“有新時(shí)代,，就有舊時(shí)代,，同學(xué)們,?！?p>　　精神矍鑠的歷史老師頂著一頭銀發(fā),，拿起一根粉筆，在背后的黑板上畫出了一條數(shù)千年的歷史進(jìn)程圖,。

　　“問(wèn)題來(lái)了,，誰(shuí)知道劃分新時(shí)代與舊時(shí)代的具體標(biāo)準(zhǔn)是什么,？或者具體標(biāo)志事件是什么,？嗯…有哪位同學(xué)知道,？”

　　“誰(shuí)來(lái)回答一下,？”

　　教室內(nèi)鴉雀無(wú)聲。

　　“老顧,，你上?！?p>　　顧關(guān)山的同桌趴在桌子上,，偷偷摸摸的拿起筆，捅了捅顧關(guān)山的...