吳思明聽(tīng)明白老班的意思了,。

　　就是單純?yōu)樗膶W(xué)業(yè)著想,，并不是有意拆開(kāi)他和路漫兮,。

　　這樣的話吳思明還可以堅(jiān)持一下學(xué)理科,。

　　可是話說(shuō)回來(lái),，老班分析的很透徹,，學(xué)理科固然像師娘說(shuō)的,，實(shí)用性強(qiáng),，提升更全面,，以后選擇更多,，那是文科和理科水平不相上下的前提下，選理科沒(méi)毛病,，吳思明明顯文科突出,，首選當(dāng)然應(yīng)該考慮文科，老班正是抓住了這點(diǎn),。

　　學(xué)文科三年后可能考上名校,，學(xué)理科撐死考個(gè)好點(diǎn)的一本，顯而易見(jiàn),。

　　老班不希望吳思明感情用事,，因?yàn)槁仿膺x錯(cuò)方向，吳思明內(nèi)心很明確,，就選理科,，可該怎么跟老班說(shuō)。

　　假如老班說(shuō)分科后不把吳思明安排自己班里,，那吳思明選理科就沒(méi)意義了,。

　　吳思明一時(shí)無(wú)話。

　　路楚原也靜靜站著,，耐心等他的答復(fù),。

　　師生二人在校園里這樣站著。

　　教室中,，路漫兮這會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí),，心里有些忐忑，不知道老爸到底跟小明談什么,，不會(huì)是注意到自己跟小明最近過(guò)于親近了吧,，就算如此，老爸私下跟她說(shuō)更合適,，跟小明說(shuō)多難為情,，路漫兮忍不住胡思亂想。

　　“老師,，無(wú)論怎么選都沒(méi)有回頭路,，人生也不過(guò)如此,，我想，我想跟著心走,?！?p>　　沉默了幾十秒，吳思明抬起頭心意堅(jiān)定的說(shuō),。

　　吳思明還想說(shuō)‘人生有失有得,，有得有失’話到嘴邊覺(jué)得不合適，沒(méi)說(shuō)出來(lái),。

　　思來(lái)想去,，吳思明還是選擇最坦然的方式，不找‘想學(xué)理科’的借口,，就是想跟路漫兮選一樣的,，想跟路漫兮一起，把心意表明,，再看老班的態(tài)度,。

　　如果老班依然勸他慎重考慮，那吳思明就只能學(xué)文科了,，繼續(xù)堅(jiān)持會(huì)傷感情,。

　　這樣的回答讓路楚原感觸很深，尤其‘跟著心走’這四個(gè)字,，話說(shuō)到這個(gè)份上吳思明還能說(shuō)出這番話,，可見(jiàn)這位學(xué)生內(nèi)心堅(jiān)定，對(duì)女兒執(zhí)著,，不是一般同齡人可比的,。

　　一些陳年往事涌上心頭，路楚原心里不由的想,，假如自己當(dāng)年跟著心走,，又會(huì)是怎么樣的人生。

　　路楚原還有些話,，想說(shuō)假如吳思明學(xué)文科,，考個(gè)層次更高的大學(xué)，以后可以更好的跟兮兮交往,，卻沒(méi)有說(shuō)得出口,。

　　人生不堪回首，跟著心走可能會(huì)為當(dāng)初的沖動(dòng)后悔,，反過(guò)來(lái)也可以避免遺憾。

　　“既然這是你的選擇,，那好好學(xué)吧,，跟家里溝通好。”

　　路楚原看了看三班方向,，終于首肯,，他并不擔(dān)心會(huì)影響女兒學(xué)習(xí)，倆人如果情投意合,，在一起可以更安心的學(xué),，分開(kāi)了朝思暮想反而會(huì)分心。

　　“謝謝老師成全,?！?p>　　吳思明心里倏然松了口氣，恭敬的道,。

　　“希望三年后你也像現(xiàn)在這樣,。”

　　路楚原拍了拍吳思明的肩膀,，講了那么多道理,，竟然被這位學(xué)生一句話給打動(dòng)了，或許這也是他的私心,，希望女兒無(wú)論走到哪里都有個(gè)堅(jiān)定追隨她的人,。

　　“師姐大學(xué)去哪座城市我就去哪座城市?！?p>　　吳思明秒懂老班的意思,，老班當(dāng)然不是指他能跟路漫兮考上同樣的大學(xué)，這是把小棉襖托付給自己了,，吳思明一時(shí)喜不自禁,，只要跟路漫兮成績(jī)不到退，倆人把握好分寸,，應(yīng)該可以大膽的交往,，甚至可以提前確定關(guān)系。

