每一個(gè)小團(tuán)體都有20人左右，文坤祥在這20人當(dāng)中毫不起眼。

　　負(fù)責(zé)分班的那位老師六識(shí)魔，在舉行完分班考試之后,，并沒有離開,，反而在六識(shí)魔身邊又多出了三人,。

　　一人面露青白之色，如同白玉的獠牙延伸在嘴唇外,。

　　一人無身,，唯有心口一模糊器物屹立不動(dòng)，外部則侵吞著此地的一切,。

　　一人身若縹緲煙塵似有似無,，聚散無定，便如同幽魂一般,，可視卻又無物可知,。

　　這三人便是尸，詭,，靈三門之人,，只是文坤祥并不知道這三人究竟有什么地位。

　　“這邊的人,，全都跟我走,。接下來就由我來對(duì)你們進(jìn)行訓(xùn)練，讓你們在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，明白怎么樣用自己的力量進(jìn)行攻擊,。”

　　那屬于尸門,，青面獠牙的家伙手指,，輕輕一點(diǎn)那被分配在戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)的那一群人。

　　“跟我來,！”

　　詭門之人則是直接喊著文坤祥這種,，專門負(fù)責(zé)輔助的人，一同離開這里,。

　　“走吧！”

　　最后的那個(gè)靈門之人,，則是將那些炮灰中的炮灰,，專門負(fù)責(zé)偵查危險(xiǎn)區(qū)域的家伙帶走了。

　　離開了大禮堂,，三支隊(duì)伍各自去了不同的方向,，但依然在這一座城堡之中。

　　文坤祥心中有著預(yù)感,，再下一次見到剩下的那些家伙的時(shí)候,，恐怕這一次學(xué)習(xí)結(jié)束,，進(jìn)行考試的時(shí)候了。

　　到那時(shí)也會(huì)有三個(gè)不同的倒霉的徹底消失在這里,，文坤祥不愿意成為這樣的倒霉蛋,。

　　也開始小心觀察自己周圍的這些人，畢竟這些人是自己接下來的同學(xué),，更加是需要小心防備的對(duì)手,。

　　首先被文坤祥看到的就是一個(gè)面色冷靜，年齡卻僅僅只有13歲的孩子,。

　　在那場幻境之中,，這個(gè)孩子最后轉(zhuǎn)變的形象是一個(gè)骷髏法師。

　　第二個(gè)就是一個(gè)滿臉疤痕的女孩子,，從身段還有五官上來看,，可以得知對(duì)方并不是，一個(gè)原本便丑陋的人,。

　　那些疤痕雖然很雜亂,，但是有一部分疤痕是由淺到深，這讓文坤祥懷疑這疤痕是這個(gè)女孩子故意為之,。

　　或許可能是什么意外,，但文坤祥還是更愿意將自己的對(duì)手想象的更加可怕一點(diǎn)。

　　第三個(gè)被注意的就是不管在什么地方,，什么時(shí)候都非常普通的一個(gè)人,。

　　放在人群中，找不出對(duì)方的一點(diǎn)點(diǎn),，超過常人的缺點(diǎn),，同樣也找不出一絲超過常人的優(yōu)點(diǎn)。

　　所有的一切都是如此的普通,，可就是這種普通卻讓文坤祥心中十分在意這家伙,。

　　在這個(gè)地方學(xué)習(xí)似乎并沒有什么自我介紹的環(huán)節(jié)，文坤祥也沒辦法得知對(duì)方的名字,。

　　只是在心中暗暗地關(guān)注這幾個(gè)有可能最危險(xiǎn)的家伙,，至于究竟有什么樣的手段來對(duì)付這幾個(gè)人？

　　現(xiàn)在的文坤祥也并沒有什么特別的想法,，因?yàn)檫@里的每一個(gè)人都同樣的危險(xiǎn),。

　　……………………………………

　　走了將近三四分鐘左右的樣子，那個(gè)沒有一點(diǎn)人類特征的詭門教師也終于停下了腳步,。

　　象征著文坤祥還有許多新生都來到了,，接下來的幾天都會(huì)一直在這里的教室。

　　“這里就是你們接下來的課堂,，我也正式介紹下我自己,，詭門燈燭,。你們叫我燭老師就好了?！?p>　　奇怪的名字,，奇怪的自我介紹，推開了這些教室門之后,，每一個(gè)人臉上都掛滿了驚訝和懷疑,。

