“連這個(gè)常識(shí)都不清楚,，那我再問(wèn)你一個(gè)更簡(jiǎn)單的吧。”菲瓦茲的心情既有遺憾，也有一絲反客為主的奇異愉悅感。

　　“這也是常識(shí)問(wèn)題,?！?p>　　“你還記得,，這片人界大地的形狀嗎,？它是不是平的？”

　　陳楓心說(shuō),，自己剛想到關(guān)于這個(gè)世界是不是天圓地方的問(wèn)題,，這就來(lái)問(wèn)我了。

　　可得好好斟酌一下,。

　　按理來(lái)說(shuō),，這是神靈創(chuàng)造的世界，那鬼知道是個(gè)方塊還是球,，都看神的心情,。

　　但菲瓦茲既然把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)出來(lái)了，就說(shuō)明這“確實(shí)是一個(gè)問(wèn)題”,，在歷史中發(fā)生過(guò)反轉(zhuǎn)“常識(shí)”的轉(zhuǎn)折,，才會(huì)被人們當(dāng)做一種“知識(shí)”給記住。

　　而不是想當(dāng)然保持著連問(wèn)都不必問(wèn)的第一印象,。

　　第一印象是什么,？

　　——這世界肯定是平的。

　　但第一印象肯定被否定過(guò),。

　　所以——

　　“應(yīng)該,，是個(gè)球體？”

　　菲瓦茲滿意道：“誠(chéng)然,，是個(gè)球體,，說(shuō)明你還保留了一些常識(shí)?！?p>　　嗯,，這個(gè)世界的常識(shí)還不錯(cuò)，有對(duì)自然與大地的哲學(xué)進(jìn)行過(guò)思考,。

　　“只要飛得高一些,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大地是個(gè)球了?！狈仆咂濍S意補(bǔ)充道,。

　　噗！好硬核的觀察方式,！

　　陳楓收回前話,。

　　接下來(lái)，菲瓦茲又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,。

　　像是什么“你知道九大國(guó)有哪幾個(gè)國(guó)度嗎？”這種問(wèn)題,，陳楓知道就有鬼了,。

　　“九大國(guó)分別是，碧海,，月光,，利劍，執(zhí)法,，山,，龍翼，浪濤,，丹,，青。其中碧海與月光是精靈們的國(guó)度,；利劍與執(zhí)法兩國(guó)由曾經(jīng)一個(gè)大國(guó)分裂而來(lái),，理念不合；山之國(guó)與萬(wàn)獸共生,；龍翼之國(guó)有龍高居,；浪濤之國(guó)的大半國(guó)土為島嶼；丹,、青兩國(guó)為神秘的東方國(guó)度,。”在陳楓的請(qǐng)求下,，菲瓦茲對(duì)這一常識(shí)解釋到,。

　　還有那什么“你知道我們執(zhí)法之國(guó)的開(kāi)國(guó)之君是誰(shuí)嗎？”這種問(wèn)題,，他在說(shuō)出口的瞬間,，見(jiàn)到陳楓無(wú)語(yǔ)的表情，于是改口道：“算了,，和上一個(gè)問(wèn)題有重合度,，你肯定忘記了?！?p>　　廖廖數(shù)個(gè)問(wèn)題,，有的陳楓能碰巧回答，但更多的是一無(wú)所知,。

　　再問(wèn)下去,，自認(rèn)為知識(shí)貧瘠的菲瓦茲自己都想不到更多問(wèn)題了，問(wèn)一個(gè)搖頭一個(gè),，還得給陳楓解釋答案,。

　　“這樣看來(lái),，陳楓你是對(duì)歷史的記憶有很大缺失，但對(duì)偏向于理性認(rèn)知方面的記憶有所保留,?！彼偨Y(jié)到。

　　“怎么樣,？你現(xiàn)在對(duì)知識(shí)與常識(shí)的劃分有感覺(jué)了嗎,？”

　　“有了一些?！标悧鼽c(diǎn)頭：“我來(lái)跟你講講我記得的吧,?！?p>　　陳楓的眼神中透露出一縷回憶,，他環(huán)顧四周的低矮建筑，這是一處與他的認(rèn)知有頗大差異的世界,。

　　菲瓦茲商會(huì)的四輛滿載貨物的馬車,，在城中街道漫無(wú)目的地前進(jìn)著，他和菲瓦茲坐在第一輛馬車前頭,，坐在貨箱上,，這里的風(fēng)景好,。

　　雖然較真起來(lái),，一個(gè)中世紀(jì)的城市風(fēng)景，與現(xiàn)代都市相比,，可謂拍馬不及,，但他能從這兩種各異的風(fēng)景中，時(shí)不時(shí)看見(jiàn)相似的角落,。

