看見臺(tái)下學(xué)員們忿忿的眼神,，張軒逸也有些了然。

　　剛剛自己跟陳子航交流的時(shí)候，他們都還在休息呢,。

　　確實(shí)不知道這戒指其實(shí)就是陳子航帶來的,。

　　加上對(duì)方這段時(shí)間在工作室的表現(xiàn),，確實(shí)也是有些辣眼睛,。

　　所以此刻引起誤會(huì)，也算是自作自受,。

　　張軒逸嘆了口氣,，不住笑道：“別看了，這戒指就是你們子航師弟帶來的,，沒有他的話,，這一次還不知道要花多少時(shí)間，我們才能將進(jìn)度推進(jìn)到這一步呢,?！?p>　　“子航，你也過來跟師兄師姐們說幾句吧,，最好說說關(guān)于你對(duì)著戒指的看法,，免得他們一副被你占了便宜的想法?！?p>　　陳子航聞言有些無奈,。

　　其實(shí)他知道對(duì)方這樣做是想讓自己證明一下實(shí)力，好讓師兄師姐們不再排擠自己,。

　　“算了,，反正都到了這份上了，不出半月他們還是能搞清楚原理,，就再透露幾句吧,。”

　　稍微躊躇了幾秒,，陳子航邁步便來到了講臺(tái)之上,。

　　“嘿嘿，師兄師姐們大家好啊,?！?p>　　陳子航憨笑著打了聲招呼，臺(tái)下則是一陣?yán)淠?p>　　他也不在意,，拿起了手中的戒指,，便開始在舉行投影儀上面操作了起來。

　　“接下來我給大家說說我自己的發(fā)現(xiàn)吧,?！?p>　　“這是我從戒指上分析出來的單一陣紋，分別是……”

　　陳子航將自己制作時(shí),，從后臺(tái)抄錄的單一陣紋統(tǒng)統(tǒng)畫了出來,。

　　當(dāng)然，功能他沒有詳細(xì)解釋,，只是單純將幾個(gè)陣紋字母單一列出,，而后講了講自己的分析與發(fā)現(xiàn)。

　　臺(tái)下的師兄師姐們看見這一幕,，倒也漸漸開始相信了張軒逸的話,。

　　畢竟即便是他們自己，也很難在這么短時(shí)間里識(shí)別出所有的陣紋,。

　　漸漸地,，臺(tái)下眾人聽得越發(fā)入神。

　　很快便將陳子航所說的知識(shí)盡數(shù)吸收,。

　　直對(duì)方演講完畢,，張軒逸教授便率先開始鼓掌。

　　“哈哈哈,，好,！經(jīng)過你這么一講啊,，咱們的研究進(jìn)度又可以縮短幾周的時(shí)間了?！?p>　　張軒逸說著,，便朝陳子航遞過去了一支馬克筆。

　　“既然是你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)‘陣紋字母’奧秘的人,，那么也應(yīng)該由你來為它起個(gè)名字,。”

　　張軒逸教授笑著解釋了一句,。

　　臺(tái)下,，眾人紛紛驚呼出聲。

　　這可是一個(gè)流芳萬(wàn)世的好機(jī)會(huì)??！

　　教授，居然就這么拱手讓給了對(duì)方,？

　　“教授,，萬(wàn)萬(wàn)不可啊,！”

　　臺(tái)下不住有人呵止,。

　　這陣紋字母確實(shí)是對(duì)方率先發(fā)現(xiàn)的沒錯(cuò)。

　　但……即便教授是想要捧對(duì)方起來,，那也不是這么捧的把,？

　　到時(shí)候真要出名了，這位師弟真有能力承得下這份榮耀么,？

　　眾人細(xì)細(xì)打量起了眼前的陳子航,，紛紛不住同步開始搖頭。

　　這一刻,，他們對(duì)陳子航的不忿,，又稍微加深了一些。

　　至于陳子航,，他自己當(dāng)然也明白這命名的重要性,。

　　歷史之上，諸如一些重要的發(fā)現(xiàn)以及理論,，絕大部分都是用發(fā)現(xiàn)者的名字進(jìn)行命名的,。

　　對(duì)方竟然這樣就讓給了自己，陳子航也著實(shí)有些沒有想到,。

　　“呃……要不還是叫張軒逸字母吧,。”

　　陳子航原本是想說叫‘廣陽(yáng)靈能大學(xué)字母’或者‘廣陽(yáng)靈能大學(xué)理論’也可以的,，畢竟交這樣的名字就相當(dāng)于跟學(xué)校掛了勾,，到時(shí)候即便有任何問題都不會(huì)牽扯到自己了,。

　　只不過這名字聽起來確實(shí)有些拗口，所以他還是選擇了以工作室名字進(jìn)行命名,。

　　至于他自己……

　　出名是不可能想出名的,，愛誰(shuí)誰(shuí)，現(xiàn)在自己只要獎(jiǎng)勵(lì)就好了,。

　　這出了名以后，又要交際又要應(yīng)酬的,，多麻煩不是,！

　　張軒逸聞言不住大笑了起來，“哈哈哈,，好,！好啊,！”

