待哭訴得差不多，連筱雅才又從童東碩懷里出來(lái),，繼續(xù)翻看手機(jī),，然后又繼續(xù)與人互懟。

　　今天的連筱雅女士,，就是為寶貝女兒打響“口水戰(zhàn)”的一天,。

　　埋頭苦練，雙手打字,，手脂快速飛躍在手機(jī)屏幕上,。

　　直到收到他家小兒子童子恒,，找到童豆莎的信息,，才暫時(shí)減緩了動(dòng)作,。

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　　教務(wù)主任的辦公室內(nèi)，隨著教務(wù)主任的那一句“童豆莎你可以滾了,?！?p>　　童子恒就再也忍不住徹底爆發(fā)了。

　　童子恒溫潤(rùn)的臉上第一次寫(xiě)滿了憤怒,，雙手緊緊捏拳,，直接沖到教務(wù)主任面前，一拳打在了教務(wù)主任臉上,。

　　生平第一次打人,，童子恒半點(diǎn)沒(méi)有手軟。

　　全身的力量,，全部的憤怒也都跟隨著他的那一拳,，全部打在了教務(wù)主任的臉上。

　　敢當(dāng)著妹控狂魔,，說(shuō)出這樣的話,，想來(lái)教務(wù)主任也卻是不想好好生活了,。

　　一拳落下，氣也撒了一半,，童子恒感覺(jué)自己全身上下,，都是前所未有的好。

　　好想再來(lái)一拳怎么辦,？

　　來(lái)就來(lái)唄,！

　　能打死這個(gè)對(duì)妹妹出言不遜的老色鬼，還能自己出氣,，有什么來(lái)不得的,。

　　別以為童子恒之前沒(méi)有注意到。

　　教務(wù)主任這狗日的,，剛剛看她妹妹的眼神,。

　　就光憑他那個(gè)眼神，他就足以打死教務(wù)主任了,。

　　這世界上任何一個(gè)敢打他家寶貝妹妹主意的,，都該被打死。

　　想到這里,，童子恒拎起拳頭,，對(duì)著教務(wù)主任的另一面臉，又是一拳頭,。

　　這下好了,，剛好兩邊臉對(duì)稱(chēng)。

　　看他多好吧,！教務(wù)主任還得感謝他呢,。

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　　“啊,！”的一聲巨響,，辦公室內(nèi)被童子恒打人舉動(dòng)給嚇傻了的老師們終于反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　其實(shí)這也不怪他們的啊,。

　　任誰(shuí)也沒(méi)有想到童子恒會(huì)突然打人,。

　　而且被打的還是教務(wù)主任。

　　要說(shuō)童子恒也是他們?cè)谧睦蠋熆粗L(zhǎng)大的了,。

　　自從童子恒當(dāng)年以全市第一名的成績(jī),，考入依諾國(guó)際學(xué)校高中部，然后又以次次,，月月,，年年……包攬所有考試的第一的成績(jī)，考進(jìn)了依諾國(guó)際學(xué)校本部,。

