不開星,。
秦省邑南市通城,。
一間不到十五平米的房間內(nèi)。
李安平手扶額頭，緩緩坐到了身旁的凳子上,，屬于他的完整記憶一時(shí)間涌入他的腦海。
但他知道這不是穿越,，也不是重生,，就像是一個(gè)木偶，獲得了生命,，擺脫了束縛,，掌控了自己身體。
桌子上唯一一樣?xùn)|西－－一本厚厚的日記本,。
放在桌上十分顯眼,。
李安平翻開了日記本封面來到了它的第一面。
主人格：似乎成功了,。
‘成功了,？成功了什么？主人格,？是自己寫的,？自己原來是個(gè)中二病嘛？不對,，自己似乎沒寫過日記吧,。’抱著滿滿的疑惑李安平繼續(xù)看了下去,。
主人格：您好啊,，第二人格，看到這里你一定會(huì)十分疑惑,，你一定會(huì)想成功了,，成功了什么，你會(huì)想我是誰,，你也會(huì)想這本日記本是不是自己寫的,，自己原來是個(gè)中二病嘛，可卻想不起自己什么時(shí)候?qū)戇^日記，接下來做好準(zhǔn)備,，因?yàn)槲乙v述一個(gè)事實(shí),。
在此面還有大半面沒寫字，似乎接下來的內(nèi)容將在下一面,。
‘做好準(zhǔn)備,？講述一個(gè)事實(shí)？什么事實(shí),？’他并沒有為對方猜到自己在想什么而感到驚訝,，因?yàn)槠胀ㄈ怂鶗?huì)想的都會(huì)是這樣，反而對對方讓自己做好準(zhǔn)備,，對方要講述一個(gè)事實(shí)而感到好奇,，好奇對方為什么前面要加上一個(gè)主人格。
‘難不成我還是第二人格不成,？’覺得自己想法荒唐的李安平笑了笑帶著好奇翻開了另一面,。
主人格：你沒有想錯(cuò)，你就是我的第二人格,，是我創(chuàng)造出來的第二人格,，這就是事實(shí)，我知道你一時(shí)半會(huì)接受不了,，有什么想說的寫在日記本上,，然后去上學(xué)，明天早上我會(huì)回答你的問題,。
主人格：我只回答你三個(gè)問題,，所以這三個(gè)問題你要慎重選擇。
主人格：對了,，記得在問問題之前加上第二人格四個(gè)字,，不然我是不會(huì)回答你的問題的。
荒唐至極,，就像是一個(gè)惡作劇,，李安平就像是被一個(gè)大人捉弄的小孩，沒有任何討價(jià)還價(jià)的余地,。
自己一個(gè)人居住在這里,，就讀通城中等專業(yè)學(xué)校。
要么是有人進(jìn)入到了自己的房間偷偷留下了這本日記本,，要么就如日記本所講述的一樣,，他是第二人格，這是事實(shí),。
他本想否決后者,，只是剛才那種感覺讓他愣住。
似乎自己還真的有可能是對方創(chuàng)造出來的第二人格。
很不真實(shí),。
可剛才那種感覺不會(huì)作假,。
就這樣他真的開始慎重選擇自己要問哪三個(gè)問題了。
要問哪三個(gè)呢,？
他現(xiàn)在滿滿的疑惑,。
‘我是主人格創(chuàng)造的，所以主人格是怎樣創(chuàng)造出我的,？我為什么會(huì)如此突兀出現(xiàn)在這個(gè)世界的,？我為什么擁有如此完整的記憶，我真的是第二人格,？主人格創(chuàng)造我出來是為了什么,？’
當(dāng)然，李安平還有更多疑惑,。
不過，他決定在這幾個(gè)疑惑當(dāng)中選擇三個(gè),，這是目前為止他最想知道的幾個(gè)疑惑,。
從床頭拿來手機(jī)，看了看日期和時(shí)間－－
2021.1.8
6:47
