她眸色一僵，映入眼簾的是一只鮮血淋漓的,、嬰兒的手,。

　　血手印糊在一起,，還在一下一下的敲著窗,。

　　伏星腦袋里嗡的一聲,，有什么弦崩斷,。

　　眼前一片花白,。

　　當(dāng)她再緩過(guò)來(lái)，視野清晰時(shí)，玻璃窗又恢復(fù)了原本正常的模樣,，沒(méi)有血指印,，也沒(méi)有嬰兒的手。

　　身后傳來(lái)洛珩的聲音：“你在做什么,？”

　　聽(tīng)到聲音,，伏星放下手中的窗簾，走了回來(lái),。

　　“遇到了幻覺(jué),。”

　　洛珩皺起眉：“幻覺(jué),？”

　　伏星沒(méi)有隱瞞,，將自己看到的畫(huà)面原封不動(dòng)描繪了出來(lái)。

　　洛珩聽(tīng)完后不知道在想些什么,，過(guò)了很久才有所反應(yīng),，一聲不吭去到陽(yáng)臺(tái)上看了一眼。

　　窗戶上干干凈凈,，沒(méi)有任何印記,。

　　所以伏星說(shuō)是幻覺(jué)。

　　副本里的任何現(xiàn)象都不能被忽視,。

　　“會(huì)是副本怪物嗎,？”洛珩猜測(cè)。

　　他們6位玩家睡覺(jué)前,，也討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

　　晚上可能會(huì)有靈異事件發(fā)生,。

　　伏星遇到的,，很可能就是所謂的靈異事件。

　　想到了什么,，伏星從胸口取出了寧清清給的那張保命符,，原本干干凈凈的符紙，已經(jīng)黑了一小截,。

　　“看來(lái)是真的遭遇靈異事件了,。”

　　兩人的神情都嚴(yán)肅起來(lái),。

　　洛珩道：“我聽(tīng)老人說(shuō),，發(fā)生靈異事件的時(shí)候一定不要表現(xiàn)出好奇心。有人喊不要應(yīng),，感覺(jué)身后有人,，不要回頭?！?p>　　這話說(shuō)完,，伏星奇怪地看了他一眼,，這是在點(diǎn)她嗎？

　　好吧,，她今晚確實(shí)有些草率了,，伏星承認(rèn)，看到靈異畫(huà)面的那一刻,，表面鎮(zhèn)定san值其實(shí)已經(jīng)狂掉了一半,。

　　洛珩難得看到伏星露出吃癟的表情，就好像一直日天日地的大佬其實(shí)也只是個(gè)小女孩,。

　　他忍不住笑了一下：“睡覺(jué)吧,，今天晚上應(yīng)該不會(huì)再發(fā)生靈異事件了?！?p>　　伏星：……

　　這種哥哥看妹妹的眼神是怎么回事,？

　　＊

　　后半夜,，伏星果真沒(méi)再遇到靈異事件,，睡了一個(gè)相對(duì)安穩(wěn)的好覺(jué)。

　　天快亮的時(shí)候,，她又聽(tīng)到了顧平安的聲音,。

　　[伏老師，我這邊現(xiàn)在是第三天晚上]

　　伏星沒(méi)有起床,，偏頭看向透了幾許亮光的窗簾：[嗯,，你說(shuō)]

　　[我這邊……已經(jīng)有人死了]

　　伏星頓了一下，因?yàn)榱硪粋€(gè)顧平安對(duì)她說(shuō)過(guò),，她那里有一個(gè)規(guī)則,，她可以到鏡子里殺死里面的那個(gè)顧平安……

　　等等。

　　她終于明白了,，為什么顧平安所經(jīng)歷的副本叫鏡中世界,。

　　姑且把第一個(gè)和她建立連接的顧平安稱(chēng)為A，后者稱(chēng)為B,。

　　對(duì)于A來(lái)說(shuō),，B是鏡中人。

　　對(duì)于B來(lái)說(shuō),，A是鏡中人,。

　　A所處的環(huán)境是溫室，但卻面臨著被B殺死的風(fēng)險(xiǎn),。

　　B所處的環(huán)境艱難,，如果不采取措施，B會(huì)死。但B卻可以殺死A,，獲取A的物資,。

　　伏星現(xiàn)在無(wú)法確定的是，A與B是否可以劃上等號(hào),。

　　A=B嗎,？

　　或者換句話說(shuō)，A=顧平安=B嗎,？

　　她們都像顧平安,，卻又都有些不像顧平安。

　　伏星每次只有短暫的三分鐘與她們進(jìn)行信息交換,，線索太少,，很難做出決斷。

　　A繼續(xù)道：[伏老師,，我發(fā)現(xiàn)鏡子里的人是可以出來(lái)的,，因?yàn)橐呀?jīng)有人被鏡子里的自己出來(lái)殺死了。

　　但我試過(guò),，從我這邊沒(méi)法進(jìn)入到鏡子里,。我懷疑，鏡子里的人和我這邊的規(guī)則有些差異,，她大概擁有進(jìn)入到我這邊并殺死我的權(quán)利,。]