　　至于師娘,，也是個(gè)通情達(dá)理的人,。

　　總之吧，老師,，師娘,，師姐都是少有的通情達(dá)理之人，這就是家風(fēng),。

　　結(jié)束了這次師生談話,，吳思明一身輕松，心里滿滿的幸福,，仿佛已經(jīng)將路漫兮得到了,。

　　吳思明和路楚原前后腳回教室,，路漫兮第一時(shí)間看來(lái)，然后在紙上寫(xiě)：【談了什么,？】

　　【我選科的事情,。】

　　吳思明拿筆寫(xiě),。

　　【怎么樣,？】

　　路漫兮筆頭飛快，迫不及待的想知道答案,。

　　【分開(kāi)是為了未來(lái)更好的在一起,，明天給我調(diào)個(gè)地理好的同桌?！?p>　　吳思明在紙上寫(xiě),，他神情平靜，嘴角勾了下,，顯得笑的很牽強(qiáng),。

　　“明天？”

　　路漫兮看后心里說(shuō)不出來(lái)的堵塞,，身體突然被掏空了似的,，手上寫(xiě)字的力氣都沒(méi)有了，說(shuō)好的要坐三年同桌啊,。

　　仔細(xì)想想也可以理解,，準(zhǔn)備學(xué)文科的話小明得加強(qiáng)地理，期中考試小明地理都沒(méi)及格,，比她還低,。

　　這也怪不得老爸，學(xué)文科才是小明正確的選擇,，老爸作為班主任,，以及她跟小明的獨(dú)特關(guān)系，出于哪方面考慮老爸都應(yīng)該勸小明不要受感情困擾而盲目選擇,，畢竟這是決定自己一生的事,。

　　【以后還一起上自習(xí)嗎？】

　　路漫兮寫(xiě)的字都沒(méi)那么精神了,，正常情況下寫(xiě)字落筆很重,，這會(huì)則虛浮無(wú)力。

　　吳思明：【當(dāng)然,，我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)還得仰仗你,。】

　　【準(zhǔn)備讓你跟誰(shuí)坐,？】

　　路漫兮點(diǎn)了下頭,，看著書(shū),，腦海中亂七八糟的，心煩意亂,，完全看不進(jìn)去，好像晚自習(xí)就要跟小明分了,。

　　吳思明：【劉珊珊】

　　路漫兮心更堵,，劉珊珊嬌小，卻也是個(gè)小美女,，學(xué)的又好,，英語(yǔ)130，數(shù)學(xué)125,，語(yǔ)文132,，歷史92，政治87,，地理89,，綜合的來(lái)說(shuō)，比她還均衡,，沒(méi)有明顯的短板,，小明跟劉珊珊坐一起不僅可以探討文科，還可以問(wèn)劉珊珊英語(yǔ)和數(shù)學(xué),。

　　老爸是真關(guān)心小明啊,。

　　【天下沒(méi)有不散宴席，不過(guò)我永遠(yuǎn)是你的好閨蜜,，時(shí)光不老,，我們不散?！?p>　　吳思明微笑著寫(xiě),。

　　可是路漫兮沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，勉強(qiáng)微笑了下點(diǎn)點(diǎn)頭,，鼻子酸酸的,。

　　倆人現(xiàn)在的座位是右邊靠窗，路漫兮在里面,，她臉轉(zhuǎn)向窗口,，手撐著太陽(yáng)穴，伸出手指在眼角抹了抹,。

　　每次換同桌都淡淡的憂傷,，這次更加憂傷。

　　玻璃反射看見(jiàn)路漫兮竟然流淚了,，吳思明意識(shí)到過(guò)分了,，不該這么騙兮兮,。

　　吳思明在‘時(shí)光不老我們不散后面’又寫(xiě)‘說(shuō)了不散你難過(guò)啥，好不容易說(shuō)服你爸讓我學(xué)理的’

　　路漫兮瞅了眼,，突然想起了什么,，小明剛回來(lái)時(shí)一臉輕松，哪像被老爸逐出師門(mén)的樣子,，路漫兮頓時(shí)想讓老爸真把小明逐出師門(mén),。

　　“我錯(cuò)了?！?p>　　吳思明小聲道,。

　　“錯(cuò)你個(gè)頭，就知道騙我,?！?p>　　路漫兮瞬間又喜又氣又疑惑又糾結(jié)。

　　“還有一件事,，”路楚原講臺(tái)上站著道：“班委的確定,，正副班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員,、團(tuán)委繼續(xù)先由代理人繼續(xù),，有意見(jiàn)的可以私下給我提，”

　　代理班長(zhǎng)張磊,，副班長(zhǎng)加樂(lè),，勞動(dòng)委員房帥，團(tuán)委惠靖暗自松氣,，沒(méi)考好,，烏紗帽保住總算沒(méi)有丟面子。

　　“課代表由期中考試各科第一名擔(dān)任,，”

　　路楚原繼續(xù)說(shuō),。

　　有個(gè)問(wèn)題，路漫兮一個(gè)人包攬了數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理、化學(xué),、生物五門(mén)第一,。

　　聽(tīng)老班一說(shuō)，全班的目光都聚向路漫兮,。

　　“你選一科吧,。”

　　路楚原咳了聲，看著路漫兮道,。

　　PS：推薦又要斷,，裸奔上架的節(jié)奏啊，心塞,，不知道該說(shuō)什么了,，喵嗚喵嗚。