太陽(yáng)終于升起，金色的晨光傾灑在眾人的臉上,。
“好了,，今天晨練到此為止，去吃早飯吧,?！笔胬蠋熃Y(jié)束了造成的教學(xué)。
千曉楠收了姿勢(shì),，走到張逸斂旁邊，居高臨下的看著他,。
張逸斂休息的比他們要早,，舒老師的魂技只作用于張逸斂的意志,，對(duì)于體能沒(méi)有什么緩解，所以第一天的他早已體力不支躺在地上,。閉著眼睛迷迷糊糊的快要睡著了,，突然覺(jué)得眼前一暗，好似有什么東西將陽(yáng)光擋住,。
他無(wú)力的哼哼兩下,，不想說(shuō)話(huà)。
“小哥哥,，你這樣可不行啊,。”千曉楠打趣的說(shuō)道,，“走啊,，去吃早飯，吃完早飯之后你就有精神了,?！?p> 張逸斂繼續(xù)無(wú)力的哼哼著。
千曉楠見(jiàn)張逸斂繼續(xù)躺在地上,，只能動(dòng)員其他的兩個(gè)學(xué)生一起將張逸斂攙起送到專(zhuān)門(mén)給他們準(zhǔn)備的食堂里面,。這兩個(gè)同學(xué)一胖一瘦，一高一矮,，一個(gè)長(zhǎng)相憨厚,，一個(gè)氣質(zhì)純樸。他們的年紀(jì)要比張逸斂和千曉楠大上兩歲,，明年就可參加武魂覺(jué)醒儀式,，覺(jué)醒出武魂了。
剛進(jìn)食堂,，一股誘人的香氣徑直的鉆入張逸斂的鼻腔,，張逸斂的鼻子動(dòng)了動(dòng)，然后睜開(kāi)眼睛,。
他的面前是一個(gè)長(zhǎng)條方桌,，桌子上擺著一個(gè)大桶，桶里面是熱氣騰騰的米粥,，米粥粘稠里面還有剁成大塊的不知是什么魂獸的筋肉和一些綠色的草藥,。大桶旁邊還有精致的面食，表皮已經(jīng)烤到金黃的飛禽和其他菜肴,。
千曉楠他們?nèi)碎g張逸斂已醒,，就坐在了坐姿旁邊直接開(kāi)吃。兩個(gè)男同學(xué)的吃相略有不雅，面點(diǎn)一個(gè)個(gè)的被吞下,，粥也風(fēng)卷殘?jiān)频暮冗M(jìn)了肚子,。千曉楠的吃相就比他們兩個(gè)人優(yōu)雅的多，但是速度絲毫不慢,，桌子上的飯菜在以肉眼可見(jiàn)的速度減少,。
張逸斂后知后覺(jué)也做到位置上，和他們搶起飯吃,。不搶不行啊,，不搶就沒(méi)了。粥里的肉和草藥入口即化,，米粥下肚,，胃中產(chǎn)生了一股熱氣，熱氣沿著筋脈游走知道四肢百骸,，張逸斂覺(jué)得自己的疲勞被大大減輕,，大腿的疼痛也有所緩解
他大口的吃著食物，只覺(jué)得好像被沒(méi)有食物進(jìn)入腹中,，沒(méi)有絲毫吃飽了的感覺(jué),，張逸斂嘴也不停。少頃一桌食物便全部吃完,，張逸斂拍拍肚子,，他今天一頓比以前三天吃的還要多。
“你問(wèn)吃飽了嗎,？”張逸斂問(wèn)道,。
“沒(méi)，這飯根本吃不飽,，聽(tīng)舒老師說(shuō),，早上吃的飯是特意為我們定制的，有著強(qiáng)壯身體恢復(fù)疲勞固本培元的功效,，也就咱們武魂殿能吃得起,。”千曉楠為張逸斂解答疑惑,。
張逸斂點(diǎn)頭,，懂了，就是怕訓(xùn)練強(qiáng)度太大損壞根基,，專(zhuān)門(mén)給孩子們做的營(yíng)養(yǎng)餐,。
眾人吃完飯后就各自散去了，晨練和上午正式課程間隔著兩個(gè)小時(shí)呢,，趁著中間休息還可以在休息一會(huì),。
上午九點(diǎn),，張逸斂和他的同學(xué)們近了晨練時(shí)場(chǎng)地旁邊的屋子里面，屋子明亮通風(fēng),，中間擺了幾張木桌,，周?chē)兄鴰讖垥?shū)架,，竹簡(jiǎn)和書(shū)籍混合的擺放在一起,，學(xué)習(xí)的氛圍很濃郁。由于張逸斂今天是第一堂課,，所以在學(xué)習(xí)課程上和其他人有著不同,。
一本書(shū)籍被舒老師拍在了張逸斂的書(shū)桌前，書(shū)封上寫(xiě)著武魂概念總論,。
“其他人復(fù)習(xí)昨天學(xué)的內(nèi)容,，我先給你講第一堂課——識(shí)字?！笔胬蠋熥屗_(kāi)書(shū),，然后逐字逐句的講解起來(lái)。
書(shū)上的字張逸斂很熟悉,，全是漢字,，讀音意思和他上輩子所學(xué)的一般無(wú)二。
這……就很文化自信,。