　　不知道那位真實(shí)之神是參照了什么而創(chuàng)造出世界的,，又或者沒(méi)有參照什么，冥冥之中自是如此,。

　　陳楓向菲瓦茲問(wèn)道：“能否隨便給我一個(gè)小物件,？”

　　菲瓦茲跟下屬要來(lái)一個(gè)蘋果：“這個(gè)可以嗎？”

　　他很好奇,，陳楓究竟要干什么,。如果是一個(gè)蘋果的話，除了吃以外,，還能做些什么事情,。但過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)告訴他,，陳楓一定會(huì)帶給他驚喜,。

　　啊……剛好是蘋果,。蘋果這東西,，在另一個(gè)世界曾經(jīng)承載了許多故事,。

　　陳楓接過(guò)蘋果，掂量掂量,。

　　他左手高舉起蘋果，然后放手,，蘋果直直落在正下方的右手掌心,。

　　菲瓦茲屏息凝神,，打起十二分的注意力,。

　　“……”

　　半分鐘后。

　　“……陳楓,，可以開(kāi)始了,。”菲瓦茲催促到,。

　　“已經(jīng)結(jié)束了,。”陳楓卻這樣說(shuō)到,。

　　什么,？！我錯(cuò)過(guò)了什么,？

　　陳楓看向欲言又止的菲瓦茲,，按手，示意平靜點(diǎn),。

　　“人類對(duì)真理的探求,，往往起于平凡?！?p>　　“你看見(jiàn)了,，一個(gè)蘋果，在我放手的時(shí)候是徑直下落的,。這個(gè)現(xiàn)象,，似乎再正常不過(guò)，我們每天都能見(jiàn)到,?！?p>　　菲瓦茲愣愣地點(diǎn)頭應(yīng)和。

　　不知為何,，他有預(yù)感,，這次和陳楓的對(duì)話將不同于以往的任何一次,。

　　就如同他在第一次將見(jiàn)到魔法的絢麗時(shí)刻之前,，那種難以述說(shuō)的預(yù)感,。

　　那種情感，注定一生一遇,。

　　“這里,，可以顯而易見(jiàn)地提出三個(gè)問(wèn)題。但鑒于現(xiàn)在不怎么方便慢慢講述,，我就只跟你解釋其中的一個(gè),，作為我所知的證明?！?p>　　三個(gè),！這……蘋果落下來(lái)，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)事實(shí),，你是怎么硬生生扣出三個(gè)問(wèn)題的,？我一個(gè)都看不出！

　　“我問(wèn)你,，蘋果為什么會(huì)下落,？”陳楓提出第一個(gè)問(wèn)題。

　　菲瓦茲開(kāi)始急速思考,。為什么,？蘋果為什么會(huì)下落？放開(kāi)手,，蘋果不是本來(lái)就該下落的嗎,？

　　……不……不對(duì)……這是現(xiàn)象，而現(xiàn)在陳楓問(wèn)的是“為什么”,。

　　所以,，蘋果為什么會(huì)下落？而不是放開(kāi)手,，蘋果飛到天上去,？

　　“大概……大概是真實(shí)之神規(guī)定的吧……”菲瓦茲不確定地回答到。

　　陳楓不理會(huì)菲瓦茲的回答,，繼續(xù)問(wèn)道第二個(gè)問(wèn)題：“如果蘋果再大些,，它是不是下落得更快？”

　　“這個(gè)我知道,，越重的物體下落越快,。”菲瓦茲很肯定地回答到。

　　陳楓提出第三個(gè)問(wèn)題：“你看到,，蘋果相對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是徑直下落的,，但我們明明都在馬車上前進(jìn)，蘋果相對(duì)于地面似乎就不是徑直下落了,。那蘋果的下落,，到底應(yīng)該是直的還是彎的？”

　　這個(gè)問(wèn)題復(fù)雜些,，菲瓦茲思考許久,。

　　“蘋果相對(duì)于地面，下落的軌跡應(yīng)該是彎的,。而對(duì)于我們,，它的軌跡是直的?！边@個(gè)結(jié)論，似乎只是在復(fù)述陳楓的問(wèn)題,。

　　“是的,，我們?cè)谇斑M(jìn)，這就跟我們?cè)诘孛嫔贤叭犹O果是一樣的效果,，給了蘋果一個(gè)起初的速度,，所以蘋果的軌跡對(duì)于地面是彎的?！?p>　　陳楓的肯定,，讓菲瓦茲感到些許驕傲，但隨后陳楓立刻接道：

　　“那么第三個(gè)問(wèn)題來(lái)了,。軌跡本應(yīng)該是彎曲的蘋果,，對(duì)我們卻剛好是直直下落的，你不覺(jué)得,，這太巧合了嗎,？”