高三的學(xué)生們一般來的都比較早，這個(gè)時(shí)候,，離上課還有一段時(shí)間,，其他教室里的學(xué)生們,，都還在熱切的談?wù)撝缟系男侣劊驗(yàn)槔钅?，高三二班就顯得要安靜許多,。
班主任石青巖走進(jìn)教室里的時(shí)候都有些驚訝，自己班里的這群學(xué)生什么時(shí)候轉(zhuǎn)變了性子,？
難道他們來的太早，沒看到早上的新聞,？
他只是有些詫異,，也沒管那么多，徑直走到了講臺(tái)上,。
但他哪能想到,，今天教室里的安靜不是同學(xué)們沒看到早上的新聞，這特么全都是因?yàn)槔钅恋耐蝗环闯＝o鬧的,。
“同學(xué)們,，手上的事先停一停，有兩件重要的事情要宣布,?！笔鄮r看著下面安安靜靜看書的學(xué)生，敲了敲黑板說道,。
石青巖是一個(gè)面相成熟的中年人,，雖然平日里不茍言笑，但待人處事都還是不錯(cuò)的,。
同學(xué)們聽到這話,，紛紛停下手中的事，少數(shù)幾個(gè)還在交談的人也都回到自己的座位上,。
這個(gè)時(shí)間段,，重要的事情無非就是修行學(xué)院的報(bào)考，這對(duì)他們來說,，的確是一件很重要的事,。
如今人境的教育體制，對(duì)比地球時(shí)代還是變化不小，大學(xué)之前都是統(tǒng)一進(jìn)行文化教育,，歷史,，化學(xué)，物理等各個(gè)學(xué)科都要學(xué),。
到了大學(xué)之后就分成了兩個(gè)不同的方向,，修行學(xué)院體系和社會(huì)人文科學(xué)體系。
社會(huì)人文科學(xué)體系差不多囊括了地球時(shí)代所有的專業(yè),，但也有了不小的變化,，部分專業(yè)在人境的歷史發(fā)展中落伍消失了，當(dāng)然也誕生了很多新的專業(yè),。
而修行學(xué)院體系就要純粹許多,，都是和修仙有關(guān)的專業(yè)。
“我不知道你們看到今天早上的新聞沒,，你們之中有很多人想要報(bào)考修行學(xué)院,，將來或許會(huì)有人成為實(shí)力強(qiáng)大的修行者，但我要告誡你們的是,，無論你們將來實(shí)力如何,，都不可以愚蠢的去危害人境的秩序，否則這就是下場(chǎng),?！卑嘀魅问鄮r一臉嚴(yán)肅的說道。
這是孔雀圣子行兇案后,，上面緊急下達(dá)的指示,，要加強(qiáng)學(xué)生們的思想教育。
石青巖說完這些,，就把手腕上的一個(gè)手環(huán)取下來,，放到講臺(tái)的感應(yīng)器上，走到教室的邊上站著,。
“這是,，今天新聞的后續(xù)，同學(xué)們都認(rèn)真的看看,?！?p> 那個(gè)被石青巖放在講臺(tái)上的手環(huán)，就是如今的即時(shí)通訊工具,。
一幅全息投影在講臺(tái)出浮現(xiàn),，同學(xué)們都來了興致，聚精會(huì)神的盯著影像,，就連李牧和徐欣也都很好奇這場(chǎng)行兇案的后續(xù),。
影像的前二十秒都很平常,，只有一座綿延的山脈，因?yàn)榕臄z角度的問題,，那些山脈顯得巍峨挺拔,，風(fēng)景極佳。
當(dāng)然李牧他們也都知道,，還沒到重點(diǎn),，在影像進(jìn)展到二十六七秒的時(shí)候，影像里有一道身影出現(xiàn),，以極快速度飛向那山脈,，鏡頭也隨之拉近，停留在那道身影上,。
教室里的人一下子就認(rèn)出了那道身影,，孔雀圣子。
不得不說這些高三學(xué)生們對(duì)人境的認(rèn)同感都極強(qiáng),，影像中出現(xiàn)孔雀圣子的時(shí)候,，不少人都咬牙切齒的，教室里磨牙聲成片,。
就在這些學(xué)生們的咬牙切齒中,，畫面中孔雀圣子飛到那綿延的山脈范圍內(nèi)，便停了下來,，轉(zhuǎn)身看向后方，沒有人追來,，仰頭哈哈大笑,。
“什么狗屁人境的秩序，一群螻蟻罷了,，有什么好保護(hù)的,，還不是被老子逃脫了，如今回到圣地,，我看誰能奈何得了我!”
