二十分鐘后...
教室里學(xué)生東倒西歪,，低頭玩手機的玩手機，趴著看電影的看電影,，還有人邊看榮言邊交頭接耳,。
本來對美女有著濃厚興趣的學(xué)生,，在榮言照書念了二十分鐘中早已昏昏欲睡，失去了興趣,。
“她怎么是念書呢？到底會不會講課呀,！”
類似這樣切切交流的聲音在宋清讓的耳邊反復(fù)出現(xiàn)，宋清讓看著講臺上一本正經(jīng)地拿著書在“讀”的榮言有些哭笑不得。
以他的理解,，學(xué)姐不可能“照本宣科”,，可榮言就是這樣讀了接近二十分鐘。
臺上的榮言對臺下什么情況了解的一清二楚,，她也是學(xué)生過來的，只不過她需要時間熟悉一下國內(nèi)的教材,，消化完了一章節(jié)6頁內(nèi)容后,，她放下教材,，轉(zhuǎn)身在黑板上寫了四個題目。
粉筆的聲音終于讓一些學(xué)生好奇地抬起了頭,。
榮言放下粉筆，拍了拍手上的白灰,，說,，“我以前上課的時候覺得聽老師講課效率不高,，所以我每節(jié)課都會列四個題目,，從教材和老師身上找答案，今天我把我常用的四個題目寫在這里,，大家可以把它們當(dāng)成問題，自己分析找答案,。“
臺下的學(xué)生并沒有動，穆教授不在,，只有一個“代課”老師,，這節(jié)課同休息并無兩樣。
榮言合上課本補充,，“這樣吧,，我給你們1個小時的時間,，然后我抽5個人來回答這四個問題，每個人4分鐘,，剛好下課，絕不耽誤大家一分鐘,。如果你們中間有人表現(xiàn)比較好的話，我會跟穆教授推薦你們?nèi)⑴c一些企業(yè)實用的項目,。”
大家將信將疑,，不過總算有人開始翻書了,，畢竟大四了,，過了年后的實習(xí)去處就是個問題。既然助教說可能會推薦工作那就當(dāng)做一次機會試試也無妨,。
大家翻書找答案，百度找答案,，知乎找答案,，一時間都開始忙碌起來。
只是過了幾分鐘后他們發(fā)現(xiàn),，黑板上的題目除了第一個能在教材中找到答案,，其余的書上連個解釋也沒有?？堪俣?？可百度上都是舉例說明，一點談不上系統(tǒng)性,。
比如第三個問題“外微分式的外積運算實際應(yīng)用場景是什么”這要怎么回答,，大家想來想去都抓不住重點。
二十分鐘過去了,，后面三個問題越思考越蒙,，甚至有人小聲討論起來。
榮言對臺下人的反應(yīng)一目了然,，“你們可以幾個人組團討論,，最好有一個人做記錄員?！?p> 臺下立即熱鬧起來,，宋清讓本來跟旁邊的人在交流，榮言的話一落,，他身邊立即就圍上來三個人,，“我們一起吧！”
宋清讓點了下頭,，又看了眼榮言,，榮言正瞇著眼笑,，宋清讓自己也忍不住笑了起來，這才是榮言,，當(dāng)年叱咤風(fēng)云,，又豈會被一節(jié)課難住，她總有辦法,。
“宋,，你笑什么？”旁邊有人問,，宋清讓擺擺手,，“沒事，一起討論吧,！”
這一節(jié)課過得很快,，尤其對這些苦苦用腦進(jìn)行了思考的學(xué)生。榮言的問題很簡單,，但沒有準(zhǔn)確答案,。榮言一向注重用數(shù)學(xué)知識去解決實際社會存在的問題，而這些大學(xué)生卻從未用此角度思考過,。
一個小時后,，沒有任何一個組的人能夠清楚明白地給出系統(tǒng)回答，最讓人難以釋懷的是,，榮言最后解釋和補充時,，隨隨便便拉出的角度都讓他們恍然大悟又后悔自己這么就沒想出來。
優(yōu)秀啊,，同一本書愣是有人讀得如此優(yōu)秀,！
準(zhǔn)時下課，榮言在教室門口等著宋清讓出來,，扶著他去童亦錦訂好的地方去聚餐,。
宋清讓還沉浸在剛才榮言給她上的這節(jié)課，他又問了半天,。
榮言解釋了幾句后便不再解釋,，“我其實不知道該怎么給你們講課，我沒當(dāng)過老師,，只好把我自己思考和學(xué)習(xí)的一些思維方式分享給你們,，希望對你們有幫助?！?p> “嗯,，今天受教了?！彼吻遄尫浅Ｕ嬲\地說道,。
他見識過榮言在Y大數(shù)學(xué)競賽課堂上犀利的邏輯分析,，競賽拼的就是快而精確，她不但思維周全卻又總能在瞬息萬變的競賽環(huán)境中找到極為刁鉆的角度給對手一擊,，相比起來,，今天她規(guī)規(guī)矩矩小露一手，對她而言,，這只能算是雕蟲小技吧,！
而這，卻更讓他看清了差距,。
她比自己想象中還要優(yōu)秀。
聚餐的地方在校外一條非常熱鬧的小吃街,。傍晚天未黑盡,，這里已是燈火闌珊熙熙攘攘，一派煙火氣息,。
燒烤店里,，見榮言和宋清讓倆一起來眾人都露出意味深長的笑。扶著宋清讓坐下,，榮言不解地看著眾人,，“怎么啦？”
童亦錦一臉欣羨,，打趣道,，“有學(xué)姐這么溫柔的照顧，我們好生嫉妒哦,，我都恨不得自己受傷讓學(xué)姐照顧我,！”
榮言淺笑了下，“我從數(shù)學(xué)樓出來,，順道的事,。”
“順道,？”童亦錦不解,。
宋清讓解釋，“學(xué)姐今天代穆教授給我們上課,?！?p> 童亦錦驚訝，“學(xué)姐音樂專業(yè)也很厲害呀,，要不也教教我們,？”
“昨天不是教你了么？”
有兩個女生立即說她們還沒學(xué),，被宋清讓打斷,，“好了別鬧了,，先把你們老師教的學(xué)好再說?！?p> 童亦錦不樂意,，故作生氣，“學(xué)姐不是小氣的人,！你想獨占她呀,！”
宋清讓看了眼微笑的榮言，她笑起來的時候總有一種歲月靜好的美,，“我只是要提醒你們,，不要自討苦吃?！?p> 眾人又鬧起來,，“宋，你這是吃醋了哈,！”
宋清讓卻不疾不徐道,，“之前Y大每兩個月一次數(shù)學(xué)競賽，我就沒見過學(xué)姐帶的團隊輸過,。學(xué)姐團隊參與的數(shù)據(jù)算法現(xiàn)在是“唯神”在用,，就是你們腦子中知道的那個唯神。學(xué)姐的音樂作品在國外可是拿過獎的,，想讓學(xué)姐教你們,，還是先回去練幾年吧！”
眾人聽得一陣目瞪口呆,，連童亦錦都顧不上調(diào)戲他,，一臉不可思議地看著榮言，“學(xué)姐,，你你是傳說中的大神嗎,？穿很多馬甲的那種？”
榮言一愣,，“什么馬甲,？”