………
“我們不夠資格,？,！”
比爾壓抑已久的怒火終于爆發(fā),，他從未被低年級生如此羞辱過：“你到底知不知道自己在說什么,？！”
“難道還不夠清楚嗎,？”胡安隨即放松手上的力度,，讓“老馬”扯出少許白布。
噗通,！
緊接著猛然發(fā)力拉動,，那人的重心瞬間被破壞，一個踉蹌跌倒在地,。
胡安冷漠地看了他一眼,，然后才回瞪比爾道：“那聽清楚了！我是說在場的學(xué)生都沒有這個資格,！”
他的聲音特別響亮,，大廳內(nèi)基本不是耳聾的人都能聽見。
現(xiàn)場的所有人扭頭望著他,，其中無論是哪個陣營背景的二年級生,，都對胡安怒目而視。
兩位年老導(dǎo)師剛準(zhǔn)備喝斥,。
但看見弗洛雷斯雙手抱胸沉默,，似乎不想阻止事態(tài)發(fā)展，便就此作罷,。
反正這是他的學(xué)生,，兩人沒必要為了教訓(xùn)對方，而平白得罪院長派系的人,，尤其是院長的學(xué)生,。
“奇怪……”胡安疑惑地瞥向遠(yuǎn)處。
導(dǎo)師的安靜確實(shí)出乎他的預(yù)料,，原以為他們會立即喝止自己的行為,。
那么胡安就能順勢拉滿群眾情緒，迫使導(dǎo)師親自檢視畫作時,，再以優(yōu)異的姿態(tài)狠狠打眾人的臉,。
這是他打響名號的第一炮，也是讓學(xué)院關(guān)注的機(jī)會,，可不容有失,。
其實(shí)胡安一度覺得很苦惱,。
他本以為自己算是關(guān)系戶，又是藝術(shù)協(xié)會重視的妖精血脈覺醒者,，理應(yīng)有許多資源向他傾斜才對,。
誰知直到現(xiàn)在也不痛不癢，除了特制的顏料以外,，沒有得到別的好處,。
“沒關(guān)系，反正最后都一樣,?！焙矒蠐媳亲影档馈?p> 隨即掃視一遍學(xué)院大廳,。
當(dāng)他看見二年級生勃然大怒,，大有把自己胖揍一頓的架勢，而一年級生疑惑又不悅的表情時,，心中相當(dāng)舒坦,。
“要不要去幫忙？”
“再看看吧,，他應(yīng)該有想法才對,。”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的杜姆與弗蘭克對視,，利用眼神交流著彼此的想法,。
按照他們在牌局對胡安的認(rèn)識，這家伙從來不喜歡虛張聲勢,，所以相當(dāng)肯定他有準(zhǔn)備后手,。
兩人也許永遠(yuǎn)不會知道，胡安是因?yàn)橐揽縿P撒出老千才能氣定神閑,，但他們的判斷卻在無形中接近事實(shí),。
“喂！我們在跟你說話呢,！”一把憤怒的嗓門,，把胡安的注意力拉回身邊。
與此同時,。
他已經(jīng)被二年級的學(xué)生包圍,，并且你一言我一語地被針對著。
一位蓄須的戰(zhàn)士學(xué)徒喝斥：
“混帳東西,！快點(diǎn)撒開手,，勸你給自己留點(diǎn)顏面，不要讓我們硬來,?！?p> 幾名俏麗的女學(xué)生在交頭接耳：
“真可惜啊……”
“是挺英俊的,，可是腦子有問題?！?p> “肯定是壓力太大導(dǎo)致的,，上一屆還有人在寒冬裸奔，最后活活凍死,?！?p> 眾人見導(dǎo)師雖然沒有阻止，但也沒有認(rèn)同胡安,，便憑著直覺行動,，要把這股囂張的氣焰壓下來。
“你們還真是聒噪,。”胡安不耐煩地撇嘴嫌棄,，進(jìn)一步刺激旁人的情緒,。