舒老師看著張逸斂的學(xué)習(xí)速度不禁稱(chēng)奇,，眉開(kāi)眼笑的捋著胡須，心中暗道：“要是自己教的學(xué)生都這樣聰慧就好了,?！?p> 這本書(shū)大概有二百多頁(yè)，舒老師也沒(méi)有打算一天講完,，學(xué)生再聰慧也不能過(guò)猶不及,。講了十頁(yè)之后，舒老師就讓張逸斂自己復(fù)習(xí),，照著書(shū)上的字跡自己書(shū)寫(xiě)幾遍,，加深印象。
張逸斂：(╯°Д°)╯︵┻━┻
上學(xué)也就罷了,，你還要留作業(yè),，你這是不是有點(diǎn)過(guò)分了。
但是能怎么樣呢,，自己這小胳膊小腿能做出什么樣的反抗呢,？
張逸斂只能拿起剛剛學(xué)會(huì)使用的毛筆，一筆一劃的抄書(shū),。
抄了幾句話(huà),，張逸斂將手中的筆放下，他已經(jīng)抄不下去了，這本書(shū)上的每一句話(huà)對(duì)他來(lái)講都是折磨,，都是對(duì)他過(guò)去認(rèn)知的挑戰(zhàn),。
書(shū)中開(kāi)篇第一句話(huà)，武魂是魂師內(nèi)心的外在表現(xiàn),，內(nèi)心的力量越強(qiáng),，武魂的力量越強(qiáng)。在舒老師的講解中這句話(huà)的通俗意思就是魂師的內(nèi)心決定了魂師關(guān)于武魂的一切,。
這簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界的碰撞,。
張逸斂揉了揉腦袋，他不能再以之前的世界觀(guān)來(lái)考慮問(wèn)題,，他要接受這個(gè)世界的一切規(guī)則,。想明白了之后，他不在抗拒學(xué)習(xí),，拿出了上輩子學(xué)習(xí)的狀態(tài),，然后提起筆在紙上寫(xiě)下自己的疑問(wèn)，只有能提得出疑問(wèn),，才能證明你在思考在學(xué)習(xí),，要不然只能叫瀏覽看熱鬧。
沉溺在學(xué)習(xí)中后,，時(shí)間過(guò)得飛快,，一個(gè)小時(shí)后，張逸斂看完了三四十頁(yè),，里面闡述的觀(guān)點(diǎn)他全部背了下來(lái),，產(chǎn)生的疑問(wèn)也都記在了紙上。張逸斂一伸懶腰,，便看見(jiàn)舒老師走了過(guò)來(lái),，那兩個(gè)男同學(xué)則有些垂頭喪氣。
“你復(fù)習(xí)的怎么樣了,？”舒老師說(shuō)道,。
“老師來(lái)的正好，我讀書(shū)的時(shí)候產(chǎn)生了幾個(gè)問(wèn)題,，正想向老師請(qǐng)教,。”張逸斂恭敬的說(shuō)道,。
傳道受業(yè)解惑的老師值得他的尊敬,。
“第一的問(wèn)題：為什么說(shuō)武魂是個(gè)人內(nèi)心的外在表現(xiàn)？”
舒老師摸著胡子,，踱了兩步,，說(shuō)道：“這個(gè)見(jiàn)解自古有之,，現(xiàn)在的魂師界對(duì)于這句話(huà)也有著截然不同的態(tài)度。一部分魂師是拿著這個(gè)世界上從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)武魂相同,，先天魂力相同,，九個(gè)魂技相同的封號(hào)斗羅的事實(shí)來(lái)作為這個(gè)見(jiàn)解的依據(jù)。
雖然以這個(gè)事實(shí)作為依據(jù)不怎么靠譜,，但是這部分人又給出了相同武魂的魂師,，吸收了同一種魂獸的魂環(huán)之后魂技不同作為其依據(jù)。
反對(duì)的魂師則是從這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的本身出發(fā),，認(rèn)為每個(gè)人的內(nèi)心都不一樣,，如果武魂是內(nèi)心的外在表現(xiàn)的話(huà)，那世界上有多少人就應(yīng)該有多少武魂,，很顯然武魂不單單是魂師內(nèi)心的外在表現(xiàn)，還有著其他的因素決定著魂師的武魂,?！?p> 張逸斂明白了，無(wú)論是這句話(huà)的支持者還是反對(duì)者都是用邏輯和既定的事實(shí)作為依據(jù),，根本沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)的論證這一觀(guān)點(diǎn),。
他低頭看向手中的這本書(shū)，他可以預(yù)見(jiàn)這書(shū)中像這樣的知識(shí)還有很多,。