“陳陽(yáng),，你干嘛呢,！扛著提琴當(dāng)RPG呢？我手勢(shì)一起,，你音樂(lè)就得進(jìn)?。　?p>　　“晚了,！再來(lái),！”

　　“又快了！看我手勢(shì)！”

　　姜翰林一遍遍的打斷,，一個(gè)個(gè)的罵,。

　　“李月，今晚沒(méi)吃飯啊,，吹的跟奔喪似的,！”

　　“都停一下，你自己吹,！”

　　“勁兒小了,，旁邊的人錘她一下！”

　　“就這力度,，再吹,！”

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　　“何文磊，敲晚了,！晚了知不知道,！吃屎都趕不上趟的晚！”

　　“節(jié)奏不對(duì),！你帕金森嗎,！”

　　“噠噠噠噠，噠,，噠噠,，這個(gè)節(jié)奏，再錯(cuò)了一個(gè)人下去練去,，別耽誤進(jìn)度,！”

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　　開(kāi)頭短短三十秒的演奏，在姜翰林的罵聲中,，重復(fù)了一遍又一遍,，花了整整一個(gè)半小時(shí)。

　　而這一切,，都被聶子明的團(tuán)隊(duì)記錄了下來(lái),。

　　“這個(gè)班長(zhǎng)，了不得啊,?！眻F(tuán)隊(duì)里一個(gè)小年輕感慨的跟聶子明說(shuō)道。

　　“就這么劈頭蓋臉的罵,，沒(méi)有一個(gè)人翻臉,，沒(méi)有一個(gè)人抵觸，都是年輕熱血的少年,，老聶你說(shuō)他的威信得多高?。俊?p>　　聶子明點(diǎn)點(diǎn)頭：“等他們休息的時(shí)候，挨個(gè)跟拍走訪一下,，從他們的嘴里把姜翰林這個(gè)人物立起來(lái),。我看啊，這次拍攝,，只要圍繞著姜翰林這個(gè)點(diǎn),，多半就成了?！?p>　　成了，意思就是有價(jià)值,。

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　　休息的時(shí)候,，一對(duì)一的教學(xué)又開(kāi)始了，這次的指導(dǎo)更有針對(duì)性,，剛才合練的時(shí)候,，第一樂(lè)團(tuán)那幫人都認(rèn)真盯著自己個(gè)的學(xué)生呢，誰(shuí)出了什么問(wèn)題,，都看的清清楚楚,，該怎么練習(xí)也有計(jì)劃。

　　除了沐小雨跟著高帥以及自己的聲樂(lè)老師單獨(dú)排練自己的節(jié)目,，兩個(gè)鼓哥和一個(gè)箏妹在二號(hào)廳玩命速成之外,，一號(hào)廳里三十六名十班同學(xué)和他們的專(zhuān)屬老師，擠在臺(tái)上,，熱火朝天的練了起來(lái),。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，不光十班這群孩子有干勁,，第一樂(lè)團(tuán)的人又何嘗沒(méi)有暗自比拼的想法呢,？

　　每個(gè)人都只有一個(gè)學(xué)生，這要是學(xué)生表現(xiàn)不好,，他自己臉上也沒(méi)光?。?p>　　就干,！

　　就比,！

　　說(shuō)話(huà)聲、樂(lè)器聲,，全都混成一起,，吵鬧的讓聶子明他們適應(yīng)不過(guò)來(lái)。

　　但他們卻很清晰的在這吵鬧中,，感受到了一種純粹和真實(shí),。

　　沒(méi)有人在意他們的存在。

　　但只有這種記錄，才是最珍貴的,。

　　他們艱難的在臺(tái)上狹小的縫隙中游走著,，記錄著，不時(shí)問(wèn)兩句,，采一采,。

　　“王老師，我這節(jié)奏怎么老是抓不對(duì)啊,，一會(huì)再排的時(shí)候,，讓班長(zhǎng)給我一通罵，耽誤進(jìn)度怎么辦,？”

　　“王老……哎,，你好你好，有什么事嗎,？”

　　“班長(zhǎng)啊,，班長(zhǎng)罵我沒(méi)事啊，我們都習(xí)慣了,，姜有毒這個(gè)外號(hào)你去我們學(xué)校打聽(tīng)打聽(tīng),，沒(méi)人不知道?！?p>　　“他肯定是為了我們好啊,，這都不用問(wèn)，班長(zhǎng)這三年就是這么做的,?！?p>　　“他是有毒，之前還面癱,，但我們很清楚他做了什么,。”

　　“一個(gè)人去和校長(zhǎng)談判修改掉不人性的校規(guī),，幫我們把教室從四樓搬到一樓,，這樣的班長(zhǎng)，哪個(gè)班有,？哪個(gè)學(xué)校有,？”

　　“更不用說(shuō)他幫我們解決的那些麻煩，不光我們班的,，其他班的也有,。他不想讓別人知道，但誰(shuí)不知道不清楚??！”

　　“所以,，不用說(shuō)罵我了，一會(huì)再排練的時(shí)候,，我還做不好,，踹我兩腳我都愿意?！?p>　　“評(píng)價(jià)一下,？”

