看了下時(shí)間,，正六點(diǎn)了,。

　　“一下子睡了快一個(gè)半小時(shí)了嗎？”

　　她猜梅教官應(yīng)該在餐廳的教官專(zhuān)座處吃晚飯,，扯了張紙巾用力擦了擦臉和眼睛,，打算去找人,。

　　出門(mén)前，瞟了一眼食盒,，已經(jīng)走到門(mén)口的她,，突然立住了。

　　好像……哪里不對(duì),？

　　首先,，食盒的位置和她入睡前擺放的不太一樣，而且,，看著怎么有點(diǎn)濕漉漉的樣子,。

　　金屬灰的四方外表，一點(diǎn)水跡都很明顯,。

　　那上面,，還不只是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　秦梵兩步上前打開(kāi),。

　　食盒,，空了。

　　她呆了呆,，看向窗戶處,，那里也像風(fēng)雨入侵了一般，薄薄的窗簾也濕得幾乎滴水,。

　　要不是,，她知道自己的特殊之處。

　　當(dāng)下怕不是會(huì)嚇?biāo)溃?p>　　秦梵沒(méi)急著出門(mén)了。

　　反正出門(mén)的目的也是想去送飯,，現(xiàn)在,，食盒都空了。

　　“是我……干的,？”

　　當(dāng)然,，吃是不可能吃的，她認(rèn)為自己再怎么夢(mèng)游也不可能將不喜歡的無(wú)味食物給吞到肚子里去,。

　　回想已經(jīng)模糊的夢(mèng)境,。

　　好像……她給什么可可愛(ài)愛(ài)的生物投喂了？

　　她走到窗戶前,，開(kāi)始推演過(guò)程,。

　　她睡著了，神意又自動(dòng)投入上空那片云霧層去了,，然后心中執(zhí)念得到實(shí)施：處理掉食物,？

　　投喂小可愛(ài)？

　　她甚至可以大概推演出自己控制著云霧降下,，制造了一片驟雨對(duì)環(huán)境和營(yíng)地中人帶來(lái)的影響,。

　　風(fēng)雨帶霧卷入窗內(nèi)。

　　將食盒帶走,？

　　“問(wèn)題是,，真和夢(mèng)境中一樣，送小秦亞吃了,？”

　　秦梵表情古怪極了,。

　　當(dāng)然，夢(mèng)境中的小秦亞聲音更軟萌一點(diǎn),，奶聲奶氣的,，大概率是她幻想中的縮水版小孩的樣子。

　　“或許只是……被霧領(lǐng)域給消化了,，就像之前的珠鱉魚(yú)其他部位一樣……”

　　這樣一想,，感覺(jué)更真實(shí)一點(diǎn)。

　　“行吧,，反正只要處理了……唔,，我其實(shí)真的可以讓霧領(lǐng)域替我解決多余的食物啊，能量可沒(méi)有浪費(fèi),！”

　　“可每次一吃飯就風(fēng)雨大作跟龍王出行一樣……會(huì)不會(huì)不太好,？”

　　秦梵思考著更完善的辦法。

　　“我能不能,，將霧領(lǐng)域的部分力量給留在身邊,？當(dāng)然,，是不籠罩我的程度，畢竟如果被籠罩了,，我也瞎了……”

　　秦梵解決了一個(gè)麻煩,，心中輕松。

　　思考問(wèn)題也靈動(dòng)了幾分,。

　　“其實(shí),，藝術(shù)品木雕可以儲(chǔ)存霧領(lǐng)域中的能量，是不是就代表了其實(shí)也可以儲(chǔ)存霧領(lǐng)域本身,？”

　　“那藝術(shù)品上的靈光，本就是天地能量的一種……”

　　霧領(lǐng)域可融入萬(wàn)物天象,。

　　也就是天地能量,。

　　天地能量與藝術(shù)品融合后，變得純粹了起來(lái),。

　　成為了一種能純化人精神,，安撫人情緒的一種純凈能量……這是秦梵目前了解的藝術(shù)品的最大作用。

　　本來(lái)她只知道后者,。

　　知道藝術(shù)品可以純化人精神,，也是昨天補(bǔ)課才知道的。

　　明澈明老師的說(shuō)法是,。

　　盡量不要和太多有品階的藝術(shù)品處于近處一室,，就算純化精神的效果很好，但也容易導(dǎo)致一些麻煩,。

　　當(dāng)然,，對(duì)方重點(diǎn)講的課是圣光系的常識(shí)。

　　對(duì)于其他的,，只是稍稍涉及,。

　　點(diǎn)到即止。

　　“想再多也不如親手試一下,！”

