成年人的世界,,總是沒有那么容易。
郝多魚并不想干房產(chǎn)中介,,盡管之前他干的很出色,,甚至還拿過銷冠,但他已經(jīng)不是之前的那個他了,。
之前的郝多魚,,農(nóng)村出生,家庭困難,,上過高中以后,,便沒有在上學(xué)了。不是考不上,,而是家里實在是太困難了,,一個城里人根本就想象不到一個真正的窮人家里能有多窮。
高中畢業(yè)出來打工,,各種各樣的工作他都干過:飯店幫廚,,服務(wù)員,保安,,煉焦廠,,石灰窯等等……
也曾上過富士康,也去工地打過夯,。(哎呦,,又押韻了。)
中介大概是他干的最久,,掙錢最多的一個職業(yè)了,。
他老婆是相親認(rèn)識的,兩個人交往沒幾天,,就結(jié)婚了,,婚后兩個人一起來大城市打工。
到大城市以后,,她老婆就變了,,然而每天努力工作的郝多魚根本就沒有發(fā)現(xiàn)。
后來好多人問郝多魚,,郝帥的媽媽去哪里了,?
郝多魚總是用很輕松,半開玩笑的語氣說道:“郝帥的媽媽很懂事,,知道家里窮,,所以跟別人跑了,這樣就能減輕家里的負(fù)擔(dān),?!?p> 但內(nèi)心的苦楚,只有他一個人知道,。
一個男人帶著一個孩子,,總是很難。
但是活著,,又有誰容易過,?
這是‘郝多魚’的故事,,但又不是郝多魚的故事。
郝多魚想辭職,,他不想就這樣灰頭土臉的離去,,哪怕他離職,也要戴著光環(huán)離開,。
如果有一天,,有人來問,郝多魚是在這里工作過嗎,?
也會有人說,,是的,他在這里干過,,他曾經(jīng)是銷冠,,很牛逼的那種。
而不是說,,誰,?郝多魚?沒聽過啊,,估計干的不咋的吧,?干得好的我們都知道啊。
最后一個月,,怎么著也得挺著胸膛離開,,而不是被開除。
這是吃過苦瓜之后,,郝多魚心里的想法,。
男人,一定要迎男而上?。]有錯別字?。。,。?p> 會議結(jié)束之后,,郝多魚坐到了門口的樹下擺弄著手機,好多人在這里抽煙,,不過煙頭不能亂扔,,亂扔煙頭是要罰錢的。
“沒事兒,,郝哥,,我這個月估計能成兩單,一單掛你身上,你就不會被開除了,?!?p> 郝多魚的同事,楊曉通拍了拍他的肩膀,,安慰道,。
“謝謝兄弟,不過我相信我肯定能自己過關(guān)的,。”
“那好,,加油,!”
“一起加油!”
郝多魚打開了手機,,三年二班家長群里面有幾百條消息沒有看,。
郝多魚開始爬樓。
看了好大一會兒,,才把消息看完,,并且@語文老師金蓮,說道:“潘老師,,你要跟我道歉的話,,在群里道歉就可以,當(dāng)著面我怕你不好意思……”
原本熱鬧的群里瞬間鴉雀無聲,,只剩下語文老師金蓮發(fā)出了兩排的問號,,接著是一個:
3′'
的語音消息。
郝多魚點開之后嚇了一跳,。
一個女高音從手機的喇叭里面咆哮而出:“我不姓潘?。。,。,。。,。,。?!”
郝多魚掏了掏耳朵,,耳屎都讓你給震出來了。
再說了,,這不是重點好不好?。。?p> 誰關(guān)心你姓什么,!我關(guān)心的是你怎么把我兒子教成了倒數(shù)第一,!
……
金蓮氣的滿臉通紅!
哪有這樣的學(xué)生家長,?
別的孩子家長是生怕錯過什么消息,,信息都是秒回的。
而郝帥的爸爸呢,?@他多少次,,都跟沒有看見一樣,怪不得你兒子得倒數(shù)第一,,有你這樣的家長,,他能學(xué)習(xí)好才怪!