　　“恩…..我想想，一個(gè)外冷內(nèi)熱的班長(zhǎng),！”

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　　就這樣,，從同學(xué)們的嘴里，聶子明他們心里,，一個(gè)“班長(zhǎng)”形象,，就這么立了起來(lái)。

　　“這還用問(wèn),？最帥的班長(zhǎng)啊,！”這是某個(gè)女同學(xué)的評(píng)價(jià),。

　　“他是一個(gè)很復(fù)雜的人，如果一定要用一個(gè)詞評(píng)價(jià),，那就是很認(rèn)真,，他是個(gè)認(rèn)真的班長(zhǎng)。我甘拜下風(fēng),?！边@是林寧的評(píng)價(jià)。

　　“評(píng)價(jià)姜翰林,？”蘇桐想了一下,，然后柔柔的說(shuō)道，“他是個(gè)很好的朋友,?！?p>　　無(wú)敵的班長(zhǎng)、牛逼的班長(zhǎng),、獨(dú)一無(wú)二的班長(zhǎng),，每個(gè)人的嘴里，都有著不同的評(píng)價(jià),。

　　只不過(guò)……

　　“他是個(gè)狗屎的班長(zhǎng),！”

　　沐小雨對(duì)著鏡頭笑成了花，得意洋洋的說(shuō)：“他這個(gè)土鱉,，啥也不知道,，還是我?guī)椭獾膭≡?，?qǐng)的老師呢！”

　　姜翰林這會(huì)也正在看著沐小雨排練節(jié)目呢,，聽(tīng)到她對(duì)著鏡頭這么說(shuō),。他主動(dòng)的走過(guò)去，看著鏡頭,，指著沐小雨說(shuō)道,。

　　“對(duì)，我是個(gè)狗屎的,，班長(zhǎng),。”

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　　鏡頭也抓到了第一次趕來(lái)劇院的唐欣妍,。

　　前兩天她很忙,，沒(méi)有時(shí)間過(guò)來(lái)，正好今天周六,，明天只有上午一節(jié)課,，把教案整理好了就趕緊趕了過(guò)來(lái)。

　　來(lái)的路上,，姜翰林在電話(huà)里莫名其妙的問(wèn)她：“唐老師,，我認(rèn)真的問(wèn)你一句，你是否愿意加入我們樂(lè)團(tuán),？”

　　唐欣妍自然懵逼,，但還是回道：“當(dāng)然愿意啊，我是你們班主任,！”

　　“好的,。”姜翰林鄭重其事的說(shuō)道,，“那我安排你做樂(lè)團(tuán)的后勤經(jīng)理,，負(fù)責(zé)給我們做飯?！?p>　　是了,，姜翰林這是把唐欣妍納入了“自己的組織”，這樣唐老師做出來(lái)的飯就帶有回復(fù)效果了,。

　　還后勤經(jīng)理,？

　　還做飯？

　　唐欣妍對(duì)著電話(huà)就是一通罵,。

　　不過(guò)等她到劇院后,，看到所有的人都滿(mǎn)臉疲憊，心瞬間就軟了,。

　　做,！

　　必須做,！

　　其實(shí)她本來(lái)打算出去買(mǎi)的，但姜翰林強(qiáng)硬的要求必須做,，而且是按照他給的食譜做,。

　　唐欣妍清楚這么做肯定有她不知道的原因，但也習(xí)慣了姜翰林藏著不說(shuō)的性格,，沒(méi)多問(wèn),，直接跑到劇院的食堂準(zhǔn)備開(kāi)伙。

　　高帥提前打了招呼,，食堂里一應(yīng)食材敞開(kāi)供應(yīng),，錢(qián)都算在那30萬(wàn)里，很顯然,，高帥已經(jīng)完全把十班當(dāng)成自己人了,。

　　食材都齊全，但一口氣做接近一百人的飯,，也把唐欣妍累的夠嗆,，姜翰林又緊急給她派了幾個(gè)基礎(chǔ)好、進(jìn)度快的同學(xué),，加上他自己,，在食堂里忙了一個(gè)多小時(shí)。

　　此刻正好是十點(diǎn)出頭,，所有人的精力都消耗到了一個(gè)極限,。

　　飯菜上座,，所有人狼吞虎咽,，十分鐘全部干掉，而且精力回復(fù)了一些,。

　　沒(méi)有30%這么夸張,，因?yàn)榻擦挚桃鉁p掉了幾種食材，他不想讓人感覺(jué)到精力回復(fù)的很多,，那樣會(huì)瞬間暴露出這些飯菜的神奇,。

　　要控制著，慢慢來(lái),。

　　大家也沒(méi)覺(jué)得有什么異常,，本來(lái)嘛，吃飯就是能回復(fù)精力,。

　　趁著還有精神,，大家又在一號(hào)廳合練了兩遍。

　　整個(gè)節(jié)目的前一分鐘,，已經(jīng)達(dá)標(biāo)了,。

　　此時(shí)進(jìn)度：1/15,。

　　距離下周四彩排給劉華旗和王正看，只有四天的時(shí)間,。

　　明天周日是最關(guān)鍵的一天,，有整整一下午和一個(gè)晚上，節(jié)目成敗,，就看這一天了,。