　　自己這新收的弟子雖然有些懶惰,。

　　不過不驕不躁，即便在名利面前都能沉得住氣,。

　　看來這下一個(gè)現(xiàn)代陣紋之父他師傅的夢(mèng)想,，指日可待了啊,！

　　就在他這么想著的時(shí)候,，陳子航已經(jīng)來到他的耳邊，小聲嘀咕道：“張老師,，這命名權(quán)我可以不要,，但是這獎(jiǎng)勵(lì)您看是不是得多分我一些啊?！?p>　　聞言,，張軒逸一個(gè)踉蹌差點(diǎn)就摔趴了在地。

　　…………

　　接下來的幾日,。

　　工作日連日加班,，開始不斷破譯那‘計(jì)算型陣紋核心’的符文字母組合。

　　至于陳子航的要求,，張軒逸倒也是答應(yīng)了,。

　　不過最后的收獲，還得等研究結(jié)束論文上報(bào)才能確定具體的數(shù)額,。

　　得到這樣的答復(fù),，陳子航便也欣然接受，不再與對(duì)方計(jì)較當(dāng)初三十學(xué)分騙自己入團(tuán)的事情,。

　　想當(dāng)初,，他覺得只要學(xué)分足夠畢業(yè)就差不多了,。

　　所以對(duì)方開始三十學(xué)分每學(xué)期，相當(dāng)于陳子航躺著幾年便能掙夠?qū)W分畢業(yè),，他也能欣然接受,。

　　而現(xiàn)在，時(shí)不我待,，陳子航已經(jīng)找到了捷徑,。

　　抱大腿上分！

　　當(dāng)然,，也就是消耗學(xué)分有點(diǎn)快,，所以他才提出了這樣的要求。

　　接下來的時(shí)間,，陳子航除了鑒別法器,，更多的還是回到工作室去打打游戲。

　　由于此前的種種,，工作室的師兄師姐們反倒也不再對(duì)他有什么的怨言,。

　　時(shí)不時(shí)的，反倒還會(huì)有人前來跟陳子航探討一下陣紋相關(guān)的問題,。

　　陳子航也都一一按照后臺(tái)給出的數(shù)據(jù)如實(shí)進(jìn)行反饋,。

　　就如此。

　　大半個(gè)月過去,，陣紋的分析與整理總算是獲得了階段性的成果,。

　　首個(gè)計(jì)算型陣紋核心的復(fù)刻工作完成！

　　張軒逸字母的發(fā)現(xiàn),、以及首條排列公式排布,，也已經(jīng)撰寫成論文提交了上去。

　　一切,，就只待上頭的審批確認(rèn),。

　　與此同時(shí)，張軒逸工作室也久違地迎來了假期,。

　　所有的學(xué)員們都被張軒逸趕回了宿舍休息,，為下一階段的研究養(yǎng)精蓄銳。

　　……

　　學(xué)院中心區(qū),。

　　會(huì)議室,。

　　張軒逸將自己的論文報(bào)告解釋了一遍，臺(tái)下眾人紛紛點(diǎn)頭不住開始稱贊,。

　　“好?。±蠌堖@份論文寫得深入淺出，而且非常的明了,，我剛剛按照上面的給出的字母在腦中模擬了一下,，確實(shí)就是你所言的那般，了不起,！”

　　“不錯(cuò),，看來以往是咱們的研究方向確實(shí)是出現(xiàn)偏差了，沒曾想如此復(fù)雜的陣紋結(jié)構(gòu),，卻是由這么一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的字符組合搭建而成的……老張,，這一次你的成果可是具有重大意義啊,！”

　　……

　　一聲聲的感嘆不住發(fā)出,，在座的也都是學(xué)院內(nèi)部資深的研究學(xué)者了。

　　此刻聽完了張軒逸給出的報(bào)告論文,，他們還怎么不知道其中的知識(shí)，到底對(duì)陣紋研究有多么重大的意義,。

　　這是能將現(xiàn)代修真界前推一大步的重要發(fā)現(xiàn)?。?p>　　一位位教授發(fā)表完了見解,，張軒逸都是笑著一一回應(yīng),。

　　直到最后眾人都將目光放在了桌首的老者身上，這時(shí)一道莊嚴(yán)的聲音才緩緩傳來,。

　　“很好,！張教授你接下來需要學(xué)院進(jìn)行怎樣的支持，盡管開口吧,?！?p>　　“這次我的要求可能跟以往……有些不同?！?p>　　張軒逸笑了笑,，隨即便繼續(xù)道：“我希望學(xué)校能暫時(shí)停止所有的科研項(xiàng)目，助我一臂之力,，另外……我想讓我的弟子,，也能參與到這次的項(xiàng)目中來！”

　　此言一出,，眾人神色不住都有些異樣,。

　　弟子？

　　張軒逸這老小子居然還會(huì)收弟子,？

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