“她不去,，我也不能去,。”

　　“我們學(xué)跳舞學(xué)畫(huà)畫(huà)學(xué)書(shū)法學(xué)鋼琴,，都是一起去的,。不管誰(shuí)喜歡誰(shuí)不喜歡，我媽都會(huì)讓我們一起去，如果有一個(gè)實(shí)在是不愿意學(xué),，很抗拒,，我們倆就都不學(xué)了?！?p>　　“小時(shí)候我媽媽還能壓著我們?nèi)?，現(xiàn)在我們有想法了，我媽就管不動(dòng)了,?！庇犰o笑了，說(shuō),，“我們兩個(gè)沒(méi)有一個(gè)特長(zhǎng)是學(xué)到底的,，跳舞學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng)，大概四五年吧,。其他的學(xué)一年兩年的,，都有?！?p>　　“學(xué)武術(shù)的話,，俞穎是肯定不會(huì)去的，我爸媽也會(huì)覺(jué)得她的身體不合適,?！?p>　　溫晴點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了：“如果你不怕被我誤導(dǎo)的話,，那每個(gè)周五放學(xué)后我教你幾招吧,。”

　　俞靜高興得想跳起來(lái),。

　　夕陽(yáng)的余暉落在兩人的身上,，俞靜看著溫晴靜靜地走在余暉中，整個(gè)人就像發(fā)著光,。

　　這是俞靜第二個(gè)崇拜的人。

　　俞靜覺(jué)得自己可能有慕強(qiáng)心理,，她崇拜的人,，都是很強(qiáng)的人。

　　特別特別強(qiáng),。

　　龍怡婷走了,，又來(lái)了溫晴。

　　這一路,，她都有了追逐的目標(biāo),。

　　俞靜覺(jué)得自己很幸運(yùn)。

　　溫晴把她海報(bào)呈現(xiàn)的效果和季伊婉說(shuō)得很清楚,，季伊婉交給她的海報(bào),，很尊重她的意思,，這個(gè)海報(bào)不是特別驚艷，但足夠用了,。

　　季伊婉是自學(xué)的,，為了把照片融合得像真的，她花了很多精力專攻這些,。

　　整合素材很專業(yè),，但讓季伊婉畫(huà)素材，那是挺難做到的,，還好這次的海報(bào)也主要是整合素材,。

　　季伊婉有這方面的天賦，為了達(dá)到溫晴想要的效果,，她還去學(xué)了不少新東西,，而且想著溫晴以后還需要她做海報(bào)，季伊婉還有心去找這方面的課程去學(xué),。

　　溫晴不知道這些,，但能看出季伊婉用了心。

　　海報(bào)的事算是解決了一部分,，溫晴把海報(bào)發(fā)給了策劃部,，他們負(fù)責(zé)定版和印發(fā)。

　　很快就到了周末,。

　　衍生傳媒的人來(lái)一中拍宣傳素材了,。

　　溫晴作為文娛宣傳部的分部長(zhǎng)，自然也得出現(xiàn),，等著部門的臨時(shí)安排,。

　　程鈺茵要求還沒(méi)有事做的分部長(zhǎng)們?nèi)?huì)議室等著，需要人的時(shí)候,，她會(huì)派人去叫他們,。

　　溫晴在學(xué)校門口遇到了許舒和陸如芳幾個(gè)人。

　　他們手上正拿著出板報(bào)需要的文具,、顏料,、畫(huà)筆等東西。

　　“溫晴,，你也來(lái)了,？”陸如芳以為許舒也通知了溫晴來(lái)出板報(bào)，喊了出來(lái),。

　　許舒心里不太舒服,，論起來(lái)，溫晴比她高一級(jí)，她是學(xué)生會(huì)宣傳部的,，而她是班級(jí)宣傳部的,，有的事，她得聽(tīng)溫晴的安排,。

