“兮兮你呢,，不會(huì)給我充滿電你自己能量不足吧,？”

　　吳思明看著路漫兮道,。

　　路漫兮扁著唇不說(shuō)話。

　　伸手使勁掐小明腰間軟肉,，小明倒是跟滿血復(fù)活了般,，她真的好像能量不足了，身體軟綿綿的,，不過(guò)精神很輕松,，外面吹了吹風(fēng)神清氣爽，元?dú)鉂M滿,。

　　迎著冷風(fēng),，吳思明心情跟吃了蜜蜂屎似的，今天又是收獲滿滿的一天,。

　　倆人的關(guān)系,，其實(shí)就差口頭承認(rèn)了。

　　不過(guò)吳思明并不著急確認(rèn),，保持現(xiàn)在這樣挺好,，彼此心照不宣。

　　一路嘻嘻鬧鬧到教室,，吳思明言歸正傳,，既然充好了電，就好好學(xué)會(huì),，充了電不好好學(xué)下次路漫兮不給充了,。

　　考試前路漫兮系統(tǒng)性給吳思明總結(jié)了直線運(yùn)動(dòng)以及自由落體。

　　吳思明再?gòu)?qiáng)化一下初速度不為零的復(fù)雜勻變速運(yùn)動(dòng),。

　　“純粹直線運(yùn)動(dòng)復(fù)雜點(diǎn)無(wú)非也就勻加速勻減速混合,，做這類題只要根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分清楚分別計(jì)算就行了，其實(shí)這也談不上復(fù)雜,，下一章是力學(xué),，和第二章直線運(yùn)動(dòng)一樣，是物理最基礎(chǔ)又至關(guān)重要的組成部分,，”

　　“第四章是運(yùn)動(dòng)學(xué)和力學(xué)的結(jié)合,，這就比較復(fù)雜了，貫穿整個(gè)中學(xué)物理體系,，包括曲線運(yùn)動(dòng),，天文物理學(xué)都是在這個(gè)基礎(chǔ)上展開(kāi)，”

　　“再?gòu)?fù)雜一點(diǎn),，必修二引入電學(xué),，運(yùn)動(dòng)學(xué)、力學(xué)和電學(xué)組成整個(gè)高中物理體系，三者結(jié)合才是真正的難點(diǎn),，高考物理最后一題一般是電磁場(chǎng)中的力與運(yùn)動(dòng),，”

　　路漫兮邊在本上畫(huà)思維導(dǎo)圖邊講，給吳思明梳理物理思想,。

　　“你也別壓力太大,，物理體系聽(tīng)起來(lái)龐大，其實(shí)復(fù)雜的點(diǎn)都是在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上演變的,，所以我現(xiàn)在反復(fù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性,，只要把基礎(chǔ)打扎實(shí)，其實(shí)沒(méi)那么難學(xué),，也挺有意思的,，”

　　看小明聽(tīng)的跟二愣子似的，路漫兮補(bǔ)充道,。

　　“兮兮你不用安慰我,，沒(méi)那么難學(xué)我相信,，有意思我是體會(huì)不來(lái),。”

　　吳思明撓了撓鼻子,，無(wú)法理解路漫兮一個(gè)女生學(xué)物理能學(xué)出樂(lè)趣,。

　　“慢慢就體會(huì)到了，”路漫兮摸摸小明的頭,，“其實(shí)你目前物理在咱班算不錯(cuò)的,，成績(jī)出來(lái)你就知道了，只是一直跟我比你可能覺(jué)得自己很差,?！?p>　　吳思明頓時(shí)不知道該欣慰還是難過(guò)，兮兮你是安慰我還是夸自己,。

　　“我吧,，覺(jué)得自己物理還行?！?p>　　吳思明拍拍胸脯道,。

　　“那繼續(xù)努力吧！”路漫兮微笑著又摸了摸小明的頭,，“這兩天好好把第三章力學(xué)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí),。”

　　聽(tīng)路漫兮大概梳理了下高中物理體系,，吳思明思路清晰多了,，覺(jué)得物理不再是天書(shū)般無(wú)章可循，把每個(gè)模塊基礎(chǔ)打好再差也不會(huì)差到那兒去。

　　學(xué)到五點(diǎn)回家,，吳思明先送路漫兮,。

　　姜琳飯做好了，只等女兒回來(lái)吃,，擔(dān)心女兒中午外面沒(méi)吃好,，專門做了個(gè)硬菜。

　　路漫兮回去后書(shū)包送臥室,，外套脫了丟床上,，去洗手間洗了洗手準(zhǔn)備吃飯，看向客廳過(guò)來(lái)的老爸,，“爸,，語(yǔ)文試卷改好了嗎？”

　　路楚原道：“三班的還在楊老師那兒,?！?p>　　“你給二班和一班改完了吧，他們成績(jī)?cè)趺礃?？最高多少,？?p>　　“一般，最高一百二十來(lái)分,?！?p>　　路楚原一言難盡，語(yǔ)文是有多難學(xué),。