“胡安，沒想到你會變成這樣,?！蹦菘〝[出傷心的模樣，拭淚說道,。
“如果你能保持向弗洛雷斯導(dǎo)師請教羅曼文時的謙卑,，那該有多好?！彼淮蛩沐e過任何詆毀胡安的機(jī)會,。
“請教羅曼文？”眾人當(dāng)即面面相覷,。
其中一人首先意會到關(guān)鍵,，隨即指著胡安抱腹大笑，同時與身邊伙伴分享,，最后嘲笑連成一片,。
“哈哈哈！原來是個連讀寫都不會的鄉(xiāng)巴佬??！”
胡安眉毛一挑，但沒有發(fā)作,。
在這個世界里,，鄉(xiāng)村要比大城市難以生存，野獸,、強(qiáng)盜與魔物更是災(zāi)難,；村民大多是某個貴族的附庸,，受其保護(hù)。
而鄉(xiāng)巴佬的稱呼,，則是比附庸更低賤的羞辱性稱謂,。
“憑你還敢說我們沒資格，你在學(xué)院的所有消耗,，都來自我們的稅金,！”
“凈化派果然說得沒錯，這些人就是讓人噁心的害蟲與毒瘤,?！辈糠輼O端者甚至喊出凈化派的口號：
“驅(qū)逐他們！維護(hù)蔚藍(lán)清凈的學(xué)院,！”
大廳內(nèi)的責(zé)罵此起彼伏,。
而且不只是二年級，連一年級的學(xué)生也被傳染,，再加上比爾他們的佐證,，惹得周圍一片喧鬧的恥笑。
“哼,！目光短淺的垃圾們,。”
“既然大家都說到這個份上,，看來不給你們看看差距,，是不會罷休了?！?p> 胡安冷哼一聲,，聲音仿佛隨著精神力輻射擴(kuò)散；在小范圍內(nèi),，幾乎達(dá)到弗洛雷斯宣告時的效果,。
這是在那時，胡安便猜測那是精神力的拓展運(yùn)用,，卻沒料到初次嘗試便成功,。
而就在眾人喊出凈化派的口號時，胡安的計(jì)劃已經(jīng)完成,。
既然弗洛雷斯故意讓他接觸泥巴社,，那么他也應(yīng)該旗幟鮮明地表達(dá)立場，才能更好地建立關(guān)系,。
嘩啦,！
胡安用力一掀，白布如同云霧飄蕩,。
它的底下形成晦澀的陰影,，籠罩著眾人視野,，直到余余落下才豁然開朗。
“這……怎么可能?。,。 ?p> 眾人皆被眼前的油畫所震撼,，頓時一陣語塞,，不禁咽下一口唾沫。
一場慘無人道的屠殺正在上演,。
畫面的布局張力十足,，讓人為情況的危急而焦躁不安。
無情的軍隊(duì)在不斷殺戮,，眾多嬰兒被摔死在地,，盡管母親們皆極力反抗，但也不過是隨風(fēng)而靡的野草,。
沖突的場景使人駭然,，色調(diào)帶來了最直觀的感受。
死嬰呈現(xiàn)毫無生機(jī)的青灰色調(diào),，與正趕往死亡的嫩白嬰兒，產(chǎn)生鮮明對比,。
婦人們或是仍在抗?fàn)?，或是抱著逝去的孩子垂泣；營養(yǎng)不良的枯黃平民與白凈豐腴的貴婦,，在此刻別無二致,。
士兵化身殺戮兵器，并因?yàn)闅⒁庠餆岫轮∩?，肌肉線條優(yōu)美有力,，呈現(xiàn)鍛練有數(shù)的日曬色澤。
哪怕不懂角色的肢體語言,，旁人也能通過色調(diào),，深知人群的強(qiáng)弱懸殊。
“他真的只是一年級生嗎,？,！”
眾人的心中浮現(xiàn)相同的問題，目光卻挪不開去觀察胡安,，視線仿佛受到神秘牽引,，并按照一定的規(guī)律游走。
“不對,！這絕不是真的,?！?p> 莫妮卡焦慮地輕咬嘴唇，不愿意相信自己居然看走眼,。