一點也不關(guān)心孩子的成長,。
這樣也就算了,,自己教了他兒子三年了,他都不知道自己姓什么嗎,?
他竟然說自己姓潘?。。,??
你才姓潘,你全家都姓潘?。,。?p> 我要是姓潘的話,,你就是武大,!
我藥死你!??!
藥死你!??!
死你!??!
你!??!
?。。,?!
??!
,!
意難平,。
金蓮這輩子最討厭別人叫她潘老師。
我明明姓金,,為什么非得把我往那個娘們身上扯,?
這也不能怪郝多魚,畢竟那個娘們太家喻戶曉了,。
而且他叫自己潘老師也就算了,他竟然讓自己道歉,?,??
我沒有聽錯吧,?
隨后她發(fā)了一條語音消息:
20′′
郝多魚最煩別人發(fā)語音,,直接打字就好了啊,一目了然,,發(fā)語音消息還得聽,,你說的話有多長,我就得聽多長,,太浪費時間了,。
郝多魚還是點開了,雖然有語音轉(zhuǎn)換文字的功能,,但是經(jīng)常轉(zhuǎn)換錯,,詞不達意。
“什么,?還要讓我給你道歉,?我憑什么給你道歉,你都不配合我工作,,還要讓我給你道歉,?你還講理不講了?”
聽到老師的話,,郝多魚直接火冒三丈,!
孩子一多半的時間都呆在學(xué)校里面,老師陪伴孩子的時間比父母陪伴更長。
教育出現(xiàn)問題了,,不從自己身上找原因,,竟然開始數(shù)落家長的不是?到底是誰把你給慣壞了,?
盡管郝多魚很惱火,,還是忍下來了,他說道:“我怎么不配合你工作了,?”
3′′
biu——發(fā)送成功,。
金蓮聽完,心想:
還我怎么配合你工作了,?
你看過家長群嗎,?
你看別人是怎么教育孩子的?
別人是怎么配合老師的,?
誰跟你一樣,,連作業(yè)都不讓孩子寫。
金蓮越想越氣拿起手機說道:“別人是怎么配合老師工作的,?你看看張子墨的家長,,你看看李浩軒的家長,當(dāng)然還有很多優(yōu)秀的家長就不一一舉例了,,你看看別人是怎么配合的,?人家哪一回作業(yè)沒有寫完?哪一回作業(yè)家長沒有簽字,?”
“你看看你呢,?孩子作業(yè)不寫你都不管?你不管,,難道讓我管嗎,?”
biu——發(fā)送成功。
23''
郝多魚聽完怒火中燒,!
這樣的人是怎么拿到人民教師資格證的,?
孩子的作業(yè)你不管,難道讓我管嗎,?
還學(xué)習(xí)張子墨,,李浩軒的家長,學(xué)習(xí)他們什么,?
學(xué)習(xí)他們拍馬屁嗎,?
還是學(xué)他們給你發(fā)紅包呀!,?
一點師德都沒有,。
郝多魚說道:“我不讓他寫作業(yè)嗎,?他放學(xué)回家我問他作業(yè)是什么,他說不知道,,還說老師發(fā)家長群里了,?”
“你這是給孩子布置作業(yè)的,還是給我們家長布置作業(yè)的,?”
“你是沒上過學(xué)嗎,?你上學(xué)的時候老師直接把作業(yè)布置給家長嗎?”
“你放學(xué)之前就不會告訴他們是什么作業(yè)嗎,?讓他們標(biāo)記起來回去自己寫,?”
“這樣還能鍛煉他們的執(zhí)行力!”
“寫完之后還讓家長簽字,?我知道他哪里的作業(yè)做錯了,,你知道嗎?”
“你不知道,,你根本就不知道他哪里會哪里不會,,你還是按照你的思路來教,他們怎么可能學(xué)得好,?”