　　明明沒(méi)有叫溫晴,，她卻跑來(lái)學(xué)校了。

　　難道是學(xué)生會(huì)的事還不夠溫晴管,，她現(xiàn)在想管到班上的事來(lái)了,。

　　許舒頓時(shí)有種自己的領(lǐng)域被溫晴侵犯了的感覺(jué)。

　　“是不是板報(bào)的主題有改動(dòng),？”許舒問(wèn),。

　　陸如芳頓時(shí)就明白，溫晴不是許舒叫來(lái)一起出板報(bào)的,。

　　溫晴不知道她們的想法：“不是,，這期板報(bào)主題就是關(guān)于國(guó)慶節(jié)的，我來(lái)學(xué)校是學(xué)生會(huì)有安排,?！?p>　　許舒心里頗不是滋味。

　　等溫晴走遠(yuǎn)了,，許舒才嘀咕了幾句：“拽什么拽,，不就是學(xué)生會(huì)的干部嘛，有必要到處說(shuō)學(xué)生會(huì)有安排嗎,？”

　　為了十月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)和迎新會(huì),，學(xué)生會(huì)的人都沒(méi)有閑著，尤其是文娛宣傳部的,，需要排練的節(jié)目很多,。

　　雖然班級(jí)也會(huì)出節(jié)目，但文娛宣傳部的節(jié)目是臺(tái)柱,。

　　別的分部也調(diào)了人手去文藝部,。

　　所以這會(huì)兒在會(huì)議室等安排的人手沒(méi)有幾個(gè)，溫晴是其中之一,。

　　溫晴佩服自己有先見(jiàn)之明,，她帶著書(shū)來(lái)學(xué)校的，想著得空的時(shí)候可以看看,，之前為了記更多的東西，溫晴很多地方都是囫圇吞棗,，先把各種定義知識(shí)點(diǎn)給硬記下來(lái),。

　　現(xiàn)在得花點(diǎn)時(shí)間好好梳理，加深理解。

　　【系統(tǒng)：任務(wù)發(fā)布參加全國(guó)奧數(shù)比賽,，并獲得前三名,。】

　　溫晴就知道系統(tǒng)不會(huì)錯(cuò)過(guò)這種事,。

　　【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：一,、控制時(shí)間法，使用后可讓時(shí)間倒退三分鐘,。二,、監(jiān)控術(shù)，使用后可提供某一指定時(shí)間段的監(jiān)控視頻,，最長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)為三十分鐘,。三、重啟之力,，使用后可重啟之前曾出現(xiàn)過(guò)的一種獎(jiǎng)勵(lì),，已選和未選的都可重啟。完成任務(wù)后可從以上三種獎(jiǎng)勵(lì)中任選其一】

　　這個(gè)任務(wù)歷程比較長(zhǎng),，奧數(shù)比賽還得經(jīng)過(guò)各種市級(jí)省級(jí)考試,，才能參加全國(guó)的。

　　算算時(shí)間,，現(xiàn)在省級(jí)的預(yù)賽都已經(jīng)結(jié)束了,，十月底這批人就要去參加國(guó)家隊(duì)的集訓(xùn)，十一月或者十二月比賽,。

　　溫晴趕不上這一批,，下一批得等明年了。

　　“好多天沒(méi)有催我好好學(xué)習(xí)天天向上了,，這就是你憋出來(lái)的大招,？”溫晴手里把筆轉(zhuǎn)了幾圈，懶洋洋地說(shuō),，“要拿這獎(jiǎng)勵(lì),，還得一年多呢，就沒(méi)有近期的任務(wù),？”

　　“之前本系統(tǒng)升級(jí)中,，沒(méi)空閑聊?！毕到y(tǒng)升級(jí)成功了,，說(shuō)話都硬氣了。

　　“升級(jí)了會(huì)有什么別的用處嗎,？”溫晴好奇地問(wèn)道,，“有空間還是有商店,？”

　　“都沒(méi)有，本系統(tǒng)是任務(wù)系統(tǒng),，沒(méi)有這些奇奇怪怪的配置,。升級(jí)后，會(huì)出現(xiàn)支線任務(wù),，是近期的小任務(wù),，宿主可以選擇做不做?！?p>　　聽(tīng)起來(lái)和以前沒(méi)什么區(qū)別,，頂多就是任務(wù)的難易程度和獎(jiǎng)勵(lì)的多少會(huì)有不同了。

　　“這可是升級(jí)了才有的福利,，任務(wù)多了獎(jiǎng)勵(lì)就多,。”系統(tǒng)努力地告訴溫晴,，這是個(gè)好東西,。