第三十一章 師者仁心(求收藏,,求推薦票,求月票)
由于昨晚那經(jīng)紀(jì)人的惡劣行為,,何路可是虧損了一次提升技能熟練度的機(jī)會(huì),,所以他心里已經(jīng)篤定要讓她們拿出給自己足夠的賠償才行。
不過(guò)一切還要等對(duì)方回電話了,,他才能提出來(lái),。
所以現(xiàn)在還是該上課上課,而楚星幼進(jìn)入劇組的情報(bào),,不知道誰(shuí)在班里傳開了,。
楚星幼沒(méi)說(shuō),何路更是沒(méi)說(shuō),,真是見了鬼,!
“星幼!聽說(shuō)你你要當(dāng)大明星了???先給我簽個(gè)名吧?說(shuō)不定以后都沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)了,!”
“楚星幼,!能跟我合個(gè)影嗎?我發(fā)個(gè)朋友圈!”
“楚星幼……”
一時(shí)間她成為了班里的焦點(diǎn),,受到班里同學(xué)的紛紛追捧。
盡管如此,,還是躲不過(guò)下課后被班主任叫去辦公室的命運(yùn),,何路這回也被連帶了。
“你們解釋下吧,,這怎么回事,?”班主任將家長(zhǎng)群中的一張照片展示給兩人的看了看。
原來(lái)何路跟楚星幼一起進(jìn)入飯店的時(shí)候就被人拍了下來(lái),。
拍照的那人正是班里一名同學(xué)的家長(zhǎng),,覺(jué)得楚星幼有些眼熟,于是就把照片發(fā)到了家長(zhǎng)群里問(wèn)了下,。
結(jié)果就是楚星幼入選女三的消息在家長(zhǎng)群中徹底傳開,,班里同學(xué)也跟著知道了。
“我試戲成功,,成了女三號(hào),。”楚星幼也不藏著掖著,,直言道,。
班主任嘆了口氣,問(wèn)道:“那你以后打算怎么辦,?據(jù)我所知,,你也不是藝術(shù)生,藝考可都結(jié)束了,,而你的成績(jī)現(xiàn)在也下滑的厲害,,難不成你要復(fù)讀一年嗎?”
楚星幼一時(shí)沉默了下來(lái),,的確如老師所說(shuō)那樣,,現(xiàn)在自己成績(jī)下滑了,加上不是藝考生的緣故,,高考可是沒(méi)法報(bào)名表演專業(yè)的,。
看著楚星幼不語(yǔ),何路多少也有些自責(zé),,畢竟他真的沒(méi)想到這個(gè)問(wèn)題,。
“老師,要罵,,就罵我吧,,她這次的試戲,是我搭的線?!?p> 班主任也是無(wú)奈的嘆了口氣:“唉,,不是老師想指責(zé)你們,畢竟我也知道這種機(jī)會(huì)來(lái)之不易,。不過(guò)你們也要多為自己的未來(lái)考慮?。 ?p> 楚星幼看了看何路后,,立即做出了決定:“老師……我不想復(fù)讀,,我想直接上大學(xué),實(shí)在不行,,就隨便報(bào)個(gè)專業(yè),,等上大學(xué)后再轉(zhuǎn)專業(yè)!”
班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭,,這倒也不失為一個(gè)辦法,,不過(guò)若是轉(zhuǎn)專業(yè)失敗,那這孩子的一生可就毀了,。
“你回家后好好跟父母商量一下,,商量完后,你仍然執(zhí)意如此,,老師也會(huì)盡可能的幫你,。”
“謝謝老師,?!?p> 隨后班主任讓楚星幼離開了辦公室,留下了何路,。
“何路,,你最近在班里混的也是風(fēng)生水起啊,?聽說(shuō)你搞了個(gè)什么私人料理,??jī)r(jià)格還特別的便宜?”
“對(duì)啊,,老師,,要不你也來(lái)嘗嘗?我只收您一點(diǎn)基礎(chǔ)食材費(fèi),?!?p> “以后有時(shí)間再說(shuō)吧,現(xiàn)在我是要把一件重要任務(wù)委托給你,?!?p> 何路一聽,,什么重要任務(wù)?還要這么神神秘秘的,?