　　這是一片非常寬廣的房間，寬廣到了完全不可能在文坤祥所擁有的常識(shí)中出現(xiàn),。

　　可這種事情,，文坤祥也不會(huì)太過在意，因?yàn)樵谶@樣的世界折疊空間,，或者是洞天世界實(shí)在是太正常不過,。

　　但是就如同之前幻境當(dāng)中的那一片荒野被真正的搬到了這里，這一點(diǎn)讓包括文坤祥在內(nèi)的所有人都開始懷疑自己之前經(jīng)歷的事情,。

　　究竟是真的一場考驗(yàn)的幻境,，還是他們被轉(zhuǎn)移到了這里，真正的面對(duì)著那些東西,。

　　“看樣子都在懷疑,，但不管你有什么想法，都要給我壓在心里,。接下來正式開始學(xué)習(xí),。”

　　這一位燭老師并沒有解答每個(gè)人心中的疑惑,，而是直接將他們卷進(jìn)了這個(gè)教室,，這一片荒野之中。

　　相當(dāng)直接的開始了第一次的授課,，哪怕所有的過程都是那么的簡單粗暴,。

　　“六識(shí)境的一些注意事項(xiàng)，還有具體含義,，之前已經(jīng)由六識(shí)魔傳授給你們,。”

　　“你們也在心里面懷疑,，六識(shí)境說穿了只不過是一些高級(jí)幻術(shù),，所以在心里同樣認(rèn)為這些東西根本沒有辦法進(jìn)行戰(zhàn)斗和輔助吧？”

　　很是直觀的話語,，文坤祥在得知了六識(shí)境真正代表的含義之后，就在心中一直懷疑這件事情,。

　　畢竟六識(shí)境最為強(qiáng)大的地方,，看上去就是幻術(shù),，利用幻術(shù)來引動(dòng)恐懼，也是很正常的一件事情,。

　　“你們想的并沒有什么錯(cuò),，如果僅僅只有六識(shí)境，那么就算變?yōu)榱俗顝?qiáng)六識(shí)境,，也不會(huì)擺脫這只是一種幻術(shù)的尷尬,。”

　　大部分人在這個(gè)時(shí)候都順著燭老師的話點(diǎn)了點(diǎn)頭,，表示老師所說的話,，確實(shí)是他們心中想的東西。

　　大部分人的心中也確實(shí)是認(rèn)為,，接下來的學(xué)習(xí)可能更加傾向于用幻術(shù)來進(jìn)行輔助,。

　　比如利用幻術(shù)來蒙騙感官，讓人原本痛苦的身體,，誤認(rèn)為自己并不痛,。

　　用幻術(shù)的手段來引發(fā)心中的戰(zhàn)意，用這種方法來達(dá)到提升力量的效果,。

　　還有許許多多的想法,，燈大部分依然是傾向于用幻術(shù)來達(dá)成這種手段。

　　“但并不僅僅只是這樣,，六識(shí)境最重要的作用,，是讓你們的身體，你們的意志,，你們的心都相信你們已經(jīng)成為了這恐怖的一部分,。”

　　說著,，燭老師的身體開始慢慢的扭曲成為一盞青銅燭臺(tái),，悠悠的燭火在慢慢的燃燒。

　　四處所有的一切在這個(gè)時(shí)候變得無比的緩慢,，所有人的思維都被放緩,。

　　“看到了嗎？這就是六識(shí)境在配合了每個(gè)人各自受到的感召之后,，所能夠發(fā)揮的力量,。”

　　非常簡單的展現(xiàn),，但文坤祥卻沒來由的確定對(duì)方一定是隱瞞了許多很重要的東西,。

　　因?yàn)椴⒉皇敲恳粋€(gè)人所受到的感召都是精通于一個(gè)方面，那么不精通于那個(gè)方面,，又該怎么戰(zhàn)斗呢,？

　　難道就沒辦法戰(zhàn)斗了嗎,？文坤祥心中有著疑問，卻也明白槍打出頭鳥,。

　　所以在這件事情上閉口不提,，自己想要知道的話，還有著其他的方法可以知道,，不需要急于一時(shí),。