“老師,，早?！?p>　　吳思明站了站恭敬的道,。

　　路楚原點(diǎn)了點(diǎn)頭，“吃早餐去,？”

　　“我們剛打掃完衛(wèi)生,。”

　　不等吳思明開口,，路漫兮搶著解釋,，倒不是跟小明一起吃早餐被老爸碰上了，而是自己一大早上不背課文跟男生一起唱情歌,，哪是好學(xué)生該有的樣子,。

　　路楚原不以為意，打了個(gè)照面就走了,。

　　“不該跟你一起來,。”

　　路漫兮拍了吳思明一書,，腳下步子加快,，有點(diǎn)不講理。

　　吳思明也不是個(gè)講理的人,，尤其跟女生,，較真就輸了，他英語書翻到單詞表,，對前面傲嬌的背影喊,，“兮兮，細(xì)節(jié),，詳情,，”

　　“so easy，detail,，d,，e，t,，a,，i，l,，下一個(gè)是source,，來源,，水源，s,，o,，u，r,，c,，e，下一個(gè)決定determine,，”路漫兮回頭瞧了眼，燦然一笑,，“怎么樣,，厲害吧！”

　　“扎絲特嗖嗖,?！?p>　　沒有對比就沒有傷害，吳思明專門考帶三角的單詞,，路漫兮都記的準(zhǔn)確無誤,。

　　不過吳思明也佩服自己，竟然有勇氣追這樣的學(xué)神,，愛真的需要勇氣,，來面對流言蜚語，只要你一個(gè)眼神肯定,，我的愛就有意義,，我們都需要勇氣......

　　不過光有勇氣還不夠，吳思明明白,。

　　食堂這會(huì)人不多了,，但也到處殘羹剩飯。

　　“忘了要我爸的飯卡了,，不然就可以去職工食堂吃,，職工食堂的飯挺好吃?！?p>　　路漫兮撇撇嘴,。

　　“貴嗎？”

　　吳思明去過職工食堂,，不給學(xué)生賣飯,。

　　“比學(xué)生食堂貴不了多少，學(xué)校給餐廳有補(bǔ)貼的,?！?p>　　“......”

　　來到打飯窗口,，吳思明要了拌湯和兩包子，一個(gè)肉包子,，另一個(gè)也是肉包子,。路漫兮要了黑米粥和包子，她點(diǎn)了兩酸菜包,，結(jié)果酸菜包只剩一個(gè),，換了個(gè)豆沙包，阿姨為了省事,，給倆人包子放在了一個(gè)盤子里,。

　　吳思明端著碗和盤子找了個(gè)比較干凈的桌子，路漫兮端著黑米粥,，拿了兩勺子兩雙筷子,，到座位坐吳思明對面，給吳思明碗里放了個(gè)勺子和一雙筷子,。

　　“兮兮,，我特別感謝一個(gè)人，你知道誰嗎,？”

　　吳思明拿筷子夾起個(gè)肉包子咬了口道,。

　　“你爸還你媽？”

　　路漫兮不假思索的道,。

　　“不是,。”

　　吳思明搖搖頭,。

　　“我,？”

　　路漫兮喝了口粥，小手指了指自己,。

　　吳思明喝著拌湯搖搖頭,。

　　“你爸?！?p>　　吳思明微笑道,。

　　“咳，感謝我爸沒用,，我爸也從來沒指望學(xué)生感恩戴德,，”路漫兮微笑著擺了下頭，手背擦了擦下巴說,，她吃完酸菜包子道,，“不是太想吃豆沙包?！?p>　　“那你吃個(gè)肉的,，我喜歡豆沙的,。”

　　不等路漫兮考慮好要不要開葷,，吳思明就把豆沙包夾起咬了口,。

　　路漫兮只能吃肉的了，“你這么大了竟然會(huì)買棒棒糖,，喜歡甜食嗎,？”

　　“挺喜歡，酸的辣的都喜歡,?！?p>　　吳思明的口味很容易滿足。

　　“你真好養(yǎng)活,，我喜歡酸的,，辣的一般，甜的不喜歡,，想奶油啊，甜點(diǎn)都不喜歡,?！?p>　　“兮兮，背英語課文有什么技巧,？”

　　吳思明先吃完,，抽了張紙撕了一半擦嘴，另一半給路漫兮,，擦完嘴英語書翻到老師要求背的閱讀,。

　　“這個(gè)，”這可把路漫兮難住了,，“語感不是很好的話,，先把漢語意思背下來再背英語應(yīng)該能容易點(diǎn)，相當(dāng)于翻譯,?！?p>　　“好吧，瘋狂英語,，我是瘋狂不起來,。”