　　秦梵很有行動(dòng)力的取出了刻刀和木料,，準(zhǔn)備嘗試將霧領(lǐng)域切割出部分融入木雕上。

　　第一步,，木雕盡可能雕刻正常一點(diǎn),。

　　“我有一個(gè)小時(shí)練手時(shí)間！”

　　秦梵手指摩挲著刻刀,，再一次熟悉著手感,，另一只手在木料上也不斷摩挲，她雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著木料,。

　　瞇著眼,，眼中漸漸多了一些實(shí)物以外的線條。

　　她在嘗試將自己的特殊能力，融入生活的方方面面,。

　　能力,，得掌控住，才是自己的,！

　　“這塊木料并不適合雕刻成一只兔子,！”秦梵突然從線條中，收獲了這樣一個(gè)信息,，她心中微動(dòng),。

　　眼中的線條消失了。

　　她揉了揉自己有點(diǎn)酸脹的雙眼,，回想剛才的感受,。

　　“那線條，不是木紋,，而是一種……木料生長(zhǎng)過(guò)程中,，形成的不成形的氣場(chǎng)的稚型？”

　　當(dāng)然,，那些線條不是很有秩序,。

　　所以，手上這塊木料并沒(méi)有天然形成什么靈光,。

　　秦梵突然有點(diǎn)遺憾,，她之前就那樣隨隨便便的將那塊擁有靈光的特殊黃沙木料給雕刻了。

　　在小黃送了她好多價(jià)格更高的木料后她才發(fā)現(xiàn),。

　　并不是高等階的木料就有靈光,！

　　這種木料時(shí)就擁有靈光的材料，或許比她想象的還要稀有一點(diǎn),。

　　“我要做的,，是不是將那些散亂的線條，盡可能歸整連接起來(lái),？形成一個(gè)完整的木雕物件,？”

　　秦梵自言自語(yǔ)著。

　　她沒(méi)有老師可以請(qǐng)教,，畢竟她的能力不想暴露出去,。

　　只能自己研究了。

　　“如果,，有一件真正的職業(yè)藝術(shù)品可以對(duì)照一下,，讓我觀摩觀摩，會(huì)不會(huì)更容易得出線條是什么的結(jié)論,？”

　　秦梵沉吟了片刻,，還是先拿起了刻刀,。

　　畢竟在營(yíng)地這里，她也不知道該去哪里找藝術(shù)品,。

　　又拜托梅教官,？

　　對(duì)方跟她的關(guān)系也沒(méi)有好到這種地步吧？

　　“我先看看,，我能不能用刻刀影響那些線條……”秦梵將時(shí)間設(shè)定了七點(diǎn)十五分的喚醒,。

　　開(kāi)始全神投入。

　　瞇起雙眼,，眼中多了點(diǎn)其他東西,。

　　或許瞇起雙眼也不是必要的，這只是她給自己潛意識(shí)下的一種暗示,。

　　“線條……亂,，可也不全然混亂……”

　　秦梵伸手，用雕刻接觸那無(wú)形的線條,，有的線條被她觸動(dòng)了，有的沒(méi)有,，秦梵一點(diǎn)點(diǎn)嘗試,。

　　在刻刀能引動(dòng)一道線條后。

　　引導(dǎo)著線條與另外一道線條連接,，形成完整的線,。

　　剛開(kāi)始，全是失敗,。

　　但專(zhuān)注中她也沒(méi)有什么沮喪,，或許之前木雕成果有點(diǎn)太驚人，她并不認(rèn)為失敗有什么奇怪的,。

　　反正再丑的木雕她都見(jiàn)過(guò)了,。

　　她排除了正常視角，就著無(wú)形的線條開(kāi)始了修整,。

　　失敗失敗失?。?p>　　偶爾成功了一點(diǎn),，又成功了一點(diǎn),！

　　幾百條散亂的線條，一些被她的失敗毀滅掉了,，消失了，或化為更短的線節(jié),。

　　她不管不顧,，一點(diǎn)點(diǎn)繼續(xù),。

　　最終，十幾道線條連接成了一片,，形成了一小片起伏交錯(cuò)不定,，但連接得很穩(wěn)定的圖案。

　　隱約間,，她似乎感受到了點(diǎn)什么,。

　　嗡嗡……

　　通訊端的喚醒震鈴聲響起，打斷了她的思路,。

　　秦梵盯開(kāi)眼,，只感覺(jué)眼前一片黑暗，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)天黑了,，她其實(shí)在沒(méi)有燈照的環(huán)境下雕刻,。

　　“該上課了……”

　　或許，還可以順便詢問(wèn)一下明老師,，藝術(shù)品的事,？