　　路漫兮沒(méi)臉繼續(xù)問(wèn)了,，自己一百二都肯定上不了，想想選擇題就丟了二十四分,，她心如刀割,，不知道老爸什么心情。

　　“語(yǔ)文就是這樣,，考高分難,，考低分也不容易，數(shù)學(xué)英語(yǔ)考一百三一百四對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)很容易,，語(yǔ)文考一百四以上閱讀理解能力,、字句理解能力、卷面都不能差,，要把這些全做到,，太耗時(shí)了，其他科目必然會(huì)落下,，學(xué)習(xí)要懂得取舍,，兮兮的語(yǔ)文能考到一百三以上,，一百二十五以上就沒(méi)問(wèn)題了?！?p>　　姜琳說(shuō),，女兒的語(yǔ)文差她有很大責(zé)任的，初中沒(méi)重視女兒的語(yǔ)文,，所以要替女兒辯解,，也開(kāi)脫自己的責(zé)任，女兒數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)可都是她的功勞,。

　　“兮兮語(yǔ)文有信心考一百三嗎,？”

　　路楚原微笑著問(wèn)女兒。

　　“高考有,?！?p>　　路漫兮努努嘴，老爸這不是明知故問(wèn)嗎,？

　　路楚原笑著不說(shuō)話了,，坐下端過(guò)自己的碗。

　　“這次語(yǔ)文能考多少,？”

　　姜琳坐女兒一邊,，給女兒碗筷放跟前。

　　“這次,，”路漫兮難以啟齒,，提著頭說(shuō),，“這次失常了,。”

　　“中午吃了什么,？”

　　姜琳也不多問(wèn)成績(jī)的事了,。

　　“做的吃了?！?p>　　路漫兮猶豫了下,，還是實(shí)話實(shí)說(shuō)，老爸遲早會(huì)知道,，與其被老爸察覺(jué),，還不如自己交代。

　　“挺好的,，小飯館是真不衛(wèi)生,，尤其暖天?！?p>　　猜到女兒可能跟吳思明一起做的,，姜琳并不介意,。

　　倆人交往的目的肯定是為了一起生活，現(xiàn)在一起感受一下柴米油鹽也未嘗不是件好事,，了解一個(gè)人最好的方式就是通過(guò)生活中的細(xì)節(jié),，而且通過(guò)生活細(xì)節(jié)往往可以更好的看清一個(gè)人的本質(zhì)。

　　在外面約會(huì)打扮的再怎么華麗也只不過(guò)是一層偽裝,，建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的偽裝,，而在生活中，褪去華麗的裝飾之后的言行舉止才是最真實(shí)的,。

　　“無(wú)論男生女生,，對(duì)待生活的態(tài)度很重要，不說(shuō)熱愛(ài)生活,，一個(gè)認(rèn)真對(duì)待生活的人,，內(nèi)心往往比較樂(lè)觀和踏實(shí)，生活中的小事,，往往可以體現(xiàn)一個(gè)人的品性,，待人厚道沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)上同學(xué)之間幫忙也不說(shuō)值不值,，但是能不能交心你要搞清楚,，別哪天被賣了還傻傻的給人數(shù)錢?！?p>　　姜琳看著女兒似有所指的說(shuō)道,。

　　路漫兮明白老媽的意思，聽(tīng)著認(rèn)真點(diǎn)頭,。

　　“小明會(huì)做飯嗎,？”

　　姜琳又問(wèn)。

　　“他呀,，豈止是會(huì)做,，比我還會(huì)做，我倆每人做一個(gè)菜,，我做了西紅柿雞蛋,，他做的清蒸魚(yú)，味道還不錯(cuò),，他說(shuō)第一次做魚(yú),，我都不信?！?p>　　路漫兮說(shuō)著看了眼老爸,。

　　“這小子這么厲害？”姜琳驚訝之后道：“不過(guò)男生在做飯上就是比女生上手快,，你爸年輕時(shí)候就是,，現(xiàn)在也就你能吃上他做的飯,，在家他都不做了?！?p>　　姜琳說(shuō)著瞥了眼路楚原,，直嘆氣，不記得多久沒(méi)嘗過(guò)路老師的手藝了,。

　　路楚原心想你一周也不回家做幾次,，也沒(méi)讓我做。

　　“我爸現(xiàn)在也很年輕,，只是平時(shí)穿的衣服色調(diào)比較深沉,。”

　　路漫兮這會(huì)心虛,，隨口就是一記彩虹屁,。

　　路楚原心里那個(gè)舒坦，女兒這言語(yǔ)水平語(yǔ)文不該那么差,，還有得救,。

　　“學(xué)校做飯挺方便的，以后盡量少外面吃,，自己做的起碼干干凈凈,，學(xué)習(xí)之余自己動(dòng)動(dòng)手，就當(dāng)課外活動(dòng),，”姜琳聽(tīng)的就沒(méi)那么順耳,，夾了塊肉放女兒碗里繼續(xù)道，“媽看著年輕還是你爸看著年輕,？”