　　吳思明真佩服那些被李陽感染的學(xué)生,，學(xué)習(xí)英語能學(xué)到忘我的境界,，前段時(shí)間李陽本尊來學(xué)校演講了次，臺(tái)下真的是熱血沸騰,。

　　“瘋狂英語,，它只是調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,，真正學(xué)的時(shí)候，還是要平心靜氣,，心浮氣躁的時(shí)候因?yàn)橹笨赡軙?huì)急中生智,，但記憶力很差?！?p>　　路漫兮吃完擦了擦嘴,，站起拽了拽校服。

　　七點(diǎn)多是晨讀時(shí)間,，整個(gè)教學(xué)區(qū)都是一片朗朗的讀書聲,，路漫兮喜歡走教學(xué)樓墻腳，吳思明拉她走外面,，“別貼墻走,，萬一掉下東西砸腦袋上，我們初中學(xué)校一學(xué)生走墻腳,，四樓掉下一片玻璃砸他腦袋上,，腦子都有點(diǎn)不正常了，”

　　“啊,，這么嚴(yán)重,？那怎么處理的？”

　　路漫兮不由得看了看頭頂,。

　　“學(xué)?；ㄥX治唄，家長三天兩頭的來學(xué)校鬧,?！?p>　　吳思明也不夸張，這是他初中時(shí)候的真實(shí),，從那之后他就盡量不走墻腳,。

　　“好嚇人，初中的話十五歲都不到,，這輩子可能就毀了,，以后不走樓底下了?！?p>　　路漫兮有點(diǎn)怕了,，以前覺得這種事概率極小，發(fā)生在自己身上的幾率更小,，聽身邊人講了后,，覺得這種悲劇離自己并不遠(yuǎn)，安全意識(shí)還是有待提高。

　　到教室外,，路漫兮在樓道背課文,。

　　吳思明回教室邊寫單詞邊記，他的語文記憶力還行,，對英語的記憶力低于一般學(xué)生,，初中英語就初一及格過一次，中考超常發(fā)揮,，考了七十多,，勉強(qiáng)及格，總之他要克服英語遺忘曲線,，還得靠筆頭,，所以記單詞總是邊寫邊記。

　　“怎么樣,，要我考考你嗎,？”

　　剩十分鐘上課，路漫兮回教室從沒人的鄰桌進(jìn)來看著吳思明寫的密密麻麻的單詞微笑道,。

　　“考吧,。”

　　吳思明合上書,，本子翻過一頁,。

　　路漫兮道：“說服，”

　　“persuade,，”

　　吳思明嘴里念著手里寫著。

　　路漫兮繼續(xù)考,，“運(yùn)輸,。”

　　“transport,，”

　　“......”

　　最新學(xué)的單詞考完,，路漫兮又考了吳思明前面學(xué)的，重點(diǎn)詞匯吳思明基本記住了,。

　　“不錯(cuò),，只要堅(jiān)持下去把詞匯關(guān)過了，英語總不會(huì)太差,，詞匯過了語法容易,，”路漫兮點(diǎn)點(diǎn)頭，同桌的學(xué)習(xí)態(tài)度值得贊賞,，“閱讀背過了嗎,？”

　　“記單詞就把我每天晨讀時(shí)間用完了，蘭亭集序快講完了我還沒背呢?！?p>　　吳思明苦著臉道,。

　　“沒關(guān)系，你只是基礎(chǔ)差了些,，慢慢補(bǔ)上來就好了,，詞匯只能靠你自己，語法我慢慢給你補(bǔ),，這周不開新課,，慢慢背課文，”路漫兮安慰了一番,，“住校的話,，下午可以騰出半小時(shí)時(shí)間?！?p>　　“我準(zhǔn)備高二住校,。”

　　吳思明收起英語書,，取出數(shù)學(xué)書,。

　　路漫兮發(fā)現(xiàn)幫助同桌學(xué)會(huì)有種特別的成就感，比自己學(xué)會(huì)還高興,。

　　這就叫助人為樂吧,。

　　而且給小明講了以后有助于自己的知識(shí)形成體系，從而融會(huì)貫通,。

　　希望小明能一直保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度,。

　　路漫兮學(xué)習(xí)有一股韌勁，做一道題時(shí)攻克不了坐著不動(dòng),，第二節(jié)下課眼保健操時(shí)間,，她還在算一道數(shù)學(xué)題，眼保健操開始了,，路楚原在教室門口監(jiān)督,。

　　吳思明提醒同桌休息休息。

　　“這道題算出來再,?！?p>　　路漫兮還拿著筆在紙上畫。

　　“你可以邊做眼保健操,，邊在腦子里思考啊,。”

　　吳思明奪了她的筆,。