生命是一場(chǎng)沒有時(shí)限的舞臺(tái)劇,，不知道什么時(shí)候突然回頭,，你的演出已落幕,，茫茫然不知何處尋,，空留物是人非的愁緒飄散風(fēng)中,。

　　我們是叛逆的青春少年,，他是盡職盡責(zé)的授業(yè)教師,；我們?cè)谇啻旱臍q月里記下屬于我們的放肆,，他在我們的生命中留下知識(shí)的足跡,；今天我們?cè)谌松穆吠旧侠^續(xù)我們的奔跑,；他卻已駕鶴西行再也找不到半點(diǎn)蹤跡。我們尋回原地,，卻只能空嘆物是人非事事休,。

　　高二的那個(gè)理科班留著我們最珍惜的記憶。我們背著他叫他流氓兔,，真的,，同學(xué)都說他的牙齒特別像流氓兔；我們從來(lái)不做他布置的綠色通道,，看著他在課堂上生氣的樣子,，我們無(wú)奈又無(wú)所謂的笑著,；每次聽他的課我們埋怨他的知識(shí)在歲月的沖刷下顯得呆板笨拙，埋怨他講題太慢效率太低,；我們研究他襯衫下穿的紅色短袖是不是師母的,，然后在底下笑成一團(tuán)......這些他或許知道或許不知道，可他還是將那些函數(shù)幾何代數(shù)都毫無(wú)保留的教給了我們,。于我們而言,，他是普普通通的數(shù)學(xué)老師，對(duì)他來(lái)說,，我們確實(shí)他無(wú)奈又可愛的孩子,。

　　在他的課上我們看過小說，吃過東西,，做過別科作業(yè),；在他的課上我們笑過鬧過玩過；在他的課上我們甚至氣得他摔門而走,。記憶的碎片逐漸拼湊成一幅幅完整的畫面,，里面有你有我有他，與我們?cè)谀莻€(gè)小小教室中一年的時(shí)光,。高三畢業(yè),，留言簿上他親筆寫下的“錦繡前程”四字尚未風(fēng)干，而他卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了,。在我們沒有絲毫意識(shí)的情況下,，突然地離開了我們，留給我們的是遺憾,，是心痛,，是閑暇時(shí)的思念。

　　高二那一年來(lái),，他伴著我們迎接地平線上的朝陽(yáng),；陪著我們送別天盡頭的晚霞。他分享著我們做會(huì)一道數(shù)學(xué)題時(shí)的喜悅,，風(fēng)干我們考試失敗時(shí)的淚水,。他于我們是良師亦是益友。不知不覺間他在我們心上種上了一顆真善美的種子,，映照著他的英容笑貌絢爛而美好,。三百六十五個(gè)追夢(mèng)的日子里，他教會(huì)了我們聆聽花開的聲音,，在一個(gè)個(gè)灰色的日子里痛苦并快樂著,。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，徒留給我無(wú)限的回憶和夢(mèng)回時(shí)的思念,；將來(lái)的將來(lái),，沒有太多的憧憬只愿如斯的回憶成為永恒。記憶的前一刻我還在那間小小的教室與你共搏未來(lái),，這一刻我們已在完全陌生的世界隅隅獨(dú)行,。曾經(jīng)有多少次，我止不住自己追索的目光在人群中尋尋覓覓,，只希望有一個(gè)熟悉的笑顏在我眼前綻放,。半年前這還是最平常的事，于今竟成了奢望,，就如同在海邊追逐地平線,，咫尺天涯。

　　新的開始,，對(duì)于那些來(lái)者,，光芒比春天里的花朵還耀眼；對(duì)于那些遠(yuǎn)去的人憂傷似寒冬的霜雪,；而站在原地的人卻是深深品味著秋日的蕭瑟凄涼,。此時(shí)此刻，我坐在完全陌生的教室里看著三尺講壇上的老師,，當(dāng)他板書完畢回首的那一瞬,，恍惚一種錯(cuò)覺：臺(tái)下依舊是去年的人，臺(tái)上任然是昨日的他,，一切都只不過是浮夢(mèng)一場(chǎng),，夢(mèng)醒依然?？墒?，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)給你留下輾轉(zhuǎn)的空隙,。

　　我猶清晰地記得高考前夕那一場(chǎng)送別晚會(huì)，同學(xué)們一起瘋一起鬧,，叫囂聲此起彼伏,，濃濃的酒味充斥著在場(chǎng)每一個(gè)人的神經(jīng)。整個(gè)晚上,，我們誰(shuí)也沒有卸下臉上堆積的笑容,，誰(shuí)也沒有停下口中毫無(wú)邏輯的言語(yǔ)。別離已是必然,，然而誰(shuí)也不曾提及,，只為貪戀這一時(shí)的溫暖。于是我恣意地笑著,，不愿打破這喧囂,，因?yàn)樾φZ(yǔ)一停悲哀就會(huì)涌進(jìn)來(lái),。

　　曾經(jīng)的我癡癡的以為，雖然各奔天涯,，但只要我們回首那些熟悉的人還是在原地,，可是現(xiàn)實(shí)鑒明了我的錯(cuò)誤。生命永遠(yuǎn)是那么脆弱,，禁不起時(shí)光的慢慢打磨,。曾經(jīng)的我告訴自己即使分別也要走的瀟灑，可現(xiàn)實(shí)戳破了我的謊言,，眼淚總是離別的奏鳴曲,，想要走的瀟灑太難太難。曾經(jīng)的我總以為只要把過往埋在記憶深處,，就可以闊步前行,，可時(shí)間幻滅了我的認(rèn)知，不經(jīng)意間就想起你的音容笑貌,，揮之不去,。

　　感謝你昔年的諄諄教誨，遺憾前路沒有你的背影,。你唯今只滑過似水流年,，寫下我們永不忘卻的的昨天。

　　后記：聽聞慕老師突然辭世,，痛心之余更多的是追悔,，為曾經(jīng)年少的不懂事，為曾經(jīng)的沒來(lái)得及說的那句謝謝?，F(xiàn)在只求敬愛的慕老師在天堂幸福,。

　　謹(jǐn)以此文思懷敬愛的慕老師