壞人,，真的存在,，還就在身邊，就在一個校園里,。

　　曾華害怕梅梅，更怕秋君,。

　　【秋君,，異世之魂。

　　外表16歲,，高一1班學生,。

　　從泥淖中走出的不可控變數,，人命在他眼里，皆為草芥,。

　　需耗天測點100,，方能得知來歷?！?p>　　信息量少,，卻個個驚人。

　　從黑色小字給的信息來看,，梅梅沒有金手指,，單從她和秋君兩人的關系，就能上升到需要10點天測點才能知道命軌來看,，秋君算得上是她梅梅的金手指,。

　　殺人犯有了外掛，再攤上這個要變天的世界,，真的是天要給壞人好運嗎,？

　　“人命皆為草芥……”

　　不是躲避，這些外來者就能放過無辜者的,，曾華心有漣漪,，眼泛紅，眼中倒計時依舊,。

　　她不會任之由之,。

　　余瑩瑩沿著碎石小路走，她是跑進來了,，但要她邁入亂石草叢她是不樂意的,。

　　盯著林子看，站在靠操場的一邊,，小心翼翼地等同級的一男一女路過,。

　　要是系統(tǒng)拿那個陰沉的男生當目標，那她哭起來可容易多了,，看著就夠嚇人的啊,。

　　余瑩瑩等了等，等到了拿著排球,，一身亂糟糟的王杰,，惦著腳尖從他出現的方向看去，沒有期待的目標,，急忙上前詢問,。

　　“王杰，你找到排球了啊,，有沒有看到永琴??？她看你沒出來也跟著來找了的?！?p>　　拍了拍頭頂的落葉,，“永琴？我沒看到其他人,，就一個排球,，估計她從另一邊回去了吧?！?p>　　余瑩瑩扭頭看樹影間隱隱若若的操場,，焦躁地一跺腳，她刻意守在中間都能錯過,，目標真難搞,。

　　永琴的視野不同普通人類，就余瑩瑩的小算盤,，她嫌麻煩,，那女生一看到她就要落淚，跟她是個病原體似的,。

　　見淚加累,，永琴特意低著頭朝遠的地方走，繞一點兒路免得被嚶嚶怪黏上,。

　　但,，熱鬧是躲不過的。

　　出來抖抖灰的空檔,，一撥人叫嚷著涌過來,。

　　韓小微率先看到永琴的身影，眼角吊淚先跑了過去,，“永琴你怎么那么慢啊，王杰都出來了,，你還在小樹林里面,，再不出來楊耀和宋圓圓就要帶大家一起進去找了?！?p>　　看著面前著十多個同學,，永琴不好意思地撓頭，避開其余人的抓手動作,，“就是找排球而已,，又沒有危險?！?p>　　大手抓住永琴胳膊,，她不由直直地看向有些氣急的楊耀,。

　　“你都說是個球了，王杰去找就行了,，你個女孩子跑進去還進草叢里,，也不怕有蛇啊,！”

　　另一只手伸過來,，拿下發(fā)間的枯葉。

　　微偏頭,，看了看吃瓜的群眾同學,，永琴只想飆臥槽。

　　她做了什么大孽啊,，才會桃花八卦迎面又來,。

　　楊耀打量著永琴，看她確實沒受傷,，剛才一股腦的沖動消散,，紅著耳朵松開手后退兩步，看了眼周圍同學打趣的目光,，他硬著脖子道：“還圍著干嘛,，都能接到球了嗎？散了散了,，趕緊練習,。”

　　宋圓圓攬住永琴,，“王杰回教室刷題去了,，女神我和你一起練習吧?！?p>　　永琴盯著楊耀,，距離下課時間沒多久，應該還來得及施咒,，“楊耀……”

　　永琴找的單獨相處的借口還沒說呢,，楊耀一聽她喊名字，就火急火燎欲蓋彌彰地跑遠,，朝操場草坪上訓練的體育生揮手,，大喊著：“等我一起啊,！”

　　又對同班的兩個男生說：“記得下課了把球抬回去,。”

　　總之,，就是無視永琴,。

　　宋圓圓沒憋住,，笑了出來，“女神就是女神,，看又是一個拜倒在女神魅力下的男孩子,。楊耀和王杰，體育委員和學霸,，女神你覺得哪一個好呢,？”

　　永琴看了宋圓圓一眼，聳聳肩,，“一個都不好,，我也回教室做作業(yè)?！?p>　　宋圓圓頓在原地,，看來女神是中意王杰。

　　笑著揚起臉來,，踢開排球,，嬌聲道：“女神，一起回啊,?！?p>　　韓小微眼看著所有人散去，她擔憂地盯著樹叢,，咬唇呢喃：“瑩瑩和阿華還沒出來呢,。”

　　……

　　一中校門一側的一棟教學樓名為,，博覽樓,。

　　一樓有一間練舞室，一間音樂教室,，以及三間分別為美術組,、體育組和行政之一的教職工辦公室，外加靠大門的一間復印室,。

　　二樓有五間音樂教室,，以及一間音樂教學組辦公室。

　　三樓和四樓是博覽室,，也就是圖書室,，在四樓額外有一間是單人桌自習室,。

　　一中收藏的書籍將近有三十萬冊,。

　　五樓一側是兩間舞蹈室，另一側是大畫室,。

　　后續(xù)加蓋的六樓也是畫室,。

　　9班的下一節(jié)課是,，音樂課。

　　音樂老師通知在博覽樓二樓的三號音樂室上課,。

　　三三兩兩結伴前往博覽樓,，宋圓圓強勢占據永琴周遭，其余人靠近倒是能靠近,，就是話有意無意都參合不了,。

　　“唉～”宋圓圓挽著永琴長嘆一氣，“張老師這周又是要篩選音樂苗子加入校合唱隊吧,，女神你要有心理準備,，準備好一節(jié)課下來，嗓子嘶啞,?！?p>　　二樓音樂室，密集的桌位擺放,，寬大的講臺,，講臺一側擺放一架黑亮的鋼琴。

　　學生隨意選座,，五音不全的宋圓圓自當是躲在最后一排,，免得上趕著被挑刺。

　　五音全,，但可以不全的永琴毫無猶豫,，跟著一道坐在角落旮旯，唱歌和跳舞一樣,，是技術活,，自然也就有得累了。

　　9班成績靠前的幾個學霸一致占據最后一排,，音樂他們不感興趣,。

　　音樂課分為兩類人群，一是沒音樂天賦的,，主要盤踞后排,。

　　二是熱愛音樂有音樂天賦的，為了老師的關注與指導,，她們一向是圍坐在前方,。

　　永琴自魂體融合肉體后，就獲得了原主永琴過去16年的記憶,，但那記憶沒啥用,。

　　因為原主有些社交障礙，無法八面玲瓏，所以9班49人,，原主記得名字的數量還不如她個后來的,。

　　永琴記得到全班同學的臉，但所有人的名字,，她沒看過班級冊也沒一個個都有過接觸,，自然沒有記住過。

　　好在,，宋圓圓很熱枕于跟她聊天,。

　　在上課前的空檔，宋圓圓歪著身子偏向永琴,，指著前面的一個女生說：“女神,，看那就是咱音樂老師的心尖寵，包小草,?！?