美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯認(rèn)為：“人性中最深切的稟性,，是被人賞識的渴望,。”表揚和鼓勵對于成長中的孩子,，猶如陽光對于植物,。不過千篇一律的表揚方式，可能會讓表揚的效果大打折扣,，因為孩子在不停地做著不同的事,，得到的表揚詞卻是同樣的，會覺得我們是在敷衍。

　　美國家庭教育專家阿黛爾·法伯講過這樣一個家教案例：

　　法伯這天回到家中,，剛一開門,，就看見4歲的兒子拿著一張紙跑過來，上面有鉛筆...