第59章 制作膏藥
南悠正憂心這次藥材怎么解釋的時候,雙號表示,系統(tǒng)完全可以提供障眼法,。
障眼法可以使南悠手中的東西在人們眼中從不存在,,而現(xiàn)在中則直接出現(xiàn)在南悠的系統(tǒng)空間,可以在南悠需要時進行投放,。
當(dāng)然,,需要消耗積分!
只剩下了61個積分的南悠雖然肉痛,,但還是忍痛把肉給割了,。
還背上欠債100積分的條款。
一離開藥材市場,,南悠直接使用的障眼法,。
“小悠,出去跑步了,?擦擦,,過來吃午飯?!?p> 齊歡拿著毛巾給南悠擦擦臉上的汗,,又順便交代了幾句
“哦!下午我和你爸得去老家看你爺奶,,明天你得上學(xué),,就不用和我們一起去了,我和你爸大概明天中午才能回來,?!?p> 她媽真的是她媽,總是這么符合她的心意,。
正想著,,在家怎么制作膏藥呢?
沒想到她爸媽要回鄉(xiāng)下看望養(yǎng)生的爺爺奶奶,。
“好嗯,,我知道了?!?p> *
午飯一吃完,,齊歡和南齊拿著早上收拾好的東西就出發(fā)了。
一陣騎車聲響,,南悠就開始了她的制作大業(yè),。
“不對不對,秘方上寫了,是先搗碎這個,,然后在放入那個……”
“花瓣不是你那樣撕放儲存的,,你這樣會讓花汁流走的?!?p> “這兩個不能不稀釋就放在一起,,膏藥顏色會發(fā)生混合,會很丑的,?!?p> 南悠:……
“雙號,你不是一個系統(tǒng)嗎,,怎么懂這么多呢,?”
看著南悠咬牙的問候,就知道這不是一句恭維,。
但是雙號這個高級系統(tǒng),,好像等級還是不太夠。
【“當(dāng)然,,系統(tǒng)提供的每一樣?xùn)|西,,雙號都擁有完美解釋權(quán)?!薄?p> 宿主,,你的理解能力太差了。
動手能力更差,!
也不知道這個宿主在自己還沒過來這十多年的生涯都做了啥,,怎么感覺一事無成呢?
難怪是學(xué)渣渣,!
南悠當(dāng)然不知道升級過后的雙號內(nèi)心世界可以這么的豐富多彩,,五顏六色。
正投身于制作護膚膏藥,,無法自拔呢,!
……忙了一大個晚上,南悠出品的膏藥總算有了點著落,,雙號告訴南悠,,只要靜置一兩個周,就可以使用了,。
保險起見,,南悠直接又投放到系統(tǒng)空間。
只是身上背負的債又自覺增加了180個技能點積分,。
系統(tǒng)出品的東西,,可以自然的存放于系統(tǒng)空間,,為了做到毫無痕跡,系統(tǒng)空間甚至?xí)詣邮栈亍?p> 比如像往常出品的酸奶,,就連奶盒子,,系統(tǒng)都不會忘記收回,。
但是對于不是系統(tǒng)出品的東西,,如果宿主進行存放,技能點積分的消耗也是十分巨大的,。
這次的膏藥,,已經(jīng)有了兩位藥材屬于系統(tǒng)出品,但南悠不過僅僅制作了18盒重量僅為15克的膏藥,。
每盒膏藥十個積分,!
系統(tǒng)真的是光明正大,明明白白的搞積分,。
“雙號,,按這樣一算,我這個買賣做得一點也不劃算??!”
這個膏藥護膚雖然效果肯定是極好的,但是南悠現(xiàn)在還有塑形藥丸,,就算那和護膚沒什么關(guān)系,,勤勤懇懇。
以后說不定抽獎,,又會抽到什么好東西呢,?
她自己何必花時間花錢花精力浪費在這上面。
【警告,!警告,!
……
宿主想法偏離】
南悠也知道自己耍賴了,沒想到升級后的系統(tǒng)更變態(tài)了,。
【宿主思想及時扭轉(zhuǎn),,宿主思想及時扭轉(zhuǎn)……】
【本系統(tǒng)無償綁定宿主,以及在培養(yǎng)過程中所透支,,消耗的一切能量,,都需要宿主大量的積分進行回籠補充,宿主不斷學(xué)習(xí)所得積分,,雖然不斷回收系統(tǒng),,但是實際所得,遠超積分價值】
【還請宿主努力學(xué)習(xí),,可以早日脫離系統(tǒng),,達到獨立完美學(xué)霸標(biāo)準(zhǔn)】
說來說去,,這個來自未來n年的系統(tǒng),早晚都會離開,,一切都是要靠南悠自己拼搏的,。
“知道了,你還不相信我嗎,?”
……
雙號想,,如果有一天脫離南悠。
它大概會帶這充足的能量,,繼續(xù)流浪在無盡銀河,,選擇合適的宿主吧。
*
星期一,,南悠又回到了貴安新中上課,,剛到教學(xué)樓。
“你聽說了沒,,萬麗哪天被她媽打是因為騙她媽考了前幾百名呢,!
“呵呵呵,真是搞笑,!”
“我還聽說,,她平時私底下老是編排南悠的閑話,其實大家都知道,,她無非就是羨慕嫉妒恨唄,!”
“我出會場上廁所的時候看見萬麗從辦公室跑出來,離開學(xué)校走了,,今天也沒來上課,,恐怕也是知道沒臉了?!?p> “也是活該,,你不知道上次她買了個破手機,使勁和我炫耀,?!?p> 一個個的,南悠其實并不認(rèn)識,,有幾個,,還是前不久在進校門口對她指指點點的。
倒是沒想到今天,,又變了個風(fēng)向,。
“前天的網(wǎng)絡(luò)安全教育講座是白講了嗎?
讓你們不要四處編排是非,?!?p> 這幾個女生運氣也是不好,,年級組長剛好晚南悠后一步進校門。
這些話,,句句都聽得明明白白,。
“你們幾個,哪個班的,?!?p> “老師,我們也沒在網(wǎng)上說呀,?”有個女生還特別不服氣頂了句嘴,。
“一個個的,直接和我去辦公室,,讓你們班主任來領(lǐng)你們”
前幾天校長才三令五申,今天他就要好好整治一下這學(xué)校里不好的風(fēng)氣,。
“對了,,前面的南悠同學(xué),也到辦公室去一下,,今年學(xué)校的奧數(shù)比賽可能學(xué)校要派你去參加,。”
“好的,,老師,,我放好書包就過去?!?p> 同樣是學(xué)生,,怎么就一些知道名字,一些連哪個班的都不知道,!
這讓去辦公室的態(tài)度也一點不一樣?。?p> 幾個女生突然間莫名的就懂得了
萬麗的牙癢癢,!