這幅油畫的質(zhì)量遠(yuǎn)超同級,，甚至連高年級的學(xué)生也比不上，這要?dú)w功于胡安在這兩個月內(nèi),，不分晝夜地練習(xí)畫技,，使其達(dá)到普通畫家的門檻。
作品的主題已經(jīng)脫離主流,，不再是歌頌貴族和神明的偉大,，這很可能會成為泥巴社內(nèi)的年輕畫家的曙光。
而每每被她瞧不起的貧民,，居然擁有遠(yuǎn)超自己的水平與天賦,，這是莫妮卡難以容忍的事情。
一次次的不屑,，一段段的嘲諷,，都猶如刀尖捅在她的羞恥心上，血流如注,。
比爾則在眉頭緊皺地審視畫作,，極力想要找出當(dāng)中的嚴(yán)重瑕疵。
與此同時,，一股莫名的熟悉感從畫面?zhèn)鱽?，他如夢似幻般注視著士兵，屠殺者的面貌喚醒記憶?p> “達(dá)里奧．桑西,？,！”
比爾先是被自己的發(fā)現(xiàn)給呆愣住。
所有的士兵幾乎都長著達(dá)里奧．桑西的模樣,；那個已經(jīng)被退學(xué)的雕塑學(xué)院的凈化派學(xué)生,。
接著瞳孔不自然地顫抖，強(qiáng)烈的負(fù)面情緒影響著他的心靈,，使其產(chǎn)生幻覺,！
比爾仿佛能看見屠殺現(xiàn)場。
充斥在里頭的憤怒,、厭惡與哀傷,，全都與那副面容聯(lián)系在一起，最終成為心靈的共情烙印,。
“可惡的人渣,！”想法悄然而生，比爾對達(dá)里奧．桑西的印象驟然變得負(fù)面。
而其他觀看油畫的學(xué)生,，也同樣產(chǎn)生心神扭曲,，隨即陷入負(fù)面情緒的泥沼；有人在拳頭發(fā)白,，也有人鼻子發(fā)酸,。
這便是胡安更換作品的原因。
除了舒發(fā)內(nèi)心的不適以外,，通過【視覺情緒】的力量渲染,，對惹到自己的始作俑者抹黑報(bào)復(fù)。
這一招在前世屢見不鮮,，尤其在媒體間流傳甚廣,。
今后眾人再面對達(dá)里奧．桑西時，都會下意識回想作品的負(fù)面印象,。
這毫無道理,，更不是邏輯的領(lǐng)域，是否事實(shí)也根本不重要,，重點(diǎn)在于故事能否觸動人心,，而胡安明顯擅長這一點(diǎn)。
為此他更特意去調(diào)查達(dá)里奧．桑西的容貌,，并在得知他被退學(xué)后,，使用交友術(shù)從他在學(xué)院的人脈關(guān)系中著手。
胡安看著眾人的表情很滿意,。
憤怒,、哀傷、厭惡,。
三種各異的情緒被他完美調(diào)和，如同一道精心烹煮的菜肴,；食材之間混搭卻又不沖突,，更顯美味。
它們寄生在畫中,，并在胡安的【低語寄生】控制下,，悄然滲透著眾人。
“大家久等了,?！焙泊藭r才向眾人鞠躬介紹他的作品。
“它叫做《無辜者的屠殺》,?！?p> ………
………
大廳內(nèi)頓時陷入寂靜。
剛才一面倒的責(zé)罵消失，所有人瞬間進(jìn)入另一種的沉默極端,。
“看來差不多,，我們?nèi)タ纯窗伞,！备ヂ謇姿挂呀?jīng)明白胡安的動機(jī),，于是向身旁的兩位老者提議。
當(dāng)他們靠近人群時,，發(fā)現(xiàn)那些二年級生的身體微微發(fā)抖,，情緒復(fù)雜而混亂。
這些都是受到作品影響的特征,，只能靠自身緩緩平伏,。
“胡安這小子，該不會暴露靈魂之手的能力吧,？”弗洛雷斯頓時心里沒底,。