　　他們就知道了這個(gè)名字,，知道了童子恒,。

　　知道童子恒是學(xué)霸，是校草,，是童家五少爺,，還是全校最乖巧懂事，溫文爾雅的新一代新星,。

　　可他們從來(lái)不知道童子恒這樣溫順的人,，還會(huì)打人啊。

　　更不知道他還會(huì)打教務(wù)主任??？

　　這丫莫不是突然中邪了。

　　無(wú)法想象童子恒是因?yàn)橥股?，才?huì)出手打人,，最終他們也只能用“中邪”，這樣的說(shuō)辭來(lái)解釋了,。

　　同樣驚醒過(guò)來(lái)的還有,，被童子恒接連快速的兩拳打蒙了的教務(wù)主任。

　　直到感受到了臉部的疼痛,。教務(wù)主任才一臉不可思議的看著童子恒,。

　　張了張嘴，想說(shuō)些什么,，最終只是艱難的發(fā)出了“w--e!”兩個(gè)音來(lái),。

　　被學(xué)生給打了，還是當(dāng)著這么多同學(xué)和老師的面,。

　　教務(wù)主任深深的感覺(jué)到,，今天絕對(duì)是他這一輩子最丟人,，最無(wú)光,，最……的一天。

　　心中的怒火也在他反應(yīng)過(guò)來(lái)后,，就開(kāi)始蹭蹭蹭,，不斷往嗓尖冒。

　　偏偏腫脹的臉部,，疼痛難忍,，嘴里更是連一點(diǎn)聲音也發(fā)不出來(lái)。

　　教務(wù)主任怒視一眼面前的童子恒后,，便將目光定在了童豆莎身上,。

　　童子恒是童家五少爺，是依諾國(guó)際學(xué)校本部學(xué)生,，他不敢拿他怎么樣,。

　　但他,，還不能拿一個(gè)童豆莎怎么樣了嗎？

　　更何況今天的一切都是因?yàn)檫@個(gè)該死的童豆莎,。

　　都怪童豆莎,，如果不是她，他也不會(huì)如此丟臉,。

　　心下將一切過(guò)錯(cuò),，全部歸結(jié)于童豆莎身上的教務(wù)主任，此刻正用一雙瞪大的眼睛,，惡狠狠的盯著童豆莎,。

　　“看我不打死你個(gè)龜孫！”

　　妹妹膽子那么小,，被瞪壞了怎么辦,？

　　收到教務(wù)主任的眼神，嘗試過(guò)一次揍人的快感的童子恒,，立馬撲上前,，誓要給教務(wù)主任再來(lái)幾拳。

　　“童子恒,！”

　　辦公室內(nèi)的老師們第一次見(jiàn)童子恒當(dāng)眾打人,，被嚇呆了。

　　可總不能次次都嚇呆吧,？

　　那也太丟人了,。

　　不過(guò)他們今日也確實(shí)挺丟人的。

　　當(dāng)即就有老師厲叫一聲,，以為可以阻止童子恒的動(dòng)作,。

　　只可惜，想象很美滿,，現(xiàn)實(shí)卻很骨干,。

　　童子恒不僅半點(diǎn)沒(méi)有被那一道尖叫聲制止，反而動(dòng)作更快了些,。

　　以至于,，那幾位原本就站在童子恒身旁，想要伸手拉住童子恒的老師,，手剛一伸出去便拉了個(gè)寂寞,。

　　當(dāng)然，他們永遠(yuǎn)不會(huì)知道,，就算是童子恒的動(dòng)作再慢上十倍,，他們也是拉不住童子恒的。

　　童豆莎對(duì)自己的符向來(lái)自信,，五哥身邊有她的“屏障符”保護(hù)著,，除非是她本人,，或者“保障符”失效，符咒外的人,，是永遠(yuǎn)不可能會(huì)碰得到五哥他們的,。

　　現(xiàn)在距離“保障符”失效還得有幾分鐘，所以老師們拉不住童子恒,。

　　“五哥左臂下方,！”

　　“不對(duì)，還要再下去一點(diǎn),！”

　　“恩,，右腕上三寸！”

　　“不錯(cuò),，位置很準(zhǔn),！”

　　“……”

　　教務(wù)主任的臉已經(jīng)被自家五哥接連的兩拳，給打得夠?qū)ΨQ(chēng)了,。

　　如果再加幾拳反倒影響美觀,。

　　童豆莎不喜歡有丑陋的人或物處在自己面前。

　　于是,，在童子恒上手打人的前一秒,，童豆莎叫住了童子恒。

　　并指揮起對(duì)方要如何打人,。

　　身為醫(yī)者,，童豆莎清楚的知道，人的身體哪個(gè)部位打起來(lái)最疼,，卻又不會(huì)留下痕跡,。

　　左手一勾拳，右手一擺拳,，童豆莎指哪兒,，童子恒的拳打便落在哪兒。

　　幾次合作之下,，兄妹倆配合得那叫一個(gè)默契十足,。

　　只看得一旁的人，都不知道該說(shuō)些什么好了,。

　　好兇殘啊，他們以后可千萬(wàn)別落入了這對(duì)男女手上啊,。

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　　童豆莎一面指揮,，一面仔細(xì)觀察著他家五哥的手法。

　　恩,，還不錯(cuò),，孺子可教,。

　　位置很準(zhǔn)，出拳也還算干緊利落,。

　　只是速度和力量,，還差了些。

　　“回來(lái)吧,！差不多了,！”

　　指揮出拳的話，突然轉(zhuǎn)了畫(huà)風(fēng),。

　　說(shuō)話人卻依舊是沒(méi)有溫度,，沒(méi)有表情。

　　雖不知道原因,，但妹控童子恒,，還是依舊很配合的聽(tīng)了童豆莎的話。

　　及時(shí)收了手,，又瞪了教務(wù)主任一眼,。

　　才朝童豆莎身邊走了過(guò)去，且臉上洋溢著五月的柿子花一般的二傻笑容,。

　　旁人不知道緣由,，但天生聽(tīng)力過(guò)人的童豆莎是聽(tīng)到了。

　　有一大隊(duì)人馬此刻正朝他們走了過(guò)來(lái),。