“您說(shuō),。”
“期中考試過(guò)后,,我打算讓你組織一場(chǎng)郊游,,給同學(xué)們散散心,緩解下緊張的氣氛,。”
“我組織,?老師,,您沒(méi)開玩笑吧?”
班主任笑了笑說(shuō)道:“班里也就你這小子既上課玩手機(jī),,又逃課工作,,成績(jī)還能一直保持很好了。不找你找誰(shuí)???”
何路無(wú)語(yǔ),合著成績(jī)好還得被懲罰唄,?
“老師,,您三思啊,!我每周日還要找工作呢,,哪來(lái)的那么多時(shí)間郊游?”
“就因?yàn)槟闫綍r(shí)把時(shí)間安排的太滿,,才更需要郊游了,!這場(chǎng)郊游目的就是為了讓你們放松,不然一直緊繃著身價(jià),,會(huì)崩潰的,!”
何路無(wú)奈,老師這是早就定好了,,我再說(shuō)什么也沒(méi)用了,。
于是他只好認(rèn)命了:“那老師你可得幫我參謀參謀,我一點(diǎn)都沒(méi)有組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),!”
“路線什么的我都想好了,,你拿現(xiàn)成的就是?!?p> 何路無(wú)語(yǔ),,這叫什么事?。?p> “您都弄好了,,那還叫我組織什么,?”
“我就是讓你掛個(gè)名頭知道嗎?為了讓你們能玩得開心,,所以這場(chǎng)郊游我肯定是不能去的,,省的你們拘束。另外別說(shuō)路線是我定的,,免得沒(méi)人敢提意見,,導(dǎo)致玩的不開心?!?p> 何路點(diǎn)了點(diǎn)頭,,知道了班主任的良苦用心,原來(lái)他的作用就是,,以自己的名義將老師的想法傳達(dá)給班里同學(xué),。
隨后何路接過(guò)路線規(guī)劃的記事本,趁著接下來(lái)一節(jié)課的時(shí)間,,他翻了下這里面的內(nèi)容,。
里頭的路線規(guī)劃改了一遍又一遍,很多筆跡很是老舊,,應(yīng)該是班主任每帶一屆高三學(xué)生都會(huì)做出如此的安排,。
何路利用一上午的時(shí)間背熟了上面的計(jì)劃,等到下午最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間,,他趕緊走上講臺(tái)說(shuō)了這回事,。
“大家安靜一下!下面我要宣布一個(gè)重要的事情,!”
“老班她上午讓我組織一場(chǎng)郊游活動(dòng),,時(shí)間定在期中考試那周的周日,地點(diǎn)我想了想可能江邊公園還不錯(cuò),,那邊有一個(gè)燒烤攤,,我們到時(shí)候……”
何路將事先準(zhǔn)備的話都說(shuō)了出來(lái),老師預(yù)先設(shè)定的詳細(xì)路線也跟班里同學(xué)講了下,,然后又問(wèn)道:“大家有沒(méi)有什么更好的建議,?”
由于何路說(shuō)是班主任決定的活動(dòng),所有同學(xué)也就不好意思拒絕這次活動(dòng)了,,于是只好按照各自的興趣提議,,試圖讓這次郊游變得更有趣。
“我覺(jué)的到時(shí)候大家可以帶些水槍,、氣球什么的,,到時(shí)候可以打水仗,!”有人率先提議道。
不過(guò)也有人立馬反對(duì):“多大的人了,?還打水仗,?”
“你懂什么?童真不分年齡,!你不想玩你就玩紙牌唄,,我又沒(méi)說(shuō)必須全員參加!”
何路點(diǎn)了點(diǎn)頭,,表示贊同:“想打水仗的人報(bào)個(gè)名,,我們決定下采購(gòu)的水槍和是氣球的數(shù)量?!?p> “水槍我家我好幾把呢,!氣球也花不了多少錢,都我來(lái)弄吧,!”之前提議的人主動(dòng)說(shuō)道,。
于是越來(lái)越多的男生紛紛報(bào)了名,,那人立馬改了注意:“人這么多,?那還是去采購(gòu)然后AA吧?!?p> 接下來(lái),,大家又建議了其他的娛樂(lè)項(xiàng)目,甚至有一些人打算在郊游后再去KTV唱歌,。
討論過(guò)程很是熱烈直到放學(xué)鈴響起,,才決定好計(jì)劃。