時(shí)間似乎還早,，作為走讀生他是不需要早起晨跑的,，但在他記憶中，他會(huì)了為了身體健康自己晨跑到學(xué)校,。
他為什么會(huì)當(dāng)走讀生,？在他記憶中他的家庭并不是很富裕，正正相反他的家庭有點(diǎn)窮,，但他從就讀通城職業(yè)學(xué)校的第一天起就開始寫網(wǎng)文賺錢,。
可能是因?yàn)樘熨x，又或者是因?yàn)檫\(yùn)氣,，他寫的小說不算大火,，但也有四五千一個(gè)月，一年來,，不僅有了不少存款,，還給家里寄了不少錢補(bǔ)貼家用。
但從學(xué)校宿舍搬出來自己獨(dú)居,，他始終沒有找到屬于這份的記憶,。
也不是討厭獨(dú)居，只是對這種不存在的記憶感到挺突兀,。
時(shí)間一點(diǎn)一滴過去,，他瞎想了不少事情，可還是沒有想好問哪三個(gè)問題。
心想既然自己是第二人格,，那么身為主人格的他應(yīng)該也是在自己身體里吧,？
也就是說，他不急于一時(shí),，晚上放學(xué)回來再寫上這三個(gè)問題也不遲,。
決定好了，李安平走入了衛(wèi)生間,，看著鏡子里出現(xiàn)的自己愣了愣,。
鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)眉清目秀的少年。
他好像從來都不知道自己長什么樣子,，這樣仔細(xì)看來,，自己長得還挺好看的。
正值寒冷的冬天早上,，他放出冷水不顧寒冷用雙手托住,，彎腰拍打起自己臉蛋。
他認(rèn)為自己已經(jīng)足夠冷靜了,，可是還是需要更加冷靜,，他需要冷水，他更希望其實(shí)只是一場惡作劇,，一場噩夢,。
在校服里加了間厚毛衣，校褲里加了條秋褲,，他才穿上自己的廉價(jià)鞋踏出了租間,，憑著記憶找到了一處早餐攤，要了一份油條和豆?jié){,。
迅速解決完他才跑向了學(xué)校,，仿佛這些都是理所應(yīng)當(dāng)，是自己的日常,，沒什么不對的,。
來到學(xué)校出示了走讀牌給門衛(wèi)看，他才放慢腳步,，路上學(xué)生大多是成群結(jié)隊(duì)走在一排,，自己顯得有些格格不入。
李安平又加快了腳步,，超越了許多學(xué)生來到了教學(xué)樓,。
他就讀的是平面設(shè)計(jì)，一九屆的學(xué)生,，現(xiàn)在是來到這個(gè)學(xué)校的第二年,。
平面設(shè)計(jì)為財(cái)商部,，除了財(cái)商部還有機(jī)械部和幼師部，財(cái)商和機(jī)械有多種班級,，幼師部只有幼師一種班級,。
但在記憶中自己的成績似乎不算很差，而且也非常努力,，考上通城最好的高中應(yīng)該不是什么大問題,。
難不成是主人格智商太低，為了彌補(bǔ)自己智商太低的缺陷,，創(chuàng)造了自己,？
‘那也不應(yīng)該吧？好像我智商也就普普通通,?！?p> 而且能寫出月入四五千收人小說的十七歲少年，智商不可能低的吧,？
在他的記憶中自己的生日是二零零三年九月二十八號,。
也許只是主人格討厭學(xué)習(xí)？或者說職業(yè)學(xué)校比較自由,。
李安平已經(jīng)坐在了自己的位置上,，他的同桌戴著眼鏡頭發(fā)雜亂－－曾曉杰，正拿著手機(jī)細(xì)細(xì)品讀著一本熱血玄幻小說,。
口中還喃喃自語：“要是我能成為小說主角就好了?！甭曇舨淮?，但正好被李安平聽見。
