宣宜很久沒有這么激動過了，記得十歲那年她親眼看著父親死在自己面前,，隨后她被爺爺抱住,，所以在母親死的時候宣宜的眼睛是被爺爺?shù)拇笫治孀〉?。那個時候,，宣宜出奇的冷靜,，但此時此刻,，宣宜看著面前那個橢圓形金屬切面,，那個切面上那十四個雕塑樣子的影子不停地掙扎著，痛苦著,，宣宜感覺自己越來越熱,，仿佛有一個難以控制的什么在身體里要爆發(fā)了。
我要做些什么,？我不能這么眼睜睜的看著他們痛苦,！我要怎么辦？對了,，剛才那個聲音說了什么,？它提到了什么？對,，是靈星！它說我還不會用靈星,，那么,，靈星可以救他們嗎？
雖然現(xiàn)在宣宜依然只是一個意識,，但她有一道強大的力量突破意識的限制而發(fā)出了一聲大吼,。
“靈星！”
萬世淵洞口之外,，閔澍看著不停震動著好像要爆發(fā)一樣的萬世淵,，又看了看自己手里隨著萬世淵一起震動的梅花銅鏡，閔澍的目光變得冷俊而堅定起來,，他覺得,，自己需要做些什么。
第三節(jié)課,，吳錢子師長看著宣宜的胸口時,，宣宜感覺到一陣寒冷,，她意識到應該是靈星被發(fā)現(xiàn)了。結束了課以后,，宣宜總有一種不安的感覺,，她擔心靈星被發(fā)現(xiàn)后會有什么不好的后果，于是,，她就讓靈星躲在黃色晶片里不要出來,。和靈星相處這段時間以來，宣宜和靈星之間建立了彼此更加熟悉的連接方式,，比如,，當靈星藏在黃色晶片里時，只要宣宜把黃色晶片握在手里就可以召喚出靈星,。
但在閔澍的這節(jié)課里,，剛開始平靜的環(huán)境仿佛是要訓練學生耐得住寂寞，那宣宜就沒有召喚靈星,，畢竟,，如果靈星一直陪著自己，那還怎么考驗自己對孤獨的忍耐力,？到后來,，宣宜變成了一個意識，完全沒有肢體,，沒有手,，更沒有掛在脖子上的黃色晶片，宣宜不知道該如何把靈星召喚出來,。
此時此刻,，被眼前的場景逼到要暴走的宣宜，憑借著內在壓抑不住的力量一聲大吼,，把靈星召喚出來了,。
“我的主人，靈星來了,！”
“哦,，我的天啊，這是什么情況,！”
“我的主人,，你還好嗎？你怎么跟我一樣變成了一道意識,？”
“別廢話了,！”宣宜的聲音依然充滿了爆裂的情緒。
“你趕緊看看周圍的情況,，看那里,，我的同伴們好像處在危險里,，我要怎么做才能救他們？”
“好的好的,，你不要著急,，我的主人，靈星在呢,！”
“哇,，我的主人，你怎么來星界了,？不是在上課嗎,？”
“你說這里是什么？”
“星界啊,，我的主人,！”
“星界是什么？”
“星界是游離于神界和宇宙之間的獨特維度的空間,，在這里,，可以看見星球，看見......”
“先別解釋了,，你先看看我們要怎么做可以救我的同伴們,！”
“啊,！那是伶俐,、林驊他們嗎？我的天啊,，他們快死了啊,，我的主人！”
“是??！你才看見啊,！趕緊的，想想辦法??！”
“這個，這個,，在星界里,，靈星搜集信息的能力會大大減弱，只能靠主人你了??！”
“你,，你怎么可以？那我,？我要怎么做,？”
“稍等，靈星馬上給主人排列信息,，我的主人,！”
在宣宜的意識里，慢慢出現(xiàn)許多線條,，并不是平面里的線條,，那是空間里的，星界里的空間并不是橫平豎直的,，就像那些筆直的線條,，卻是在一個曲面上。這些線條與線條之間繁復而團簇,，可是,，從那里面宣宜一點一點地找到了關聯(lián)的通路。
但這還不夠,，宣宜繼續(xù)消耗著自己的算力,，消耗算力讓宣宜所在的位置隱隱出現(xiàn)紅色的光，那是熱,，是算力燃燒的表現(xiàn),。繼續(xù)著，在那些關聯(lián)通路的線條里,，宣宜仿佛看到了無數(shù)的點,，那些點在運動著，而且是無規(guī)律的運動,。為什么,，為什么是無規(guī)律的，那,，一切該如何計算,？無規(guī)律的運動，結果就是隨機的,，不,，這里面，還有什么,。