那語氣囂張至極,，下面看著這影像的學(xué)生們頓時(shí)炸了鍋，一個(gè)個(gè)怒發(fā)沖冠,，甚至有不少人破口大罵,，班主任石青巖就想是早就知曉這孔雀圣子的結(jié)局一樣，站在一邊面色平靜,，一言不發(fā),。
“他媽的，目無法紀(jì),，還特么這樣囂張,，我人境的戰(zhàn)神快出來滅了這家伙和他背后的圣地啊,。”
就在高三二班的學(xué)生義憤填膺的時(shí)候,，那影像中孔雀圣子豁然抬頭,，面色驟變。
“父親救我,！”孔雀圣子面露驚駭之色,，大喝一聲，轉(zhuǎn)頭就往那山脈深處飛去,，速度比之前還要快上三分,。
那影像也隨之拉遠(yuǎn)，天穹之上,，一只大手出現(xiàn),，遮天蔽日，朝著那孔雀圣子拍下,。
孔雀圣子亡魂大冒,，化作一只大孔雀拼命的朝山脈深處飛去。
“唉,！”
一聲嘆息響徹天地,，緊接著那山脈深處，一張巨大的孔雀羽翼浮現(xiàn),，同樣遮天蔽日,，每一根羽毛都大如山岳，畫面很清晰,，那羽毛上的絨毛猶如精金,，條理清晰，歷歷在目,。
“李鎮(zhèn)道兄,，吾子錯(cuò)不至死，我當(dāng)嚴(yán)懲,，道兄收手吧,。”那巨大的羽翼迎向大手,，宏大的聲音傳蕩而來,。
“挑釁我人境秩序，必誅之,?！彼腥硕急贿@驚雷般炸響的聲音所震撼，就連早已知曉這些的石青巖也是如此,。
那大手不為所動(dòng),，依舊拍下,。
將巨大的孔雀羽翼擊穿，鮮血亂羽如雨下,。
“不!我乃圣子,，你不能殺……”看著那拍擊而來的大手，孔雀圣子在無半點(diǎn)淡定,，竭力嘶吼,。
然而他話還沒說完，那張大手就已轟然落下,，孔雀圣子的求饒聲也戛然而止,。
隨即那大手便徑直收回，消失在天穹,，只留下印在山脈上,，深不見底的手印，巨大的沖擊波也在此刻擴(kuò)散開來,，煙塵沖天而起,，模糊了畫面。
驚雷炸響一般的宏大聲音也自傳來,。
“犯我人境者,，雖遠(yuǎn)必誅!孔雀圣地好自為之，膽敢再犯,，那便不需要存在于世了,。”
影像停止,，高三二班的教室里鴉雀無聲,，哪怕只是一段投影，所有人都被震撼住了,。
那句犯我人境者,，雖遠(yuǎn)必誅在他們心中久久回蕩,。
許久,，石青巖才走上講臺(tái)，對(duì)著這群被震撼得久久不能回神的學(xué)生們道：“想必大家也都明白,，我人境的秩序不容侵犯這個(gè)道理了,，接下來我要講的是關(guān)于修仙學(xué)院報(bào)考的事?！?p> 聽到石青巖的話,，同學(xué)們這才緩過神來，又是一陣喧嘩,，議論紛紛,。
“好,，我人境戰(zhàn)神威武”
“犯我人境者，雖遠(yuǎn)必誅!”
“這混蛋玩意兒,，終于死了,，哈哈哈！”
一時(shí)間,，教室里好不熱鬧,。
“好了，安靜一下,?！笔鄮r見到學(xué)生一臉興奮和激動(dòng)，敲了敲講臺(tái)大聲道,。
雖然對(duì)此他也很理解,，也感同身受，但做為老師,，還是把維持紀(jì)律放在了第一位,。
同學(xué)們議論聲也都漸漸停歇了，等到教室里安靜下來,，他才繼續(xù)講道,。
“下一周是修行學(xué)院報(bào)考的時(shí)間，想要報(bào)名的同學(xué)注意不要錯(cuò)過,。
但有一點(diǎn)我要跟你們講清楚,，從今年開始，修行學(xué)院的普通班也要和精英班一樣,，參加實(shí)戰(zhàn),，這也就意味著報(bào)考修行學(xué)院會(huì)有一定的危險(xiǎn)。
下周一開家長(zhǎng)會(huì),，希望你們趁著周末回家和父母商量一下,，再?zèng)Q定是否報(bào)考?！?p> 上課鈴響了,，石青巖講完也沒做停留就離開了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué),，而他教的是歷史,。
“不管怎樣，我都要報(bào)考修行學(xué)院,?！崩钅量粗鄮r離去的背影暗自想著，不過他心中有些擔(dān)憂,，父母會(huì)同意嗎,？