但等到他穿過人群后，卻發(fā)現(xiàn)沒有任何超凡力量的痕跡,，作品上也只有微乎其微的精神印記,。
而胡安在他們到達(dá)前，便已經(jīng)把【視覺情緒】的強(qiáng)度調(diào)節(jié)到最弱,。
這是利用【低語寄生】的能力,，來控制【視覺情緒】的生效時間長短，從而達(dá)到調(diào)節(jié)影響強(qiáng)度的效果,。
并以此當(dāng)作掩飾,，使得自身是靈魂之手的人設(shè)不至于暴露。
與此同時,。
三位導(dǎo)師注視著油畫,，皆被它的表現(xiàn)力所吸引。
“作為短板的畫技,，在這段時間確實(shí)進(jìn)步不少,。”弗洛雷斯暗中贊賞,。
隨后導(dǎo)師仔細(xì)地審視,，卻眉頭漸皺。
一種微弱的負(fù)面情緒被感知到,，但他們都認(rèn)為這是作品的內(nèi)容所致,。
盡管三人都是低階超凡者，不會受到胡安的天賦能力影響,，但作者融入筆觸的情緒依舊能感知,。
而與學(xué)生們本質(zhì)上的差異，在于導(dǎo)師猶如在岸臨淵，仍能看見水,，不過學(xué)生卻仿佛墜入水中,，但不知為何遇溺。
兩位老者縱使欣賞胡安的畫技,，也很欣賞他在作品中透露的情感,。
但作為長期推崇主流題材的他們，實(shí)在無法對這類作品產(chǎn)生好感,。
兩人思前想后,，最后只能決定給出B的評核成績。
但弗洛雷斯不一樣,。
他的額頭開始冒汗,，原本萬年不變的優(yōu)雅表情，卻在這時難得尤為凝重,。
埋藏良久的心結(jié),，在碰上胡安作品中的怒、哀,、惡時,，瞬間發(fā)生反應(yīng)，并因?yàn)橥罋⒌闹黝},，更為勾動他的心神,。
那是一場近乎屠殺的畸變事件。
不僅對于畸變體是這樣,，對于藝術(shù)協(xié)會的那一方更是如此……
在那場戰(zhàn)役中,，弗洛雷斯永遠(yuǎn)失去了最心愛的人。
而他的另一位至友,，卻在往后的日子里一蹶不振,，遠(yuǎn)離了協(xié)會的事務(wù)；更躲在學(xué)院內(nèi)的宿舍中,，擔(dān)任一名舍監(jiān),。
蕩起的記憶在弗洛雷斯腦海掠過，那些沉淀許久的痛苦自以為痊愈,，卻在他的超凡道路上形成斷崖。
因此不管多珍貴的顏料,，多難苦的修練終究無法邁過,。
回憶的痛苦與自明在心靈糾纏。
直到現(xiàn)在弗洛雷斯才明白自己從未走出過,，他的靈魂也在此時被激蕩,，停滯的精神力瓶頸久違地松動。
沒過多久。
胡安察覺到導(dǎo)師的不對勁,，剛想要詢問卻被弗洛雷斯打斷,。
只見一滴淚水從臉龐滑過，恰好經(jīng)過嘴角時,，弗洛雷斯揚(yáng)起說道：“很遺憾,，我不能給你A以上的評價(jià)?！?p> “但你的作品確實(shí)優(yōu)秀,，能夠說是我見過最優(yōu)秀的學(xué)生作品…….”
“因此我只能給你A+的成績?！?p> 當(dāng)弗洛雷斯說出這個評價(jià)時,，所有人都被震驚得說不出話。
這可是絕無僅有的贊賞,！
“還有很感謝你,，我認(rèn)為你應(yīng)當(dāng)是此次考試的首名?！备ヂ謇姿诡h首示意,。
同一時間，該滴淚水落下,。
胡安突然愣?。骸罢厥掳。銥樯吨x我啊,，我對弄哭男人沒興趣?。 ?p> 兩位老者側(cè)目看著弗洛雷斯,，心里正在盤算要不要附和他的說法,，并慶幸自己還沒有公布評分。