宣宜繼續(xù)消耗著算力,，那紅色的光越來越亮，也越來越熱。某個點的無規(guī)律運動,，從另個角度看是排除了一切的規(guī)律,，那么，這個無規(guī)律也是一個規(guī)律,。對,，而且在時間的維度上，某時某刻的時間點上,，所有點與線的位置是一個固定狀態(tài),，那么，宣宜想要的“所有人都脫離困境”這個結果,，也是在某時某刻,，所有點與線都在某個位置上的狀態(tài)。那么,，就要找到那個時刻與狀態(tài),。
“靈星，我需要和在他們自己空間里的伙伴們相連,，可以做到嗎,？”
“如果把多時空相連，那么,，需要有一個共同的物品在他們每一個空間里,，以物感應空間，我的主人,！”
“共同的物品,，共同的物品，對了,，我們第一節(jié)課每個人都有一顆隨命珠,，一直都在每個人身上，用隨命珠感應他們各自的空間就可以,！”
“可以的,，隨命珠可以的，我的主人,！”
于是,，宣宜用意念感應隨命珠的位置，林驊在沙漠,，由越在魚腹,，任天飛在海里隨著燈塔墜落，安寧在海上的小船底下,，宣言在囚室的廢墟里,，伶俐在井里，由思在山洞里,，吳穎禎在墓穴里,，紀文龍在烽火臺之間的大地裂縫邊緣，陳綸在冰川,，魏北在無人村,，申賢在孤島上，沈樵在機要間,。還有誰,？肅臨，肅臨呢,？怎么找不到肅臨,？
對了，肅臨在第一節(jié)課捏爆了自己的隨命珠出來的,，他是唯一一個沒有隨命珠的人,，怎么辦？沒有隨命珠怎么找到他,？
“靈星,，肅臨沒有隨命珠，怎么辦,？”
“啊,，沒有隨命珠？沒有隨命珠的話只能由主人通過對肅臨的記憶看看能不能在星界里找到他了,，茫茫星海,，為難主人了！”
記憶,，關于肅臨的記憶,，
“宣言，你怎么可以對自己的同學這種態(tài)度呢,？而且還是新同學,，還是女同學！”肅臨放開抓住的宣言的手,，站在他面前,，義正言辭的講著。
“這里不是你們家,，這里是云上學院,，我們都是同學，而且,，宣宜,，她是我們組的成員，當然關我們的事！”肅臨的語氣十分肯定,。
“肅臨,，你怎么是叛軍？”
“對啊,，當時我看著你在我面前......我以為你死了,，當時真的是把我震驚到了，對了,，后來,，還有人刺我的時候我被林驊拉走，刺中你了,，你都沒事兒嗎,？”
肅臨停了宣宜的話，仔細想了想,，然后給自己的酒杯滿上,，舉杯敬宣宜，“你說的對,！謝謝,！”
肅臨攔住林驊，轉身對宣言說道,，“不管宣宜有什么特殊的能力,，她是人，我們也是人,，人吃人,，你吃的下去嗎？”
“你說的這是什么話,？,！”肅臨對安寧的話不能茍同，直接冒出一句狠話,?！笆裁唇忻總€人都有自己的選擇？這個世界,，是有對錯,，有是非的！能承擔后果就可以不顧人倫道德任意選擇了嗎,？”
“為什么沒有評價的高低,？”肅臨忽然開口，“學院,，不是教書育人的地方嗎,？不是應該告訴我們什么是對的,，什么是錯的嗎？不是應該指導每個學生修正他們偏頗的想法而告訴他們正確的選擇嗎,？不是應該......,？”
......
關于肅臨的記憶，就只有這些嗎,？原來，和肅臨之間有關系的場景這么少??！
宣宜不停地回憶著關于肅臨的一切，計算著,，尋找著,，在哪里，你到底在哪里,？慢慢地,，宣宜好像離開了那個巨大金屬圓柱體的空間，她在一個漩渦中飛翔,，飛啊,，飛啊，飛到了大海里,，大海的深處,，越來越熱的大海深處，有白霧籠罩著的紅色暗影的熾熱的大海深處,，那里,，那里有一個人影。
海底熾熱的巖漿不停地迸發(fā)著,，宣宜努力的飛著,，趕在一滴巨大的巖漿飛濺到肅臨之前，她站在了肅臨的面前,，是的,，那一瞬間，宣宜恢復了實體的樣子,。
巖漿的溫度很高,，燙的宣宜的后背很疼，但她已經(jīng)顧不上這些了,，她把自己的赤紅琉璃珠拿出來塞在了肅臨的衣領里,。
肅臨原本一直用手擋在自己面前，可是,，他忽然感覺面前沒有那么熾熱了,，于是便把手放下,。那是宣宜的臉，在這海底深處,，肅臨看見了宣宜,，宣宜伸過手來把一個什么東西塞在了自己的衣領里，然后,，然后宣宜就慢慢后退,，后退到巖漿里，融化了,，消失不見了,。
不要，不要走,！肅臨伸手想抓住慢慢消失的宣宜,，可是，什么也抓不到,，他另一只手伸進自己的衣領,，拿出剛才宣宜放進去的東西，低頭一看,。
那是一顆,，赤紅琉璃珠！