　　A很聰明，已經(jīng)猜到了大致規(guī)則,。

　　伏星擰了擰眉,，她不能再坐以待斃了。

　　B的情緒很不穩(wěn)定,，她很可能會(huì)選擇殺死A,，在沒(méi)確認(rèn)誰(shuí)是真的顧平安之前，伏星現(xiàn)在唯一能做到是引導(dǎo)她們避免自相殘殺,。

　　想了想，伏星向A坦白：[在你與我建立完精神連接后,，還會(huì)有一個(gè)你,，與我建立精神連接]

　　A沉默了。

　　[還有一個(gè)……我,？]

　　伏星嗯了一聲：[她那邊的情況與你相反,，和你描述的鏡子里的畫(huà)面一模一樣]

　　A很詫異：[伏老師，你的意思是,，鏡子里的那個(gè)人,，她也能用道具和你建立精神連接？]

　　伏星：[嗯]

　　A再一次陷入沉默。

　　幾秒后,，A：[我大概知道了,，伏老師]

　　伏星問(wèn)她：[你是怎么想的？]她其實(shí)也很好奇,。

　　A說(shuō)：[我有感覺(jué),，鏡子里的人也是我，但我和她……還是有一些不同]

　　伏星抬頭看了眼天花板,，心平氣和：[副本一定有破局的關(guān)鍵,，但在我看來(lái)，現(xiàn)在很明顯,，副本的意圖是引誘鏡子里的人殺死你,，而越是這樣，越是要反其道行之,，你不能死,，她也不能死，你現(xiàn)在要做的,，是思考怎么樣讓你和她都活下去]

　　伏星把這段話說(shuō)完,，3分鐘已經(jīng)到了。

　　她也做好了與B溝通的準(zhǔn)備,。

　　連接建立以后,，伏星如法炮制，告訴了B,，有關(guān)于A的存在,。

　　B嗓音低啞：[伏老師,，你覺(jué)得她是我嗎,？]

　　伏星一頓。

　　B又道：[伏老師,，我不想騙你,，我現(xiàn)在很想殺了她，如果她真的也是我,，我反而更想穿過(guò)鏡子殺了她,，取而代之。憑什么,，我們都一樣,，她卻可以擁有食物與水，我只能在這里等死,，您不覺(jué)得很不公平嗎,？]

　　這段發(fā)言令伏星一滯,。

　　[你為什么會(huì)這么想？]她開(kāi)口問(wèn),。

　　B道：[我不想死,，伏老師，如果活下去的唯一辦法是殺死另一個(gè)我,，我愿意去做這個(gè)劊子手]

　　不對(duì),，很不對(duì)勁！伏星踢開(kāi)被子坐了起來(lái),。

　　如果B也是顧平安,，那副本一定對(duì)她做了手腳。

　　像是一種奇怪的buff,，會(huì)放大B的黑暗面,。

　　伏星了解顧平安，她不會(huì)為了活下去而犧牲別人的生命,，顧平安是個(gè)好孩子,，她聰明，也很善良,，如果真讓她去殺人,，她其實(shí)做不到……

　　伏星現(xiàn)在也只能告訴B，不能殺死A,，讓她和A一樣,，去找找有沒(méi)有其他破局的方法。

　　通訊結(jié)束,，伏星也睡不著了,，她看著天花板，陷入了很深的沉默,。

　　沒(méi)過(guò)多久,，其他人陸陸續(xù)續(xù)醒了。

　　新的一天,，沒(méi)有人員傷亡,，但副本時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，只剩下了18個(gè)小時(shí),。

　　不,，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，他們只剩下最關(guān)鍵的6個(gè)小時(shí),。

　　校車(chē)上，伏星撐著下巴,，看著窗外不斷閃過(guò)的風(fēng)景,。

　　這個(gè)副本她還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)祈沨,，或許這一次他們沒(méi)有傳送到同一個(gè)副本，就像她和顧平安一樣,，這次被分開(kāi)了,。

　　6個(gè)玩家出門(mén)前商量過(guò)，白天要挨個(gè)梳理線索,，離得近的可以在課間互相交流討論,，但前提條件是，不可以違反校規(guī),。

　　伏星腦海中也在羅列著收集到的線索,。

　　有精神分裂癥的小女孩、裝滿玩具的鐵盒,、日記,、病例、CT,、夜晚她看到的嬰兒和血指印……

　　謝聞?dòng)幸稽c(diǎn)說(shuō)的對(duì),，目前收集到的線索都與這家的小女孩，也就是譚又又有關(guān),。