班主任老師說：“同學(xué)們也不用再猜了，下一節(jié)課，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)防溺水安全教育,。”

　　這下子班里炸鍋了,。

　　好奇的同學(xué)們輪流問著老師各種各樣的問題。

　　有的同學(xué)問沒有泳池怎么學(xué)習(xí)防溺水呀,？

　　有的同學(xué)自告奮勇說他要當(dāng)那個溺水的被救的演員,。引來大家的捧腹大笑。

　　調(diào)皮的幾個同學(xué)接話說道：“那我就幫你做心肺復(fù)蘇,，像電視上教的一樣,，跪在地上用雙手幫你1234567。直到你疼得受不了起來為止,?！?p>　　那個自告奮勇的同學(xué)聽到后，就不干了,，他說沒等心肺復(fù)蘇自己就要先爬起來,，理由是他怕疼。

　　班級里面歡聲笑語,，大家都非常的開心,。

　　班主任老師一改往日嚴(yán)格的樣子也和同學(xué)們一起討論起來。

　　學(xué)校的大喇叭里傳來聲音：“請三年級一班二班,。學(xué)生到操場集合,。”

　　班主任一聲令下：“走廊集合,?！?p>　　三年級二班五十多位同學(xué)爭先恐后出了教室，來到教室門前走廊,，按平時集合隊伍的位置有序的排好隊伍,。

　　四行隊伍整整齊齊的就等著班主任劉老師宣布出發(fā)了。

　　班主任劉老師說：“我們先等一下一班的同學(xué),，讓他們先一步下去,，然后我們再跟上?！?p>　　樂樂他們班是三年級二班靠樓梯的里面,，一班在樓梯旁，所以每次有活動同時排隊下樓都是一班先行二班跟上,。

　　班主任劉老師生怕有的同學(xué)會搶著下去,，所以每次都提醒同學(xué)們要等一下。有老師在指揮就不會亂套啦,！

　　操場上圍了兩圈,，一班一圈，二班一圈,，一二班是分開的,。

　　樂樂第一次參加這樣的演練活動。

　　她心想：“消防員不是做消防演練的嗎,？怎么會教我們防溺水呢,？”

　　同學(xué)們圍了一個大圈圈。一名帥氣的消防員叔叔從消防車?yán)锩婺贸龊脦讉€臉盆來,。

　　帥氣的消防員叔叔說：“請問哪位是班長,？”

　　班長熊大高高舉起小手：“報告！是我,?！?p>　　消防員叔叔說：“很好，請出列,，幫我把這幾個臉盆按順序排成一列擺放好,。”

　　班長熊大動作麻利,，一下子功夫就完成了任務(wù),。

　　樂樂數(shù)了數(shù)，紅色的塑料臉盆有兩個腦袋那么大空空的一共有六個,。

　　另一個消防員叔叔從消防車上抽出水槍,，對準(zhǔn)臉盆一個一個的裝上了清水。

　　帥氣的消防員叔叔像老師上課一樣,，跟同學(xué)們解說了許多有關(guān)于夏天溺水的事情,。

　　比如，防溺水六不準(zhǔn)是什么,？

　　它們分別是：

　　 1,、不準(zhǔn)獨(dú)自下水游泳；

　　2,、不準(zhǔn)擅自與他人一起游泳,；

　　3,、不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的情況下游泳；

　　4,、不準(zhǔn)到不熟悉的地方游泳,；

　　5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域游泳,；

　　6、不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救,。

　　還講了許多關(guān)于施救的方法,。比如不許手拉手去對落水的人進(jìn)行施救，有救生圈就丟救生圈給他,。如果沒有,，可以使用繩子或者竹竿棍子之類的，不過最好的辦法就是大聲呼救讓大人來幫忙,。