別問李安平怎么知道他在看玄幻小說,，因?yàn)槭謾C(jī)屏幕上的倒吸一口涼氣幾字,，在加上曾曉杰屏幕亮度拉到最高，十分顯眼,。
李安平坐在位置上從抽屜里抽出一本名為－－在游戲世界玩命的小說看了起來,。
看似是在看小說，其實(shí)一直拿著書在發(fā)愣,。
‘我該問哪三個(gè)問題呢,？’他十分苦惱，除了要問主人格創(chuàng)造自己有什么目的之外,，他實(shí)在是選擇不出第二個(gè)問題,。‘都好想問,?！?p> “是李安平同學(xué)吧,？”旁邊的曾曉杰不知道什么時(shí)候放下了手機(jī)，湊到了李安平身旁,。
李安平回應(yīng)道：“是,，我是李安平，曾曉杰同學(xué)找我有什么事,？”他從發(fā)愣中回過神來,。
“你看了半天怎么不翻頁啊,？這本小說叫什么名字,，誰寫的？還挺有意思的,?！?p> 李安平翻回封面看了看，才回憶起在記憶中自己好像就是這本小說的作者,。
“在游戲世界玩命,，是豆中豆豆寫的?！?p> 曾曉杰“哦,。”了一下,，道了聲謝,，打開手機(jī)網(wǎng)頁搜索起來，可以看出他在搜索盜版,。
李安平嘴角抽了抽,，這種在他面前白嫖的行為令他不恥。
時(shí)間－－8：00
上課玲聲響起,，陸陸續(xù)續(xù)有不少學(xué)生進(jìn)入教室坐到自己的位置上,。
在記憶中自己在別人眼里是一個(gè)性格陰暗的人，不交朋友,，不主動(dòng)和別人說話,。
他們覺得李安平是在裝，裝清高,，裝孤獨(dú),，是一個(gè)徹頭徹尾的中二病。
所以李安平一直以來都是一個(gè)人坐在位置上,，上課就認(rèn)真聽講,，下課就拿起小說看。
反正自己也是個(gè)小透明,，所以又獨(dú)自在座位上發(fā)愣,，這期間他亂想了很多,。
‘主人格將身體掌控權(quán)交給我了，他就不怕出什么意外,？好吧,，自己似乎沒有這個(gè)能力，這個(gè)問題可以排除,。
主人格是怎樣創(chuàng)造出我的,？創(chuàng)造一個(gè)人格這種事這也太離譜了吧？這真的符合一個(gè)十幾歲的少年能做到的事嘛,？雖然我很想知道,，但這個(gè)就算是問了，也不知道主人格會(huì)不會(huì)回答自己,，要是我來個(gè)魚死網(wǎng)破,，多搞幾個(gè)人格，豈不是讓主人格難堪,？
我為什么會(huì)如此突兀出現(xiàn)在這個(gè)世界的,？我為什么擁有如此完整的記憶。我在出現(xiàn)在這個(gè)世界時(shí),，似乎只有一陣頭暈難受,，然后近乎完整的人生經(jīng)歷涌入進(jìn)自己腦海。
我在出現(xiàn)在這個(gè)世界前,，到底處于一種什么樣的狀態(tài),？
那么如此看來，主人格不僅僅創(chuàng)造出了另一個(gè)人格,，他那另外人格的記憶也一同創(chuàng)造了出來,。
所以主人格創(chuàng)造我是為了什么？這個(gè)是一定要問的,，我需要知道他的動(dòng)機(jī),?！?p> 時(shí)間－－12:00
下課鈴聲響,。
好在，沒有老師喊他起來回答問題,，他整整發(fā)了四節(jié)課愣,。
教室逐漸走出人，最后只剩下兩人,，正在發(fā)愣的李安平,，和班長周糖。
“同學(xué)…李安平同學(xué),?！敝芴沁B呼了兩聲,。
“我是，我是李安平,?！崩畎财交剡^神來看向周糖精致的臉。
可能是被看的久了,，周糖輕輕咳了一聲,；“咳…放學(xué)了，快去吃午飯吧,?！?